探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合措施

乌日罕

摘 要：  在小学语文教学中，教 师要明确阅读和教学的关系，使之相互促进，对学生有效引导，激 发他们阅读和写作的兴趣，产生对语文学科的浓厚兴趣和强 烈的自信感。在我国教育事业大改革的背景下，各学科也面临着改革的大趋势，尤其是语文教学，语文是一切学习的重要基础，加大对语文教学的改革对教育事业的顺利开展有十分重要的意义。语文教育的最基础阶段就是小学语文教学，所以语文教育的改革也应该从基层着手。小学语文的教育改革应该从阅读与写作入手，加强阅读与写作教学的融合对语文教学效率的改善有重要的作用，也是推动小学语文教育发展的重要手段。所以，教师在教学中应该深入的分析和探究阅读与写作融合的措施和手段，并培养学生对阅读与写作的兴趣，从而实现教学质量的提升，本文主要分析小学语文阅读与写作的融合。

关键词：  探究小学语文教学;阅读教学;写作教学;融合措施

【中图分类号】G623.2     【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）06-0230-01

引言：老师们要对当下的语文阅读和写作教学进行全面的分析和了解，在掌握教学过程当中存在的诸多问题之后，采取科学的方法对当下的教学模式、教学内容、教学方法进行全面的创新和改革。我国小学语文教学中也面临着教学改革的需要，改革的主要内容就是促进阅读与写作教学之间的融合。阅读与写作教学作为小学语文教学中的重点内容，其教学质量一直备受教育者的关注和重视，而阅读与写作教学之间的融合发展，对改善和提升学生的语文综合素质是十分重要的。然而在实际的教学中，阅读与写作教学在融合中还面临着一些困境，这就需要教师要去积极的探索和研究二者融合的有效途径，对学生的阅读与写作进行有效的指导，从而有效的促进语文教学质量的稳定提升。

1 当前小学语文教学中阅读和写作的现状

阅读与写作教学是小学语文的重要组成内容，同时也是重点的教学内容，对学生的语文学习以及自身的成长都起着重要的作用。阅读与写作教学具有很紧密的联系，如今也有越来越多的教师认识到阅读与写作融合的重要性，但是在实际的教学中却很难落实，主要就是部分教师光有融合的意识，而缺乏一定的教学经验，在阅读与写作融合方面仍存在很多的不足，独立教学的趋势仍然很明显，教师无法正确的认识到阅读对写作的重要价值，也难以落实二者之间的融合，从而对语文教学质量也产生了很大的影响。

2 小学语文阅读与写作教学的融合策略

2.1 培养小学生的阅读与写作兴趣

如今有效的阅读与写作教学之间的融合已经成为小学语文教学的主要发展方向，所以教师在教学中也应该的积极的响应这一教学趋势，有效的推动阅读与写作教学之间的融合。要想有效的促进二者之间的融合，首先教师需要培养学生对阅读与写作的兴趣，要结合小学生的身心发展需求制定选择合理的方法来开展教学。比如在学习《酸的和甜的》这一文章时，教师就可以组织学生进行探究式阅读，让学学生带着问题阅读，比如生活中吃过什么酸的或者甜的食物，让学生带着问题去阅读，然后阅读后在课堂上互相的分享和交流自己的想法和感受，临近下课时，教师可以为学生布置一个小作文，让学生说一说自己喜欢哪些酸的和甜的食物，这样一来，不仅能够融入小学生的真实感受，而且时间一长，学生就能养成良好东二写作和阅读习惯，在阅读完文章自然就会描绘自己的想法。

2.2 在阅读中分析和积累写作方法和技巧

小学阶段的语文内容一般都是精挑细选的，是符合小学生学习需求的，其中很多文章都具有很强的借鉴价值，其中作者的写作方法和技巧，学生都能合理的学习和借鉴，使之成为自己的写作方法，所以教师在教学中要引导学生去积累文章中优秀的写作方法，比如说在学习《春雨得色彩》这一文章时，教师就可以引导学去分析文章的写作方法，其中文章的第一段内容就运用了修辞手法，教师就可以引导学认识和理解这一手法，并进行举例说明，让学生消化这一写作技巧，并在写作中鼓励学生应用，这样一来，学生在写作方面就会有很大的提升。

2.3 引导学生养成写读后感的习惯

写读后感也是推动阅读与写作融合的有效方法，所以教師在教学中就要引导学生养成良好的写读后感的习惯，让学生在阅读完文章后去记录自己阅读后的想法和感受，久而久之，就能养成良好的习惯，这对写作来说是十分有益的。比如在学习《爱迪生救妈妈》这篇文章时，在学习和理解了文章的内容后，教师就可以引导学生写自己读完文章后感受和想法，并告诉学生，在每篇文章的阅读后，都要记录一下自己的想法和感受，这样一来，巩固了阅读，也提升了写作能力。

2.4 在阅读中积累写作素材

阅读中蕴含着丰富的写作素材，而素材的多少又直接影响着写作的质量，所以教师在教学中就要引导学生在阅读中积累写作素材，比如说可以用写读书笔记的方式，将文中的优秀词句进行记录，并随时的翻阅和巩固，从而在写作中灵活的转化和应用，来不断的提升学生的写作能力。

3 结语

总之，小学语文阅读与写作教学的融合是语文教育发展的主要方向，教师在教学中要加强对写作与阅读教学融合的研究，使用合理的方法共同提升学生的阅读能力和写作质量。

参考文献

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[2] 王剑侠.浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合[J].新教育时代电子杂志（教师版），2018，（37）：102-103.

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