高职院校大学生创新创业孵化体系的建构

[摘要]文章首先对创新创业孵化器的概念进行了阐述，然后指出了创新创业孵化器的功能，最后从创新创业孵化政策扶持，创新创业资金支持和创新创业环境优化三个方面对高职院校创新创业孵化体系构建提出了建议。

[关键词]创新创业;孵化器;高职院校

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.11.

1引言

在“大众创业，万众创新”背景下，创新创业已成为促进经济发展的核心动力，其对提高国家创业水平和创新能力、促进知识技术的落地产业化、解决就业问题都具有重要意义。随着社会经济增长模式发生转变，高科技为主导、运行机制灵活、不断创新的中小企业迅速发展，不仅支撑了我国经济增长，还创造了大量的就业机会。创业时代呼吁创新英雄，创新创业已成为时代潮流。大学生创新创业教育是一项系统工程，是增强创新创业意识、焕发创新创业精神、提高创新创业能力、促进创新创业活力的基石，也是构建国家创新创业体系的重要组成部分。注重高职院校创新创业教育建设，构建创新创业孵化器体系，有效提高大学生创新创业的动力，已成为高职院校教育实践活动的重要课题。大学生创新创业孵化基地建设是创新创业教育的重要环节和抓手[1]。文章根据安徽省教育厅《关于地方高水平大学立项建设分类发展的意见》中地方技能高水平大学应以服务产业发展和促进就业创业为目标的文件精神，结合高职院校特点，探讨高职院校大学生创新创业孵化体系的建构。

2创新创业孵化器的概念

20世纪50年代，美国最早提出孵化器概念并将其运用企业生产实践活动。孵化器是一种受控制的工作环境，这种环境专为培育新生企业而设计，在这种环境中试图创造一些条件来训练、支持和发展那些成功的小企业和盈利的企业[2]。国外关于孵化器的研究已较为成熟，主要集中于企业孵化器的运用管理和高校创业孵化器的建设两个方面方面：NisakornSomsuk基于资源基础观视角研究，实证研究了高校孵化器的战略管理要素[3]。我国通常将孵化器称为孵化园或创业中心等。目前，国内学者关于孵化器的研究主要集中于企业科技孵化器的建设[4]，对于高职院校创新创业孵化器研究较少。李林针对国内科技企业孵化器存在的文化管理和监控研究缺失等问题，构建了高校大学生创业孵化器的文化管理与监控系统[5]。李维以高职院校为例，阐述了高校孵化器与企业孵化器的不同，并认为高校孵化器主要以高校师生为主体，通过高校孵化器这个平台解决大学生创新创业过程中存在的问题以及培养大学生创新创业意识和增强创新创业能力[6]。卜希霆[7]和田真平[8]等论述了高校孵化器的人才培养、孵化、辐射、成果转化和创业文化引领等功能和作用。创新创业孵化器作为一种具有创新性、公益性、服务性和协作性的新型社会经济组织，通过提供场地，共享设施，培训和咨询，融资和推广市场以及整合外部资源等方面的支持，提高企业成功率和成活率[9]。

2创新创业孵化器的功能

3.1 提高大学生创新创业成功率

相比于社会人士，大学生缺乏社会实践经验和外部资源，创业成功难度较大。大学生创业孵化基地作为一种新型社会经济组织，能够为大学生创业搭建起一座平台，加快科技成果的转化，有助于大学生的创意和科学技术孵化成经济实体。所以创新創业孵化器能够为大学生创新创业提供政策、制度、法律、税务和培训、咨询条件以及场地、共享设施、融资和推广市场等方面的支持，从而降低创新创业的成本，提高创新创业成功率。

3.2 完善实践教学内容体系

大学生创新创业孵化器一方面能够弥补高职院校实践课程的不足，将职业教育与创新创业实践结合，有助于实践课程体系建设，从而促进创新创业教育发展;另一方面，通过创新创业孵化基地，不仅能够将职业教育中所学的基本知识和基本技能运用于实践，还能得到孵化园内企业专家的指导，真正的实现做中学，学中做的职业教育理论，加快理论教学与实践教学的有机融合，为后期创新创业奠定坚实的基础。

3.3 提高创新创业能力

创新创业人才是核心资源，是确定竞争地位的关键要素。创新创业孵化基地作为高校实践基地，不仅仅能够为大学生创新创业提供场地和资源，同时也为高校教师提供了科研平台，特别是高职院校中校门进校门的新进教师提供理论与实践相结合的实践平台。高职院校教师和学生通过创新创业孵化基地进行实验实训、培训和自主创业，提高自身的创新创业能力;利用孵化基地积极与企业对接，促进技术创新和项目成果快速转化。

