新时期政工思想政治教育工作方法的创新思考

夏成林

摘 要：政工思想政治教育工作历来都是维持社会和谐的重要工作，对增强群众凝聚力、维持我党领导地位有着重要意义。信息化时代的到来，给政工思政教育带来了不小变数，要求后者从各个方面加以创新，从而适应全新环境，以更加符合群众需要的方式为群众服务，真正解决广大群众的各方面实际问题。

关键词：新时期;政工;思想政治教育

1 重点解决现阶段政工思想政治教育的问题

要想有效实现政工思想政治教育的创新与优化，必然需要从现阶段的各种问题着手，依靠解决问题的方式保障创新效果。就当前来看，政工思想政治教育的主要问题体现在两大方面，分别是内容与形式，围绕这两点探索教育创新能够起到直观而有效的作用。首先就内容来看，存在理论与实践分离的情况，即在针对实际问题探讨相应的解决办法时往往是直接从实际出发，忽视理论知识的运用，更多的是依靠经验进行教育、开展工作。这种理论与实践结合不足的政工思想政治教育方式，往往只能通过背书式的理论灌输和过度主观的经验作为工作形式，难以真正对广大群众的理想、信念进行培育，更难以提高政工人员的理论水平、思想认知、政治觉悟、工作能力等。因而在对政工思想政治教育进行创新时一定要兼顾理论与实践内容的同步创新，促进二者的深度结合，促进政工工作高效率开展。而从形式层面看，政工思想政治教育往往不能依赖法律规范和制度，更多的是通过教育、学习、说服的方式进行，要想有效发挥其作用则必须确保群众、党政人员等从思想观念、心理、情绪上接受。这就需要在对相应的教育工作形式创新时强调实效性，将工作真正落到实处。

2 促进政工人员工作方法的现代化

随着互联网时代的到来，以更加现代化的方式吸引保障教育效果，这就需要从政工人员处着手，确保他们能够适应全新工作环境，同时以现代化方法开展工作。具体到实践操作中，现代化方法实际上主要就是利用各种新平台、新渠道，同时高度贯彻以人为本、民主和谐等基本理念，以符合群众需要的形式开展思政教育工作。例如当下常见的现代化方法就包括利用电视、手机、电影、出版、论坛等方式，构建更加完善的思政教育体系，增强工作中的互动能力，积极了解群众反馈，优化思政信息推送等。需要注意的是，工作方法的創新与工作内容的优化有着必然联系。如果只强调方法创新与改革，而忽视了内容层面的变化，那么也只是“旧瓶装新酒”，无法从根本上解决政工思想政治教育滞后的现状，也难以为教育作用的充分凸显提供有力支持。而只是关注工作内容的创新和优化，全然不顾工作方法的变革需求，那么政工思政教育也将陷入过分强调理论化的怪圈，难以取得良好成效。因此综合来看，必然需要将政工思想政治教育工作的内容与方法进行紧密整合，将二者视为一个整体，以“牵一发而动全身”的思想观念对二者进行合理创新，促进二者的协同进步与发展，充分强化理论教育、知识和技能教育、敬业爱岗教育等的内在联系，深化业务工作和政工思想教育的内部联系，显著改善教育效果。

3 构建网络政工平台并加强网络监管

在现代化的政工思想政教育工作中，网络是极其重要的基础渠道，同时也是影响广大群众思想、观念、舆论、意识的重要阵地，因此必须积极构建相应的网络政工平台，整合资源，形成合力，从而保障思政教育效果。积极探索更加多样化的网络渠道，从各个渠道同步开展高质量的政工思想政治教育工作，创建思想政治宣传新领域。同时不断丰富和完善网络政工平台功能，增强网络思政教育的互动性，提供相关法律法规咨询与解答服务，打造党政园地、党务咨询等特色服务，让网络政工平台能够真正成为为广大群众提供政工信息与服务，解决实际问题的重要平台。另外还应当加强网络监管，充分利用网络信息技术，对复杂多变的网络环境进行实时监管，正确引导网络舆论，为互联网政工思想政治教育工作的高效开展创造有利条件。合理运用互联网优势，在加强网络监管的基础上进一步推进网络政工与线下政工的深度融合，以新的平台与传统、成熟的模式进行有机结合，探寻更具实践意义的政工思政教育模式。一方面，利用互联网平台的信息传播优势，打破时空限制与资源限制，为广大群众提供更具实用性的服务;另一方面，借助传统模式的成熟体系以及现实互动的有效性，打造覆盖面更广、作用更明显的政工思想政治教育活动，在互动实践中切实解决关乎群众切身利益的诸多问题。

4 打造高素质政工团队

打造高素质政工团队，是支持政工工作创新的必要前提。在推动工作方法创新的基础上，全面加强对政工人员的培训，尤其要结合社会环境变化、时代发展需求等因素，科学制定相应培训规划，尽量在最短时间内通过培训提升政工人员思想道德素养、政治理论水平、解决问题能力、信息技术素养等，打造一支高素质政工团队。同时还应当加强政工思想政治教育工作监管与考核，制定并完善绩效考核机制、奖惩机制等，促使政工人员主动配合，推动政工思想政治教育工作创新与完善。在落实高素质政工团队建设发展工作的发过程中，一定要与强化政工思想政治教育的服务功能进行紧密结合，让前者为后者而服务，充分突出与发挥相应的教育作用，促进基层群众在思想政治意识、观念等方面的全方位成长和发展。这意味着政工团队的培养应当和基层群众的实际需求实现紧密联系，从思想意识层面加强教育建设，强化政工人员为基层群众而服务的意识，让他们能够在工作中真正做到多关心、理解群众，积极了解群众需求，倾听群众心声与反馈，尊重群众的意见表达。换言之，从政工工作人员培养的全过程出发都需要考虑相应的为群众服务理念，将服务意识、流程、能力等贯彻到人才培养的方方面面，即从培训规划出发到培训工作落实，都要深度贯彻相应的服务理念。与此同时，还应当积极完善为群众服务的平台、机制等，引导广大政工工作人员做好本职工作，充分利用现有体系构建高质量的服务模式，进一步发挥政工思想政治教育的服务功能。

参考文献：

[1]张艳伟.政工思想政治教育工作方法的创新思考[J].科技与企业，2015（13）：66.

[2]付博宏.政工思想政治教育工作方法的创新思维[J].办公室业务，2018（7）：19.

[3]岳锟.浅谈政工思想政治教育工作方法的创新策略[J].新作文：教研，2018（3）：146～147.

（重庆建工住宅建设有限公司，重庆400015）