培养干部斗争精神、增强斗争本领研究

摘 要：斗争精神是马克思主义固有的理论品质，是中华民族的伟大精神财富，也是中国共产党人的光荣传统和重要法宝。本文围绕培养党员干部斗争精神、增强斗争本领研究，本着理论和实践相结合、党史与新时代相结合的原则，结合党员干部培训教育实践，明确培养斗争精神、增强斗争本领的主要内容和具体要求，提出干部教育培训突出斗争精神、增强斗争本领的实践路径。

关键词：斗争精神;斗争本领;干部教育培训

中图分类号：D26   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2020）07-0096-03

党的十八大以来，习近平总书记从坚持和发展新时代中国特色社会主义事业的全局出发，多次强调要“保持斗争精神、增强斗争本领”，赋予斗争精神新的时代内涵，把斗争精神提升到一个新的战略高度。党的十九大报告指出，“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”“发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利”。强调保持斗争精神，增强斗争本领，不仅是中国特色社会主义伟大事业的现实要求，也是在新时代坚持马克思主义的内在要求。深刻理解和准确把握新时代斗争精神的内涵实质和实践路径，对于领导干部增强斗争本领，更好地担负起新使命、新任务都具有重要的现实意义。

一、新时代培养党员干部斗争精神、增强斗争本领的重要性和迫切性

1.从理论逻辑上讲，斗争精神是马克思主义的本质要求。“斗争”是马克思辩证唯物主义的重要概念，它本质上属于对立统一规律范畴。斗争，从广义上说是指为解决各种矛盾问题而进行的创造性社会实践。唯物辩证法认为，矛盾是普遍存在的，矛盾对立面的斗争是世界运动和发展的基本方式。世界永恒发展是以矛盾永恒斗争为前提的，社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。马克思主义的这种实践性特点，从根本上决定了它与社会发展、时代环境以及广大人民群众的生产生活实践是紧密联系的，也决定了中国共产党人最终能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务。历史实践也已证明，并一再证明，我们党之所以不断从胜利走向胜利，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展，这也决定了新时代中国共产党必须通过发挥斗争精神做到知行合一，适应国内外形势新变化、顺应人民新期待，不断进行理论创新和实践创新，才能持续开辟中国特色社会主义事业新局面。

2.从历史逻辑来看，斗争精神是中国共产党一贯的党性品质。马克思说，无产阶级革命与其他革命不同之处，就在于它“经常自己批判自己”。中国共产党作为坚定的无产阶级政党，坚持马克思主义的指导地位，决定了党的性质、目标和宗旨，也决定了党始终敢于斗争、善于斗争，刀刃向内，保持自我革命的精神。这种斗争，突出表现为勇于面对各种挑战、勇于处理各种矛盾、勇于解决各种问题。斗争是历史的真实、是历史的必然，也是党自我革命的重要方法，是巩固团结、纯洁队伍的重要法宝。毛泽东同志曾深刻指出，“掌握思想教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节”，也是中国共产党思想建党最基本的实现路径和手段。1929年召开的古田会议决议第一次提出了“政治训练问题”，突出强调政治工作的必要性和重要性，强调要“有计划地进行党内教育”，这是“最迫切的问题”，并且列举了10种教材、规定了18种教育方法，为党开展思想政治教育、增强斗争精神、提高斗争本领进行了成功的探索。可以说一部党史，就是一部中国共产党人不断斗争的历史，党之所以能够从弱小逐步发展壮大，在腥风血雨中一次次绝境重生，在攻坚克难中不断取得胜利，根本原因就在于党始终坚守初心，坚持斗争。