4 高职院校创新创业孵化体系构建的思路

创新创业是当代大学生基于实践，实现自我价值的行为，创新创业孵化器体系构建是高职院校创新创业教育的重要抓手，是提升大学生创新创业能力和水平的基础条件。我国高职院校创新创业孵化器在支撑体系方面还不够完善，大学生创新创业能力不足，未能达到理想效果。相比于企业孵化器，高职院创新创业孵化器更加需要政策、资金和环境等方面的扶持，因此，高职院校创新创业孵化器的构建将从以下几个方面进行研究。

4.1 创新创业孵化政策扶持

政府应加强对大学生创新创业的政策支持。首先，政府应成立专门服务大学生创新创业的机构，针对大学生在创新创业过程中遇到的财务金融、场地、知识产权保护等问题传递信息、提供服务，解决大学生创新创业的后顾之忧;其次，政府要发挥的中介作用，为大学生搭建资源交流共享平台，汇集整合各种资源，发挥创新创业集群作用，从而减少创业成本，降低创业风险，并为大学生创新创业项目落实提供资金对接，加快项目的产业化。最后政府发挥看得见手的作用，为大学生创新创业提供财政补贴，税收优惠等政策措施，更好的提高大学生创新创业成功率。

4.2创新创业资金支持

大学生创新创业最大的问题是资金匮乏。资金是企业生存和发展的血液，也是大学生创新创业的“生命线”。良好的资金支持除了解决大学生创新创业过程中场地、运营、营销等基本支出外，还可以加快创新成果产品化以及企业的快速发展。因此，孵化器基地应根据大学生对资金需求情况，建立多渠道的资金融资体系，满足大学生对资金的需求。

4.3 创新创业环境优化

环境是创新创业赖以生存的土壤，环境质量好坏直接影响创新创业的成败。这里创新创业环境主要指与创新创业密切相关的财税环境、金融环境、政治文化环境以及教育环境和市场环境。完善的财税环境能为创新创业活动提供财政支持和优惠的税收政策;发达的金融市场能使银行等金融中介机构为创新创业融通资金，解决大学生创新创业资金不足问题;良好的政治文化环境能提高大学生创新创业的积极性;积极健康开放的教育环境能够更好的激发大学生创新创业的活力;宽松公平的市场环境能助力创新创业发展。优化创新创业环境对于提高创新创业效率和成功率有着显著的正向作用。因此，创新创业孵化器基地应根据大学生创新创业的需要提供良好的环境。

5研究展望

大学生创新创业孵化器的研究根植于高校创新创业教育的土壤之中。创新创业人才的培养是高校创新创业孵化器建设的基础。如何精准定位是高校创新创业孵化器建设的前提。目前，国内关于高职院校孵化器建设研究也取得了一定的研究成果，但普遍存在研究内容不全面、不系统的问题。此外，关于创新创业孵化器研究中主要采用静态分析方法，缺乏动态研究和实证分析，数据支持也相对薄弱。因此，高校创新创业孵化器建设应结合高校发展状况，基于综合视角，运用多种理论，从多个维度，多种方法进行深入全面的分析研究。

参考文献：

[1] 黄萧萧.高校大学生创业孵化基地建设运营管理机制研究——以顺德职业技术学院为例[J].佛山科学技术学院学报（社会科学版），2018（3）：66-70.

[2]陈晴.美国硅谷创业孵化器的发展经验对我国的启示[J].中国科技产业，2014（8）：36-39.

[3]NISAKORN SOMSUK.A fuzzy AHP to prioritize enabling factors for strategic management of University Student Business incubators： Resource-based view[J].Technological Forecasting & Social Change，2013（8）：1022-1031.

[4]金玲，殷春華.大学生创新创业孵化基地建设模式研究[J].中国高校科技，2015（4）：78-80.

[5]李林，朱燕娜.高校科技企业孵化器文化管理与监控系统研究[J].科技进步与对策，2012（4）：148-152.

[6]李维.高职学生创业能力在创业孵化器模式下的培养路径 [J].课程教育研究，2017（4）：41-44.

[7]卜希霆，李伟.创意的聚合与辐射—高校文化创意产业孵化器研究 [J].媒介经营与管理，2009（4）：102-105.

[8]田真平.JLG学院大学生创业创建于运行研究 [D].武汉：武汉工程大学，2015.

[9]黄萧萧.高校大学生创业孵化基地建设运营管理机制研究——以顺德职业技术学院为例[J]. 佛山科学技术学院学报（社会科学版），2018，36（3）：66-70.

[基金项目] 安徽人文社科重点研究项目（项目编号：SK2019A0981）;安徽机电职业技术学院重点项目（项目编号：2017yjzd02）。

[作者简介] 吴红迪（1984-），女，汉族，安徽安庆人，安徽机电职业技术学院讲师，硕士研究生，研究方向：创新创业。