巧用不变量解决物理问题分类例析

黄威华

[摘 要]在解決高中物理问题时，有不少学生在审题之后不知道从哪里入手解题，导致解题效率低下。在考试中有不少学生能熟背公式、定理，却不能快速分析问题、解决问题，为了有效提升学生解决问题的能力，文章从抓住“线头”——“不变量”入手，然后沿着“线索”——“物理规律”，突破解题困境，最终实现解题的目标，探讨物理问题的解题思路。

[关键词]不变量;物理问题;解题思路

[中图分类号]    G633.7        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2020）20-0048-02