3.从现实逻辑出发，新时代新担当新作为呼唤斗争精神、斗争本领。当前我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，虽然比以往任何时候都更加接近实现中国梦的宏伟目标，但遇到的难题更加集中、肩负的任务更加繁重，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力，直面矛盾问题、应对风险挑战，不断增强斗争意识，提高斗争本领，同一切削弱党的战斗性的不良现象做坚决斗争，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继承和发扬党的优良传统，为实现中国梦奋力拼搏。然而也必须看到目前还有少数党员干部缺少斗争精神，有的事不关己、高高挂起;有的当老好人，对不当言行不敢批评，对错误行为不敢纠正;还有的缺乏党性意识，不敢开展批评和监督等，这些都严重阻碍了党的建设与当前事业发展。广大干部要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，坚持把握正确的斗争方向，不断提高斗争的本领能力，把满足人民需要作为根本立场，把研究解决问题作为斗争目标，积极有为，不断夺取伟大斗争新胜利。

二、新时代培养党员干部斗争精神、增强斗争本领的具体要求与重要内容

斗争即发展，新发展即新斗争。唯物辩证法认为，事物的发展是矛盾同一性与斗争性共同起作用的结果，矛盾对事物发展的推动作用，只有在同一性和斗争性的紧密结合中才能实现。毛泽东同志说：“无论什么事物的运动都采取两种状态，相对静止的状态和显著变动的状态。两种状态的运动都是由事物内部包含的两个矛盾着的因素互相斗争所引起的。”斗争精神，作为一种创造性实践中所呈现的精神风貌和思维状态，在不同时代、不同语境中有着不同的内涵意蕴和表现形式。新时代斗争精神就是在新的伟大实践中所展现的敢于担当、敢于负责、敢于拼搏的魄力与追求，也是党员干部理想信念、政治品格、专业能力、战略思维等各方面素养的集中体现，具体表现在事关大是大非和政治原则问题上，敢于“亮剑”，主动出击;敢于攻坚克难，不回避问题;敢于担当作为，坚定初心使命，永葆党的先进性和纯洁性，促使党在新时代以更大的勇气推进自我革命，以党的建设新的伟大工程推动中国特色社会主义建设伟大事业，凝聚起实现中华民族伟大复兴这一伟大梦想的最大合力。

1.斗争是有方向、有立场、有原则的。习近平总书记强调，共产党人的斗争是有方向、有立场的。大方向就是坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇。中国特色社会主义的根本特征是党的领导，中国特色社会主义的最大优势也是党的领导。新时代的斗争方向就是加强改进党的领导，最大程度发挥我们党的理论优势、政治优势、组织优势、制度優势和密切联系群众的优势，教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、中国特色社会主义的信念、中华民族伟大复兴中国梦的信心，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。斗争也是讲原则的，“我们共产党人的斗争，从来都是奔着矛盾问题、风险挑战去的。”发扬斗争精神，勇于自我革命，从根本上说就是要有刀刃向内的勇气，同一切弱化党的战斗性的现象做坚决斗争。

2.斗争是具体的、讲究方法的行动。唯物辩证法的斗争是规律，党员领导干部领导人民开展斗争也必须懂得把握规律。任何重大斗争都是在特定时空条件下发生的，随着斗争时机、地点、条件、状态发生变化，斗争策略和实践也都会出现差异。习近平总书记指出：“要注重策略方法，讲求斗争艺术。要抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，坚持有理有利有节，合理选择斗争方式、把握斗争火候，在原则问题上寸步不让，在策略问题上灵活机动。要根据形势需要，把握时、度、效，及时调整斗争策略。要团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，在斗争中争取团结，在斗争中谋求合作，在斗争中争取共赢。”

一是突出理论武装。政治上的坚定、实践上的自信离不开理论上的坚定。理论的坚定又保证了斗争的政治方向，这样斗争起来才有底气、才有力量。当前理论学习的首要任务就是要深入学习好习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代的马克思主义，掌握马克思主义立场观点方法，坚持以党的创新理论武装头脑，完善中心组学习、辅导报告、专题学习、干部自学等形式的常态化理论学习制度，引导干部读原著、学原文、悟原理，坚定理想信念，增强宗旨意识，补足精神之钙，把稳思想之舵。充分发挥干部教育培训的主渠道作用，推动理论培训与解决思想实际问题相结合，做到学思用贯通、知信行统一，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。

