探讨建筑工程管理中创新模式发展与应用

沈正观

摘 要：经济高速发展的时代里，如何在有限的土地内创造出更大、更優质的生产生活空间的前提下，做好建筑工程管理的工作，是困扰在工程管理人员心中的问题。尤其是面对着群众在物质需求层面依然得到满足，开始转向更加高层次的精神需求，这些无一不要求着与人们息息相关的建筑施工管理的精益求精。而建筑的施工管理的有效程度，正对应人们需求的基础保障性工程。为此，本文围绕着建筑管理的创新性思考，分析建筑施工管理中存在的可以创新的模式，探讨出措施。

关键词：建筑工程;创新模式;发展应用

在社会经济的发展带动下，我国的农村逐渐向城市化进程发展。随着建筑领域内的各项科技和理论不断得到继承和创新，用户对于建筑的舒适度和体验感有了更加符合人性化的要求。建筑的工程施工量大，且十分复杂，在实际施工中任何一个环节都有可能出现疏忽遗漏等问题影响施工质量。因此，兼顾好前期施工的工程预计方案和质量测绘和后期实际施工过程中的各项因素值度精准控制等工程管理，改进传统建筑的日常应用，保障用户使用安全，规避不必要风险。

1建筑施工管理的简略分析

1.1定位分析

现阶段，我国经济总值不断增长，居民收入的水平不断上升，人口正在向老龄化发展。经济的高速运转以及城市生产布局缺陷矛盾日益突出。其中最为突出的是以人口聚集拥堵为城市病之一。受限于人口的密集型增长和经济产业进一步增加，人类的居住与活动空间一再被压缩，不仅需要人民在有限土地上开创出宜居环境，也需要满足城市的人文底蕴。然而，由于此二者之间的矛盾比较尖锐，难以调控。由此导致当前最主要的问题在于影响广大人民群众的生活质量，也制约城市的进一步发展。而有关于建筑的进一步“人性化”设计能够解决上述问题。其以少量占用地面空间、承载力高、效率高等特点方便着群众生产生活。这就很好地缓解城市人口流动量大，聚集人口多等问题，且建筑中各类资源的有效使用也可以生活废物等排放造成的环境污染的建设能够带动一系列产业的发展，如基础建设、智能化设备研发、房地产市场开发等等。并且对于提升城市综合实力和整体形象、消除城市结构缺陷具有显著的促进作用。

1.2人才分析

施工管理的专业人才多是院校的工程设计等专业。然而，在实际教学过程中，由于城市的发展历程较短，城市工程管理等专业的理论与实践的技能不足。学习很大一部分是需要依靠自身的自觉性和学习能力。这也就对学生的整体素养能力有着更高一层的要求。然而，从高中到大学阶段，学生从满满当当的学习生活中来到轻松的学习环境，再加上由于新课改的起步阶段，很多教学方式虽已然改变，但是学生仍然停留在原有传统的学习方式里，跟随着粗放式的教学体系形成的学习模式要改变是很难一蹴而就的。再加上部分院校内工程设计专业领域内重视理论，形成该部分院校和社会的对立，无法形成其二者间的有效对接，从而引发市场需求与人才供给的供不应求以及供应的质量跟不上社会需求。

2建筑施工管理的现状与创新模式应用分析

2.1创新策划紧跟时代理念模式

在设计前期方面的影响因素主要在于高层管理人员以及建造师的设计理念不同。城市建筑中生活的人员密集，部分建筑师自身的工作能力不突出、工作经验少，所设计出的策划书没有长远考虑。并且，在当今各领域体系不断更新换代推出新鲜事物的时代，建筑师能够结合当前科技领域的设计理念显得尤为重要。如何以更加便捷的方式创造出更加宜居的居住环境，是当下对于建筑师的更高要求。

因此，为了弥补中后期施工中的理念不统一的问题，建筑的前期策划会议需要施工管理员的参与，以其特有的工作经验为工程建筑提供思路，完善方案。

2.2创新绿色发展理念模式

在施工方面的影响因素主要在于对施工资源的二次利用不够以及设计人员的实际操作能力欠缺。在市面中有多种多样的建造的零部件，只是部分零部件多数依据理论生产出来，因为忽视了实际使用时的用途，所以此类零部件并没有考虑到可供循环的使用环境。细究源头，不难发现，这些零部件的生产销售，归根结底还是由于设计人员的节约环保意识不强，不能严格结合当今所提倡的“绿水青山就是金山银山”的理念，反而一味地追求经济效益，最终导致在城市建设施工中浪费了大量的资源。

因此，施工管理者需要有坚定的时代精神，并对其绿色理念等有一定程度的认知，通过提高施工管理者的准入门槛，这样才可以尽量多地保证施工领域内的资源有序循环，提高施工质量。

2.3创新精细化管理模式

当前的社会不断发展，社会分工不断趋于精细化和专业化。然而，由于部分城市多关注自身的经济发展，对于软实力上的忽视，导致施工领域的标准稍显滞缓。施工项目由于涉及人类需求、环境和城市文化等发展理念，需要举办听证会听取公众和专家对于建设施工地点、方式等方面的建议。还需要进行行政流程上的审批报备等。然而，在实际的建设施工过程中，由于环环纽带连接不紧密，致使部分环节断裂，难以为继。从而延缓了建设施工的竣工期限。

因此，需要管理者具备灵活冷静的处事方式，提升面对突发事件的应急应变能力。比如通过定期对施工管理者进行培训，保证在繁重的施工任务的同时提升管理者的认知，增加施工的科学性。

2.4创新工作人员专业素养提升模式

施工管理团队多选自的专业人才多来自院校的工程院系。首先需要院校配合。例如课程教学间融入阶段实践。在学生入学接受环境设计专业教学开始，每一学年安排学生进入类似“工程施工实践工作室”内实践，接受来自校内校外的订单和项目，并进行符合其发展阶段的理论实践。其次，还需要转变科研和产业之间的关系。科研内部，由教师开展环境设计的相关课题，结合“工作室”的实践进行探讨研究，其间，教师担任领队，引导学生提问、理解相关知识，还可以招募其他专业的学生加入课题研究内，扩展本专业学生的思维和专业知识，深入推动课题的有效进行。

3结语

当前的社会经济的快速发展使得公众的物质普遍能够得到充分满足的情况下，人们越发地追求精神得充实。在近期的海量的网络信息中，出现了有关于建筑设计的新型词汇，如“千城一面”。建筑是特定地区的政治经济、社会文化、科技教育等人文和历史相结合得出来的产物。城市的是更是施工管理人员专业能力素养的最直观地体现。因此，做好建筑的设计和施工工作，是需要施工管理人员不断提高自身专业和社会经验的。

参考文献：

[1]卢婵江， 冯逸鹏. 建筑工程管理中创新模式的应用及发展[J]. 信息周刊， 2020， 000（010）：P.1-2.

[2]陈敏. 建筑工程管理中创新模式的应用及发展研究[J]. 散装水泥， 2020， No.205（02）：68-69.