赵娜
【内容摘要】新课标的改革已经逐步普及,这对高中政治的教学有了新的要求。高中政治的教材也随着社会的发展有了更新,加入了漫画的元素,使政治的严肃呆板印象大大降低,同样也让同学们用一种更为直观、简单的方式来接受新的知识和思想,提高学生的兴趣和学习积极性。教师也可以通过一种深入浅出的方式来讲解知识,而不是照本宣读。本文将研究高中政治教学中引用漫画的价值和作用。
【关键词】漫画 高中政治 课堂教学
引言
漫画是一种比较宽泛的表现形式,无论是社会事件还是某种思想都可以通过这种简单、有趣的方式来展现,这种虽然简单但却可以用一种讽刺或是寓意的方式来表达某种思想和看法。通过这种学生都喜闻乐见的方式来表达思想可以让理解能力欠缺的同学抓住重点,激发他们的热情,提高教学效果。所以,本文将重点讨论如何将漫画更好地运用在高中政治教学中。
一、漫画在高中政治教学中应用的必要性
首先将漫画应用到高中政治中去对提高教学具有重要意义。高中政治的一大特点就是具有很强的理论性,很多思想可能很深奥,对学生的理解力具有很大的要求,这加大了学生的学习任务,而且政治中一般比较缺乏兴趣点,传统的上课模式也很枯燥,知识传递的方式也比较单一,导致学生学习政治的兴趣不大,而加入漫画之后很可能会大大改变这种现状。
1.提升学生思想政治学习兴趣
政治课本身的枯燥使学生很难提起兴趣,甚至一些偏爱理科的同学对政治有抵触心理,加上教师教学方式的单一,而且一般是教师讲,学生听的模式,学生很容易走神,更难以抓住重点,不仅会影响学生对知识的学习,也不利于学生提高思想境界。所以,加入漫画元素可以增强学生的学习热情和兴趣。
政治教学中教师一般会讲一些比较抽象的知识点或是某种先进的思想,对学生的理解能力要求比较高,学生往往会听得一头雾水,即便勉强听懂也可能抓不住重点,不利于之后的理解和记忆,而通过漫画来展现知识首先可以使高中政治的教学课堂更加轻松愉快,也可以使晦涩难懂的知识通过更加具象的形式展现出来,帮助学生进行理解和学习,还可以加深学生对政治知识的印象,方便以后的记忆。
2.改進政治课堂教学方式,促进教学方法更新
随着我国社会的发展变化,社会中对人才的需求和要求也在改变,对大学生提出了更高的要求。为了适应社会发展的需要,高中政治的教学也要不断改革和完善,融入漫画元素,而加入图片可以很好地缩短政治和同学们的距离,帮助教师开拓一种政治教学的新模式。同时,漫画也是大多数学生喜闻乐见的一种表达方式,可以方便学生理解和记忆,有利于提高学习的质量和效果,改进教学效果。
二、将漫画应用于高中政治课堂教学中的具体举措
在高中政治的教学中,对教师的要求更高了,需要教师不断改进教学方法,创新教学模式,这就需要教师在了解现状的基础上,联系实际和学生的需要进行调整。
1.使漫画同日常生活相联系
学习的根本目的是不断提高自己,帮助自己指导实践,为祖国和社会贡献自己的一份力。换言之就是我们要学以致用。而在政治教学中加入漫画的元素可以拉近政治和社会实际的距离,帮助学生更好地理解政治中的一些观点。将政治知识通过更加形象具体的方式展现在学生面前,有利于加深学生的印象,提高学生运用政治知识的能力。而且,将漫画应用到政治知识中去还有利于帮助学生树立正确的观念,提高思想觉悟,培养学生成为社会需要的人才。
2.使漫画同政治教材内容相联系
教师在将高中政治和漫画相联系时不能过分的强调娱乐性,要把握住整体的教学原则,坚守教学底线,要将课本知识和漫画联系起来,突出对知识的呈现,决不能本末倒置,更不能转移学生的注意力。漫画在政治教学中的作用更多时候是为了更简单具象地表现知识或是思想,还可以在一定程度上使课堂氛围变得更加轻松。同时政治教学也不能忽略和社会的联系,要多引用社会热点,联系实际,帮助学生提高判断力和认知力。所以,在将政治教学中引用漫画时要注重漫画和教材的联系,甚至是和现实的联系,始终坚守住教学目标和教学原则,同时调动学生的学习热情,帮助学生更好地理解政治知识点,加深对政治思想的记忆和理解。
3.将漫画同具体课堂教学紧密相连
使用漫画这一教学元素也要联系教学的实际情况,联系课堂的实际状况以及学生的反应。每一节好的课堂都离不开教师有效的引导,所以在将政治和漫画结合时也要考虑到课堂的实际情况。首先,教师要做好引导作用,用漫画拉近自己与学生的距离,同时调动学生的学习热情和积极性,提高教学质量和教学效果。
结语
将漫画融入到教学中去有利于提高教学的趣味性,调动学生的学习热情,同时还有利于丰富政治科目的教学方法,以一种更加直观的方式展现知识,方便学生了解和学习,开阔学生的思维方式,营造一个轻松愉悦的学习氛围,让学生在轻松的状态下去学习,去思考,去提高,帮助自己更好地理解前人的观点和想法,为自己以后的人生提供更多的帮助。
【参考文献】
[1] 刘玲元. 漫画在高中政治教学中的运用[J]. 学周刊,2019(10):113.
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[3] 吴永贵. 漫画在高中政治教学中的应用探讨[J]. 甘肃教育,2016(21):63.
(作者单位:河北省邢台市第八中学)