二是提高政治站位。敢于斗争，善于斗争，前提是要明确历史方位，把握发展大势，增强政治定力。当前我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，改革发展稳定任务艰巨繁重，国际形势波谲云诡，统一思想、凝聚力量任务之艰巨前所未有;从意识形态领域看，思想文化相互激荡、价值观念多样化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态任务之艰巨前所未有;从党的建设来看，虽然形成反腐败斗争的压倒性态势，政治生态日趋纯洁纯净，但仍有少数党员干部心存侥幸，顶风违纪;从信息化发展及趋势看，新一轮科技革命带来传播格局深刻变革。面对新的形势新的任务，更要重视思想认识问题，坚定政治立场，既要深刻认识和准确把握当前中国进入新时代外部环境的深刻变化以及面临的新情况新问题新挑战，更要看到中国为世界的全球化进程做出了重要的思想贡献与国家治理、制度实践的贡献，自觉增强把握形势变化、把握发展趋势的素养和能力，增强底线思维，增强防范抵御风险的能力，保持敢于斗争、坚持斗争的风骨和操守。

三是强化担当作为。敢于斗争、善于斗争本身就是担当作为的应有之义，也是强化干部担当作为的重要精神内涵。新时代，敢于担当、敢于斗争，就是要在大是大非、重大原则问题面前，旗帜鲜明;同时要在各种繁重复杂的改革发展任务面前，勇挑重担，自觉做到任劳任怨、善作善成。这也要求强化讲担当、重担当的导向，大力选拔在要事难事急事中挺身而出、敢于斗争、勇挑重担的干部，在改革发展稳定实践中敢啃硬骨头、咬定青山不放松的干部，在基层一线和业务前沿埋头苦干、聚精会神谋发展抓落实的干部。同时还要加强能力建设。斗争精神、斗争本领是实践锻炼出来的，它不会随着年资的增长、职务的升迁自然而然地发生，干部只有经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面，在重大斗争中经受磨砺，在攻坚克难中增长胆识和才干，才能不断强化自我修炼、提高斗争本领。

四是坚持以人民为中心。以人民为中心是斗争精神的根本立场。党的初心使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为党的干部，无论是什么样的岗位，都必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉贯彻党的群众路线，这也是工作的出发点和立足点。学习斗争方法，学会化解各种矛盾和困难，通过斗争推进各项工作，维护社会发展稳定大局，根本上就是自觉践行党的根本宗旨，维护广大人民群众的根本利益。矛盾集中的地方，往往就是斗争最尖锐的地方，也是斗争价值最大、最能出成绩的地方。培养斗争精神，提高斗争本领，要坚持问题导向，不搞官僚主义、形式主义，坚持走群众路线，心系群众、为民造福，切实把解决人民群众普遍关心的问题作为斗争主战场，把服务好群众作为斗争的总目标，不断筑牢党长期执政的坚强基石。

3.斗争是长期的、任重而道远。习近平总书记多次强调，“我们党面临的‘四大考验‘四种危险是长期的、尖锐的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。一些老问题反弹回潮的因素依然存在，实践中还在出现一些新情况新问题。”能不能在日益复杂的国际国内环境下坚持党的领导，坚持和发展中国特色社会主义，需要一代代中国共产党人接续做出回答。回答好时代命题，就要发扬敢于战斗、不怕困难的斗争精神，千万不能在一片喝彩声、赞扬声中丧失革命精神和斗志，逐渐陷入安于现状、不思进取的状态，要牢记船到中流浪更急、人到半山路更陡，“保持过去革命战争时期的那么一股劲，那么一股革命热情，那么一种拼命精神”，敬终如始、防腐戒奢，把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员干部的终身课题，奋力走好新时代的长征路。

