高职院校思政教育工作队伍建设策略探析

刘凡荣

摘要：高校思想政治教育工作是确保高校坚持以社会主义办学为方针，落实党的教育路线、为社会主义事业培育全面发展的接班人的一项关键工作。在大学生的思想政治学习中，思政队伍无疑扮演着十分重要的角色，对于思政队伍的发展与培养，直接影响着大学生思想政治教育工作的成效，更影响着教育的成果。虽然思想政治教育工作、思政队伍的重要性不言而喻，但是，它在高校的日常的管理与教学中并未得到充分的重视与发挥。所以，高校应当分析自身的实际情况，加强思政队伍的建设，提出切实可行的改进政策，来加强对大学生的思想政治教育工作。

关键词：高职院校;思政教育工作队伍;建设策略

1新时期加强高职院校思政教育工作队伍建设的必要性

首先，现在的网络之发达，大家都是有目共睹，我们衣食出行一天比一天方便，网络拉进了人们彼此间交流，让信息分秒传递，几乎每时每刻都是互联网陪伴着我们，可是面临当前网络监管技术尚未成熟，网络内容良莠不齐，加之高职院校的学生自律性相对较差，高职院校思政教育工作者就要加倍地在思想上引起重视，加倍地针对网络思想对高职院校青年学生进行思想政治教育，加强对这一项工作的紧迫性和重要性认识;加倍地关注网络带给高职院校学生思想道德和心理等方面的负面影响;加倍地做到不墨守成规、不拘泥于传统的思维模式，通过QQ、微信公众号、APP等新媒体接触信息渠道帮助青年大学生树立正确的价值观、人生观，用快速有效得到方式开展网络思政教育内容，从而正向引导学生。

其次，随着国家对高职教育的重视及不断的深化改革，高职院校也在不断扩大招生规模，办学渠道也比以往体现出多样化信息化等特征。办学规模扩大，各学校的师生数量也逐渐增多，为了能够更好的适应社会快速发展，提高学校的就业水平，高职院校教师除了要传授学生专业知识和专业技能外，还要注重培养学生形成良好的职业道德。

2当前高职院校思政教育工作队伍的现状

2.1对思政教育的重视程度不足

思政理论专业教师、各系部的班主任、辅导员等，他们是真正最近最频繁接触学生的群体，也被视为思政工作的主力军，但是，他们身兼数职，除了花更多的时间关注青年大学生的生活和学习，还要腾出精力考虑他们当下的安全、今后的就业及日常的思想状况等等。如果在担任此项工作之前未经专业培训，那么往往就不能准确有效、及时地解决问题。

2.2高职院校思政教育工作队伍结构不够合理

因为学校招生规模的扩大，教师比例也相应增加，年轻教师逐渐扩充到各专业岗位，思政教育工作队伍中也慢慢体现出队伍年轻化。年轻教师有他们自身的优势，但在真正实践教育教学时候缺乏教学经验，对专业研究不深刻，这便导致年轻教师的课堂效果之影响力和吸引力大大减弱。因此，如果在队伍配备上，努力做到老中青搭配，进而实现传、帮、带的工作方式。

2.3高职院校思政教育工作队伍整体素质有待提高

思政教育是做人的教育。随着社会快速地发展进步，思政教育工作者应当具有较强的政治意识、责任意识、担当意识作为工作的基本素养;要能更充分意识到思政教育工作在学校整体教育教学中的重要地位，紧跟新时代的步伐，运用新思想新媒体新技巧去工作。然而，在这个物欲横流的时代，部分高职院校思政教师的奉献精神、敬业精神、创新精神逐步褪减，他们还在用陈旧的教学手段、教学思路，没有运用新媒体及时更新学习，在课堂上，只在照本宣科，说不出重点、讲不透疑点，教学效果也令人担忧。另外，如果思政教育工作者不能有充足的学习进修时间和机会，那么他们的理论水平势必得不到很好的更新和提高，理论素养相对缺乏，面对当下的潮流事物潮流思想难免会产生困惑;部分年轻教师也因为没有充足的学习，对当今的热点、难点问题理解不够深刻，容易被西方观念影响，导致立场不坚定，这样会严重影响高职院校思政教育工作的顺利推进。

3高职院校思政队伍建设的措施

3.1熟知思政教育工作特点，加强对思政教育队伍建设的认识

高职院校要时刻围绕学校的教学开展多方位的思政教育工作，整体规划、统一部署，聚力合发。学校的规模在扩大，学生数量在增加，相应的思政教育工作队伍也要合理壮大，通过一系列的奖惩办法，调动思政教育工作队伍的主观能动性，推动学校的思政工作常态化、科学化;通过开展校园精神文明系列活动、校园展演活动、大学生文化节活动等，不断提升思政工作的影响力度。

3.2强化学校相关工作机制，打造专业化的思政工作队伍

高职院校要投入专项经费，为思政教育工作者創造发力平台，制定政策，鼓励创新，重点培养优秀人才，使当前学校的思政工作能够有清晰明了的发展轨迹。作为青年学生的思想引路人和教育者，思政教育工作者要始终坚定社会主义信念，坚持正确的办学方向，不断增强责任感和政治敏感度;要不断巩固中华经典传统文化、学习新知识，给自己给队伍充电，提高道德水准和明辨是非的能力;要通过有说服力的思想政治工作，去组织和带动学生，只有理论素养深厚、综合能力增强才能提高对网上信息的敏锐性和辨别力、才能启发学生的思维，也才能引导学生走出思想的误区，树立正确的世界观、人生观，进而发挥好引导和教育作用。

3.3创新思政工作方法，提升思政工作吸引力

新时代高校思政教育工作队伍应以思政教法创优为基础，在网络技术的支持下，利用声、文、图、像的综合表现力来表达教育思想丰富教育信息容量，增强教育的感染力和吸引力，运用丰富多彩的思想资源和实践案例，将思政教育做到“有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味”，实现理论与实践相结合、学生的思想特点与真情实感相结合，引导青年大学生在“玩”中感受，在体验中领悟，在分享中升华，积极探索“春风化雨、润物无声”式工作方式。

结语：

总之，面对当前新形势下，我国高职院校急需打造一批专业化的思政工作教师队伍，无论是从专业性还是从自身素质都要达到我国现代化建设目标的培养需求。未来，如何进一步完善和发展我国高职院校思政教师队伍建设是摆在我们面前的一大重要课题。

参考文献：

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