中职学生思想政治教育问题及对策研究

李永红

摘 要：近年来，随着经济的发展，社会的进步，教育体制的不断改革和创新，我国的人才培养模式也在逐渐趋于合理和完善，继而众多的中职院校也为我国社会经济的不断发展培养出了大批优质人才。但是，就现阶段中职院校对于学生的思想政治教育方面还存在着一些问题，导致中职教育的整体效果不是很理想。鉴于此，本文将对中职学生思想政治教育中存在的问题展开深入的分析和探究，并相应提出几点有效的举措。

关键词：中职学生;思想政治教育;问题;对策

在新时代的背景下，社会对于人才的期望越来越高。不仅要求其有扎实的专业知识和丰富的实践经验，而且要求其可以拥有高度的思想政治觉悟。中职学生作为我国人才队伍的重要组成部分，自然也应当具备良好的思想政治观念。而学校作为培养人才的摇篮，对于人才思想政治观念的培养有着不可推卸的责任。随着人们生活水平的不断提高，人们对于精神文明方面的需求也是越发迫切。而思想政治教育作为提升人们精神文明的主要手段，在我国现代化精神文明建设的过程中发挥着重要的作用。因此，本文对于当前中职学生思想政治教育问题的研究具有现实意义。

一、目前我国中职学生的思想政治教育工作中存在的问题

（一）教学方式比较落后

在现阶段，中职院校思想政治教育的过程中，老师大多还沿用着之前传统的教学方式，其课堂教学主要是老师怎么讲、学生怎么听，学生没有任何主观能动性的发挥，学习兴趣和积极性自然也很难得到增强。就算老师强制要求学生去背诵思想政治中的相关内容，而且学生也根据老师的要求完成了背诵，但是由于学生没有发自内心得去理解知识更深层次的内容，而只是留于表层文字的记忆。所以课堂内容的学习走了形式，学习质量不高，学生的思想也不会得到任何的改变和升华。如果这种教学方式不能得到调整和改进，长此以往下去，会让学生对于思想政治这门课程学习产生抵触甚至厌学的心理。

（二）教师对于思想政治教育缺乏应有的重视

从以往中职教育的发展中可以看出，学校一直将培养学生的理论知识和专业技能放在首当其冲的位置，而对于思想政治的教育都不太重视，基本上是能忽略就忽略。对于这种情况的出现，会使得大多数学生觉得这门课程没有多么重要，不需要花费太多的时间和精力去学习，最后也只是流于形式而不了了之。对于思想课堂上的教育，老师经常是照着课本口述一遍，然后剩下时间留给学生自己去学习，或者是将思想政治课的时间直接交给其他老师帮助学生提高专业知识和专业技能上面。此外，在一些阶段性思想政治考试的过程中，老师会提前为学生圈出考试的范围以及相应的答案，以便于学生可以顺利地通过考试。

二、解决中职学生思想政治教育问题的有效举措

（一）多样化的思想政治教育方式

作为思想政治教学的老师，可以将思想政治教育融入到学生生活和学习的各个环节，以此来形成多样化的思想政治教育方式。其一，紧紧抓住思想政治课堂这一教育主阵地，围绕教材的重难点知识来进行讲解，通过利用各种教学方式来提升思想政治课堂的教学质量和效果（教学方式有：探究式教学、小组合作式教学、多媒体教学、情境教学等等），以此来进一步帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。其二，就是将思想政治教学融入到各个基础学科之中，让学生在学习文化知识的同时，可以接受到思想政治方面的教育。

（二）加强对思想政治教育的重视

首先，中职院校老师应该加强对于思想政治方面的学习，深刻地认识到思想政治对于中职教育的重要性，同时，这也是对于教育体制不断改革和深化的一种实践。所以，学校和老师应该尽快改变以往错误的认识，及时得进行观念的更新。其次，老师需要加强对学生思想上的引导，多和学生进行交流，帮助其认识到学习思想政治这门课程的重要性，从而更加积极的学习。

（三）激发学生的学习兴趣

“兴趣是学生最好的老师”。因此，作为思想政治教学的老师，应该立足于实践，从学生的实际情况出发，通过对学生内心真实想法的了解，结合教材内容，制定出切实有效的教学方案来激发学生的学习兴趣。比如，由于学生的年纪还小，对于网络媒体以及电视动画等都对其有着比较强的吸引力，所以老师可以从这一点着手。在进行思想政治教学的时候，可以将一些与思想政治相关的动画、视频等通过多媒体的手段展现出来。这样不仅可以吸引学生的注意力，提升学生的学习兴趣，而且可以加深学生对于知識内容的理解以及视野的开拓，对于教学效果的提升有着积极的促进作用。

总得来说，思想政治的学习不仅是提升学生全面素质发展的要求，也是现代化精神文明建设的需要。因此，作为中职院校和一线的教育工作者应该予以高度的重视，并付诸于行动。

参考文献

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