三、新时代干部教育培训培养斗争精神、增强斗争本领的主要部分与实施路径

毛泽东同志指出，政治路线确定后，干部就是决定的因素。解决部分党员、干部党性意识淡漠、理想信念不坚定、对党不忠诚、组织涣散、纪律松弛、无视组织原则的突出问题，也是新时代对干部教育培训工作的新要求与新任务。通过干部教育培训，把教育培训与现场教学结合起来，政治训練与实践锻炼结合起来，坚定理想信念，加快干部知识更新、能力培训、实践锻炼，解决担当作为不够、能力不足、“本领恐慌”“本领落后”的问题，不断锤炼对党忠诚的政治品格，着力提升马克思主义理论素养，自觉接受党内政治生活锻炼，增强做好群众工作的本领，使干部在纷繁复杂的形势变化面前，在复杂斗争实践中积累政治经验，正确认识发展趋势，准确把握机遇挑战，敢于斗争，善于斗争。

1.实施习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划。要在政治上炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，厚植信仰沃土。对于干部教育培训工作而言，最根本的是要把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，把理论教育和党性教育作为干部教育培训的主业和主课，坚持理论学习与实践锻炼相结合，注重对干部的政治训练、政治历练，围绕中心，服务大局，落实对干部培训的各项要求，教育引导广大干部保持斗争精神，善于政治担当，增强斗争本领，坚定不移跟党走。

2.实施干部政治训练能力提升计划。习近平新时代中国特色社会主义思想是保证党和国家发展进步的正确政治路线。作为新时代党的干部教育培训工作，其初心和使命就是要教育党的干部政治忠诚，以县处级领导干部为重点，覆盖优秀年轻干部、党支部书记等党务工作者、思政工作者、党外干部等人群。对中层领导干部特别是新上岗干部，着力提高推动科学发展的能力，善于谋划运作的能力，应对复杂局面、破解发展难题的能力，依法治理、民主管理的能力，深入实际、做好群众工作的能力。

3.实施干部社会实践锻炼专项计划。社会是最鲜活的课堂，实践是最生动的教育。许多年轻干部大多经历相对单一，缺少实践锻炼和社会磨炼。有的干部对国情社情民情缺乏深刻了解，对社会转型期的矛盾缺少全面认识，对党领导国家建设发展取得的巨大成就知其然但不知其所以然，对改革攻坚的复杂性和艰巨性认识不足。要健全机制、开辟渠道鼓励年轻干部走进火热的社会生活，见证国家的发展成就，提升国情认识，增强使命意识，加深对党组织的思想和情感认同，从而更好地践行社会责任。

4.加强政治训练的效果评估与成果运用。政治能力训练是系统工程，需要系统设计、规范制度，不断开发和完善培训内容和实施途径，通过提升培训质量，帮助领导干部实现政治能力“内化于心，外化于行”，同时要将政治能力训练作为培养、发现、考察识别干部的重要渠道，把干部的政治能力训练情况作为干部选拔任用的重要依据，使政治能力训练与干部选拔任用紧密结合，和干部选拔任用相辅相成、相互促进。要把党员干部教育培训突出政治训练的内容、意见和建议进行量化，建立学员考核评价制度，全面考核评价学员政治训练培训态度和表现、党性修养和作风养成情况以及解决实际问题的能力等。建立培训质量评估制度，建立政治训练项目和质量评估制度，健全由学员、专家、培训管理部门等多方参与的培训评估机制。

斗争精神是马克思主义固有的理论品质，是中华民族的伟大精神财富，也是中国共产党人的光荣传统和重要法宝。当前，我们党正在领导全国各族人民进行伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，如果说伟大梦想是奋斗目标，那么偉大斗争就是重要支撑，新时代的广大干部更要坚定“四个意识”，树立“四个自信”，做到“两个维护”，以党的政治建设为统领，敢于斗争，善于斗争，勇于担当，更好地肩负起历史责任和时代使命，更加主动地服务党和国家工作大局，为国家富强、民族复兴、人民幸福做出应有的贡献！

参考文献：

[1]干部教育培训研究：21个专题报告[M].北京：党建读物出版社，2013.

[2]《2018—2022年全国干部教育培训规划》课题研究报告   汇编[G].北京：中央编译出版社，2018.

收稿日期：2020-03-02

作者简介：周双丽（1978-），女，内蒙古丰镇人，副教授， 博士，从事党建与思想政治教育研究。