幼儿园一日活动过程中的安全管理策略

高明钧

【摘要】从近些年的发展而言，关于幼儿们的事故频繁发生，进而引发了一系列的悲剧，在这种社会环境下，安全教育也逐渐成为各个领域关注的焦点。对于幼儿而言，安全管理的实施，不仅需要家长的重视，幼儿园在教育教学中，也应该将这种理念融入其中。对此，本文首先简要的介绍了安全管理在幼儿园一日活动中的重要性，接着重点提出了一些实行策略，以期为相关人员提供一定的参考。

【关键词】幼儿园  一日活动  安全管理

【中图分类号】G61  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）17-0016-02

作为一名幼儿教师，最关注的是孩子们的安全问题，这也是每个幼儿都应该享有的一些基本权利。安全管理是幼儿园工作的重点，保证幼儿的人身安全和心理健康，引导幼儿去有意识的形成并学会一些基本的安全防范措施。幼儿这个阶段，年龄小，而且自制能力比较弱，要想确保教育工作的顺利实施，幼儿教师就应该从户外、活动环境和游戏活动等方面出发，引导幼儿学会一些基本的自我保护方法。

一、安全管理在幼儿园一日活动中的重要性

幼儿园是孩子们生活和学习的主要场所，在这个环境中，安全是一个非常重要的问题。从幼儿园的一些基本职能来看，安全是校园管理中非常关键的一部分，只有给予了幼儿一个安全的环境，相应的教育工作才能有序开展。如若从幼儿的特征来看，幼儿园中孩子年龄都比较小，缺乏一些自我保护的意识，所以非常容易出现意外。因此，教师就应该意识到安全管理在幼儿园一日活动中的重要性，然后通过一些有效的途径，为幼儿提供合适的安全教育方法。

二、幼儿园一日活动中安全管理的实行策略

（一）户外活动的安全管理

幼儿的安全管理同经验、思维和交际交往等有着一定的聯系，因此，教师在各个领域开展安全管理工作的时候，也应该让幼儿在这些丰富多彩的活动中去扩宽经验，然后加强认知，真正为幼儿的发展意识提供一些便利的条件。例如在户外活动中，教师可以模拟蜜蜂袭击的活动，当有小朋友说“蜜蜂来了”的时候，部分的孩子都比较胆小，会喊叫，而有的孩子开始脱下衣服挥舞，试图赶走蜜蜂。这时候，教师就要介入其中，让幼儿回到教育，借着这个机会对他们进行相应的安全教育，告诉他们如若遇到的蜜蜂要尽快避开，实在躲不及就可以选择利用衣服将头包住，不要扑打，不然会激怒蜜蜂，让他们攻击人。如若不小心被蛰到，可以尝试着利用肥皂水将其清洗掉，然后及时到医院去进行治疗。从这次的户外活动中就可以发现，一些很小的意外也可以进行安全教育，让幼儿具备一定的危机感，然后在害怕的心理下去开展一些安全教育，这样孩子们才能真正的记住这些知识，对此产生比较深刻的印象。

（二）活动环境中的安全管理

教学活动中，会出现一些过渡环节，这时候教师就可以在谈话的过程中，对孩子们进行安全教育，尽可能的观察幼儿在其中的各项活动，确保谈话的实用性。在较长的一段时间内，教师和幼儿在进行自主性谈话的时候，教师要对其进行有目的、有计划的引导，调动幼儿参与的积极性。这个阶段的孩子都比较喜欢打闹，经常会出现一些意外的碰撞事故，教师就需要在活动的范围内做好相应的安全防范工作，使用的电源插座也要是有防护功能的，阳台和窗户做好相应的保护措施，并且在设备上做好相应的安全符号，教师让幼儿主动去识别这些标志，并理解这些符号，然后在各个安全隐患处去贴上安全标志。这样不仅可以让孩子们在心中形成安全的意识，还能让他们在自己的努力下，构建一个安全的生活和学习环境。教师在进行安全教育和安全管理的时候，不能只是一味的说教，还应该组织一些有趣的活动。例如，在“剪窗花”的时候，不仅可以锻炼学生的手部灵活程度，还应该让他们知道应该怎样安全的去使用剪刀。

（三）游戏活动的安全管理

幼儿的学习往往是以实践的经验为主，在游戏和日常的活动中进行，游戏是幼儿最喜欢的活动，也是他们亲自感受和体验的一种途径，因此，教师要结合幼儿的实际情况，开展一些有效的活动，促进幼儿安全意识的发展。安全管理不能只是存在于幼儿的日常生活中，还应该充分体现在各个学科的管理中，这样才能让他们接受到一些比较全面且系统的教育。例如，在一些主题性活动的开展中，教师设计一个“过马路”的活动，让孩子们对于走路、乘车等危险性问题有一个具体的了解，提高他们的安全意识。在暑假的时候，也可以设计“暑假安全”的活动，对孩子们在假期的一些问题，进行相应的探讨，如游泳、玩火等，一定提高他们的警惕意识。除此之外，教师还可以采用新闻、图片和视频等方式，按照突发性事件的内容作出一些演示活动，让孩子可以亲自体会到这些灾害的危险性，然后采取相应的应对策略。

结束语

从上述的分析而言，幼儿园一日活动中的安全管理工作是一个非常重要的环节，它同幼儿的安全和健康都能有着一定的联系。这就要求教师在进行安全管理的时候，不仅要提高孩子们的安全意识，还应该针对园内的具体情况以及幼儿的基本需求，去制定一些安全教育措施，真正做到防患于未然。

参考文献：

[1]徐建花.浅谈幼儿在园一日活动环节中安全教育的开展和防范[J].学周刊， 2015（36）：104.

[2]黄益鸿.为幼儿营造安全的港湾——探析幼儿一日活动中安全意识的培养[J].亚太教育，2016（28）：13.