初中化学教学中学生创新思维能力的培养

林建忠

摘 要：21世纪是人才竞争时代，更是思维能力竞争时代;因此，培养学生思维能力成为教育的最终目标。但是怎样才能够培养学生的创新能力呢？这是相关人士探究的重要课题。阐述了培养学生创新思维能力的意义，对如何培养学生的创新思维能力进行探讨。

关键词：初中化学教学;创新思维能力;培养

创新能够促进社会进步，不断提升国家综合实力，是社会发展所需，更是教育教学的组成部分。随着新课改不断深入发展，对学生创新能力要求越来越高。在初中化学教学中，怎样培养学生的创新素质，这是相关教师长期思考的重要问题。许多教师也在不断探索，但是效果不佳，因此创新培养还需要进一步研究。在这种背景下，探讨创新思维能力培养具有教育价值。

一、培养学生创新思维能力的意义

1.是时代发展所需

对一个民族而言，创新是灵魂，没有创新社会就不会发展，人类文明就不会进步。在时代快速运转的今天，只有创新者才拥有将来。而学生的创新能力是逐渐培养出来的，更是历经长期锻炼而成。因此，在初中化学课堂培养学生创新思维，是时代发展所需，更是培养学生综合素养的重要组成部分。

2.能有效提高学生学习力

事实上，学习知识属于综合性过程，必然会遭受到各种因素与水平的影响。比如学习环境、课堂氛围及教师教学水平等。只有学生具备创新能力，才能够提高分析知识能力，才能自主开展学习。因此，培养创新思维能力有助增强学生学习能力。

3.与国家人才培養要求相符

“百年大计，教育为本”，这是国家对教育工作的远大目标。从古至今，创新在人类进步中发挥着巨大作用。如果只是站在前人肩上继承，必然无法促进国家发展。只有培养具备创新的人才，才能在继承基础上不断创新，才能够不断发展，才能够更好地贯彻人才培养计划。

二、初中化学教学中学生创新思维能力的培养策略

从以上分析来看，创新思维是教育教学工作的重点，更是教学效果的最终体现。在教学过程中，怎样才能够培养学生的创新思维能力呢？这是许多教师不断探讨的问题。笔者结合教学体会，提出如下建议：

1.营造良好教学氛围，激发创新精神

要在教学中培养学生的创新，营造一个良好教学氛围非常重要，只有在这种氛围中才能让学生不断思维，不断深入探讨，不断激发其创新精神。在教学中，师生应该互相信任及互相尊重，建立师生民主平等关系;教学中教师要原谅学生无知，允许学生犯错。在课堂上要留时间给学生发言，尽可能采用鼓励与商量的口吻，消除学生怕挨批评的顾虑，敢于思考，勇于答问，即便有不同意见，要当面直接提出来，即便意见发生分歧，教师也不要过早下结论，而应组织学生讨论，让学生充分发表个人意见。只有营造一个良好的学习氛围，才能够真正让学生积极参与课堂，才能够不断创新。

2.注重实践，促进思维推理能力

在初中化学教材内容中，安排了很多生活小实验，这些实验能够激发学生的学习兴趣，但是现实中重理论轻实践理念比较严重。现代化学教学中，培养学生的思维能力是重要目标，贯彻到整个教学过程中。初中化学能够锻炼学生思维能力，增强动手能力。引导学生对实验现象进行观察，归纳同时，还必须要联系生活进行创新，有效提高学生思维的能力。

比如在学习“CO2”制作时，教师可让学生学习操作“CO2”与“O2”过程进行对比观察，寻找出二者间的异同，掌握其原理，能够加深学生对知识的理解，熟悉理论知识，还能够提高学生思维能力。再比如教授“水的净化”知识时，教师首先讲授自然水与纯净水，软水与硬水等的区别，然后让学生逐渐通过吸附—沉淀—过滤—蒸馏等各种方法获取纯净水，通过这种实验来培养学生动手操作能力。

3.发挥教材知识特征，培养发散性思维

对于现代初中学生，如果教师按照传统模式按部就班地讲解，大多数学生必定感到厌烦，学习成绩也要受到影响。因此，教师应该深入分析教材知识，挖掘知识内部所蕴含知识点，不断激发学生的创新能力。

事实上，化学题目自身就具备发散性，不同问题可采用多种方法解题。因此，教师讲解时就要引导学生从多个角度思考问题，培养学生解决问题的综合能力。在课堂教学中，教师还必须要不断鼓励学生大胆尝试各种解题方法，可采用小组合作法，通过讨论与分享，引导学生从多个角度去思考，逐渐培养其发散思维。

比如，大气污染是工业污染源、生活污染及交通运输污染等共同造成，引导学生依据所掌握的知识，以实验形式分析污染物质，即为硫化物、颗粒物质及氧化物等。在这个过程中，教师要多给予引导，联系实际情况解决各种问题。

在初中化学教学中，创新思维能力属于核心内容。在实际教学中，教师要深入分析教学内容，结合学生基本情况，合理选择教学手段和教学方法，激发学生学习兴趣，让学生在积极参与中不断培养创新思维能力。

参考文献：

[1]马美君.初中化学教学中创新思维能力的培养[J].黑龙江科学，2017（17）.

[2]司维娜.初中化学教学中创新思维能力的培养[J].西部素质教育，2016（21）.

[3]陈学焘.如何培养初中化学教学中的创新思维能力[J].西部素质教育，2015（15）.

[4]张宏军.初中化学教学中创新思维能力培养研究[J].成才之路，2015（27）.

编辑 李博宁