“互联网+”背景下高校武术散打课程教学改革与创新探究

韩雪

摘  要：伴随新媒体时代的到来，各所高校的教学形式都得到了较大程度改善，带动的教学质量一直处于居高不下位置，大大促进了教育事业的发展。武术散打作为高校开设的一门课程，近些年有着越来越受欢迎的趋势，报名散打课程的学生人数在逐年增多，新媒体同样也给高校武术散打课堂教学带去了积极影响。本文针对“互联网+”背景下高校武术散打课程教学改革与创新做一个简要的研究，这对于武术散打课程教学有着深远意义。

关键词：“互联网+”背景  高校武术散打课程  教学改革与创新

中图分类号：G852                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0214-02

Abstract： With the arrival of the new media era， the teaching forms of various colleges and universities have been greatly improved， and the teaching quality driven has been in a high position， which greatly promotes the development of education. As a course offered by colleges and universities， Wushu Sanda has become more and more popular in recent years. The number of students who sign up for Sanda Course is increasing year by year. The new media also has a positive impact on the classroom teaching of Wushu Sanda in Colleges and universities. This article aims at a brief study on the reform and innovation of Wushu Sanda Course in Universities under the background of "Internet +"， which has far-reaching significance for the teaching of Wushu Sanda.

Key Words： "Internet +" background; Martial arts Sanda courses in universities; Teaching reform and innovation

1  “互联网+”背景下高校武术散打课程教学改革与创新的必然性

1.1 社会大背景下的助推

高校武术散打课程教学改革与创新很大程度是由于社会大背景的助推，随着互联网技术的快速发展，社会中的各行各业都已与互联网深深融合在一起，借助着互联网优势在快速进步，教育工作也需要顺应社会发展，积极与互联网相结合，避免滞后于社会发展，避免与社会脱节，从而影响学生的培养质量。这是由社会大背景决定的，也是高校武术散打课程教学必须要面对的严峻挑战，需要做出改变、做出调整，以此来提高教学质量，以此来提高教学效率。

1.2 长远发展所必须走的路

除了顺应社会发展，高校武术散发课程还需将眼光放长远，不断创新教学路径，不断灵活应用多媒体设备，以此来促进更长远的发展，这是推动教学向前进的必经之路。只有做到了与时俱进，才能不断创新、不断提升、不断加强竞争力，才能占据武术散打教学优势，才能吸引众多学生进行学习，为未来发展奠定基础，打下良好地基。众所周知，未来是智能时代，会有更先进的技术和设备，但是如果当下没有做到教学转型，没有与多媒体连接在一起，谈未来发展也就没有意义，也会让发展之路走的举步维艰。所以说这是长远发展所必须走的路。

2 “互聯网+”背景下高校武术散打课程教学改革与创新策略

在“互联网+”背景下，高校武术散打课程教学改革与创新需要散打教师付出较多心血，需要散打教师结合实际教学情况，制定切实有效的教学策略，并积极落实，在执行中不断积累经验，以此来保证武术散打课程教学改革与创新之路走的平坦、走的顺利。

2.1 开设网络公开课程

在“多媒体+”视域下，数字技术被应用到各个领域，武术散打课程也可借助这种较有优势的技术展开教学，并以此为前提开设网络公开课程，也可以说是构建网络智慧课堂，除了购置足够数量的计算机设备外，还要购置投影仪等设备，让学生可以在网络上进行学习交流，还可以在网络上进行武术散打理论知识学习，加强学生学习成效。除此之外，学生还可以在网络公开课程课下利用多种渠道和平台，摆脱空间、时间限制，做到随时随地下载教学资源的目的。网络公开课程还有一个好处，加强了师生之间的互动，加强了知识交换、灵感交织，打开了学生思维，让学生在教师的帮助下可以更好地巩固散打理论知识。此外还切实注意网络公开课的课程时长、课程数量安排，切不可过多与过少，在互联网带来便捷的同时，还要注意开展教学形式的丰富性，不断激发学生学习兴趣，加深学生对武术散打的了解，不断纠正学生错误的看待观念，加强互联网与武术散打教学的融合度。

2.2 研发高校自身的武术散发运动软件

在高校武术散打教学中，要想发挥互联网技术优势，使得学生可以在没有教师帮助的课堂，也可以获取想要了解的有关武术散打知识、可以获取相应指导帮助。高校可以开发一款武术运动软件，让有需要的学生可以在课上随时下载，使得学生可以从中学到新鲜知识，获取散打练习帮助，还可以为学生进一步实践加以正确引导等，大大改善了散打锻炼不规范、不标准现状，有利于学生从一开始就掌握正确锻炼散打方法，有利于学生掌握正确的提升散打技能的方法，避免了学生在练习过程中走歪路、走错路。这款软件还有一个好处，就是提高了没有教师带领下的安全系数，代替了教师给学生带去专业意见，能减少一些因动作不规范、锻炼强度不合宜等问题带来的一系列伤害，使得学生可以在没有教师的帮助下依旧能正常进行散打锻炼。长此以往，散打互联网体系终将越发成熟，能够有效带动学生兴趣，从而提高武术散打课程教学质量。

2.3 建立课上课下一体的武术散打教学模式

学生学习武术散打的目的无疑有2种，一种是增强身体素质，另一种是掌握防身技巧，不管因为何种目的，都需要教师精心教学，并在“互联网+”背景下积极构建课上课下一体的武术散打教学模式。在课上，教师可以与学生面对面的进行交流与互动，帮助学生克服各类学习难题，帮助学生逐渐掌握散打学习窍门与技巧。课下，学生和教师可以利用多种平台进行密切交流，如QQ、微信、微博等客户端，让学生有散打练习上的问题可以及时向教师反映和求助，有利于及时获取回馈，开辟了学生与教师互动的通道，大大发挥了互联网下的强大优势。除此之外，散打教师还可利用自身教学优势，借助互联网优势，构建几个班级为一体的散打讨论交流群，让学生可以尽情在群中进行探讨，促进学生间的相互切磋，做到相互进步、相互取长补短。

3  结语

总而言之，“互联网”背景下的高校武术散打课程教学改革与创新非常有必要，是顺应时代发展趋势、满足社会发展需求的必要举措，需要散打教师积极应对改革与创新过程中的困难与问题，还需要散打教师发挥聪明才智，制定符合高校学生学习的现代化教学策略，融合互聯网优势，切实加强武术散打的教学成效，为祖国培养越来越多散打方面人才做出贡献。

参考文献

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[3] 韩延棚，卢煜.我国普通高校武术散打课程教学改革路径探讨[J].武术研究，2018，3（1）：41-44.