心摹手追

林斯雅

摘要：小学语文教学中，习作教学是重点版块。针对学生写作能力的培养是语文教学中的重点。我们的教学也始终围绕学生的语文多项能力展开，这是我们教学中的重点方向。同时习作训练对学生的成长有着重要帮助，我们的教学也要帮助学生完成成长目标，这是我们教学中的重点方向。

关键词：小学;语文教学;习作训练

语文教学对于学生成长有着重要作用，其中学生的写作能力关系到学生综合能力的开发。那么语文课堂小练笔，就是学生写作能力的基础。我们的语文教学必须要重视学生的写作能力培养，结合教学经验，我来谈下语文课堂小练笔教学的具体方法。

一、养成随时做书摘的好习惯

学习习惯决定了学生的学习效率，做书摘是良好的学习方式。语文学习过程中积累十分重要，写作能力更需要大量的词汇作为支撑，才能够满足学生综合写作和表达能力的开发。随手做书摘不仅仅是摘录一些重要内容、优美词句，最重要的是让学生养成积累的好习惯。这是语文学习中非常重要的方式，影响着学生的综合发展。

例如：在教学《狼牙山五壮士》一课时，该课文恢宏大气，有不少优美的字词和句子。我们的教学要充分挖掘这些句子的运用，那么就要先让学生进行积累和临摹。学生必须要了解少年中国说的内在脉络，了解一些大概的关键字词才能驾驭习作学习。这是我们习作教学中的关键，学生必须要了解狼牙山五壮士内在的知识点，才能够进行运用。学生的临摹和仿写，要充分运用到狼牙山五壮士中的新知识。其中一些排比句更是写作要点，也是写作技巧。对这种类型句子的学习，我们要让学生做好抄录，不但要加深学生的印象，而且要让学生在习作时，运用课本中的写作技巧，让学生用排比句写句子，让学生的习作拥有更好的学习成果。

做书摘是我们语文学习中的关键，想要写出好课文必须要有积累。学生要足够了解一篇课文的优点，了解整篇课文的布局，更要熟练背诵一篇课文的精华部分。唯有如此学生才能够完成习作学习，也才能真正做到了解习作优点，提升整体学习进度。习作训练同样需要学生日积月累，才能够逐步拥有写作能力。这是我们语文习作教学中的关键，也是学生成长的关键。

二、坚持大量写作为基础训练

语文是语言类学科，这种学习是没有捷径可走的。所有的知识点都需要有扎实的学习和训练，想要锻炼学生的写作能力，那么就要将写作训练作为基础训练进行深度开发。我们常言：“书读百遍其义自现。”在习作上面也同样如此。学生只有坚持大量写作，然后进行修改后才能更好地完成学习目标。这是我们教学中的重要方向，也给予了学生足够的帮助。

例如：我们教学古诗《江南春》的时候，就要让学生大量训练。众所周知古诗词的学习和训练，对学生的写作有着巨大的影响。古诗词讲究的是对仗工整、甚至合辙押韵，这类型的文体不但优美，而且还对学生各项语感的塑造有着重要作用，所以在教学过程中，我们要重视学生此类古诗词的学习和训练。因为整体的古诗词学习和训练中，很多知识点的积累都是比较漫长的，这对于学生学习也有着积极作用，我们要用大量训练来弥补学生的学习短板。写作能力不是一蹴而就的能力。在教学中为学生成长打下坚实的基础，才是我们教学中的重点方向。我们的语文教学中，要以学生的大量训练为基础进行教学。这是我们语文教学中的重要方法，对于学生成长也有着重要的影响和帮助。

勤學苦练是提升学生学习成绩的最重要方式，这对于学生成长也有着极其重要的帮助。所以在教学中我们要以学生成长为基础，提高学生的综合写作能力和写作技巧。我们的语文教学也要以此为基础，为学生成长发展提供坚实的基础和方向。这是我们教学的重点，也关系到学生的综合成长，在教育教学中，我们要以此为基础展开教学。

三、注重写作技巧的总结回顾

在学习过程中，我们的知识回顾往往对于学生掌握知识点有着重要作用。复习是加深学生记忆力、加深学生理解能力的基础，我们的教学，要始终以此为基础展开教学。对于学生的具体学习状况，我们要根据具体情况展开教学，也要以此为基础展开综合性的提升。这是我们教学中的关键，也是我们教育教学中的重要方向。

例如：我们教学《少年闰土》的时候，该课文就以人物描写为基础，进行了写作展开。鲁迅先生是我们白话文的奠基人，在写作上更取得了巨大的成就，是我们非常重要的学习对象。那么我们在以此为基础学习的同时，要继续回顾知识，回顾我们过往中那些人物描写的情况。通过深度挖掘整体知识点，去了解我们学习中的具体情况。在教学过程中，我们要根据人物描写的具体状况，提升学生对于这些知识点的掌握和把控。对于人物描写，除了具体的形态之外，还有各种借景抒情之类的描述。所以在教学中，我们要给予学生良好的学习基础。这种类型的知识回顾，可以加深学生的知识印象，这是我们教学中的重点。做回顾是学习习作的关键，也是学生点滴积累的重要渠道，这关系到学生的综合发展和成长，也关系到学生的整体进步。

回顾整合写作知识，这种教学对学生成长有着重要作用。我们要重点开发学生的综合学习能力，让学生自行整合重点知识，这是我们语文教学中的关键教学方式，让学生进行深层次的学习，完成写作技巧的初步积累和训练，这对于学生成长有着重要作用。我们的习作训练，也才能取得相应成果，为学生成长打下基础。

四、结语

综上所述，习作教学对于学生成长有着重要作用，我们要不断创新教学方式。同时在创新教学的时候，始终坚持以生为本的理念进行教学。因为学生的情况不同，所以我们的教学方式，要充分照顾到大多数人的学习状态，在语文习作教学中，给予对方足够的帮助。

参考文献：

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[2]张爱萍.小学语文课堂教学中小练笔的有效性[J].当代教研论丛，2019（3）.

[3]郭晓霞.课堂练笔，演绎生命的温婉律动[J].小学教学参考，2018（3）.

[4]金艳.课堂练笔三步曲 语用训练有效度[J].课程教育研究，2019（11）.

（责编  杨 菲）