高校辅导员开展思政工作和学风建设的创新性研究

晋捷

摘 要：思政工作是学校的根基，学风建设是学校的灵魂。高校辅导员思想政治工作期间，可以通过树立教育革新观念、拓展思政工作内容、深化教育模式创新、搭建新媒体网络平台等方式实现创新发展;在学风建设方面，辅导员可以通过积极帮助指导规划、重视心理健康教育、加强管理拓展活动等方式，创造良好的学风。

关键词：高校辅导员;思政工作;学风建设

思政工作是学校的根基，学风建设是学校的灵魂。辅导员作为高校思政工作和学风建设的重要力量，隨着时代的快速发展，传统的思政和学风建设思路已经不能适应形势的逐步发展，亟待变更思维、创新发展。

一、 创新开展思想政治工作的方式方法

高校辅导员思想政治工作期间，可以通过树立教育革新观念、拓展思政工作内容、深化教育模式创新、搭建新媒体网络平台等方式实现创新发展。

（一）顺应形势、转变观念，树立教育革新观念

高校辅导员应该以“适应时代形势、转变传统观念、细致研究现状、大胆开拓创新”的思路创新思政工作。首先，应该顺应时代的潮流。新媒体在思想政治教育中的应用是社会需求和时代发展的必然要求。要提高认知水平，必须在领导层面和辅导员层面进行教育和宣传。第二，积极创新。要充分发挥理论的科学智慧，积极创新观念，充分认识辅导员思想政治教育的特殊地位，倡导以人为本、全面发展的教育理念，提高辅导员专业发展水平。最后，我们应该大胆前进。无论从辅导员自身的职业定位，还是从学校现有的相关机制建设来看，我们都应该把发展观应用到实际的思想政治教育工作中去，敢于探索和创新。

（二）丰富完善，全面充实，拓展思政工作内容

新时期高校辅导员思想政治工作存在一些问题，需要以锐利的眼光发现问题，以丰富的内容解决问题。首先，要深入学习党的十九大精神和习主席中国特色社会主义新思想。要把奋斗精神、创新精神、革新精神引入思想政治工作的内容中，使学生扎实学习新时代中国特色社会主义的重要理论体系中真正做到学懂弄通做实。其次，“德育”是高校辅导员思想政治工作的重点。要把中国特色社会主义思想道德品质纳入思想政治内容，包括思想品质和道德品质。要着重在“立德、明志、树人”上下功夫，不仅要培养树立学生科学的世界观、人生观和价值观，还要培塑学生道德认识、道德意志、道德情感和道德行为。最后，大学辅导员应引导学生在实践中开展社会主义核心价值观建设，大力开展宣传和学习党的创新理论，并鼓励大学生成为坚定的实践者，用自己的双手、勤劳的工作升华理论、检验理论。

（三）以人为本、优化方法，深化教育模式创新

在新时期的大学辅导员的思想政治工作中，我们需要创新的教育模式，从粗放型教育模式更改为精细型教学模式，注重学生的主体地位，创新思想政治工作的方法，更多地关注学生的个体差异，实施有针对性的思想政治指导。同时，积极开展学生素质拓展活动，增强学生抗压能力，提升学生的合作意识和合作能力。

（四）与时俱进、契合发展，搭建新媒体网络平台

在思想政治工作宣传上，辅导员还可以使用新媒体的优势来建立一个积极、健康的新媒体网络平台，以便学生能随时随地掌握学校最新动态及相关思想政治工作项目，并使用新媒体的开放和便利的教育功能最大化发挥思想政治工作的效果，规范学生的道德行为，从而实现线上线下的合理教育，潜移默化地改造学生的日常学习和生活。

二、 创新开展学风建设的方式方法

高校辅导员可以通过充分加强自我学习、积极帮助指导规划、重视心理健康教育、加强管理拓展活动等方式，创造良好的学风。

（一）积极帮助指导规划，助力学生明确学习目标

辅导员应该从思想政治教育入手，加强教育引导，提高学生对学习知识和专业学习重要性的认识，帮助学生树立正确的学习观念和学习作风意识。一是对新生要精心设计入学教育课程，引导学生正确认识自己，帮助学生结合社会发展的需要和自己的兴趣爱好，合理设定大学学习目标，进行学生生涯规划。二是要指导高年级学生根据自己的职业规划，积极管理自己的大学学习，不断激发自己的学习动力和完善学习方法。三是要指导毕业生总结和反思大学学习生涯，收集学生对加强教育教学、学风建设的意见和建议，以便于及时更正学风建设工作中存在的不足。

（二）重视心理健康教育，培育学生良好的心理状态

良好的心理状态是学习和工作效率的保证，也是学风建设的内在因素。沉迷于网络的学生，存在缺乏自控能力、缺乏学习动力、思维混乱等现象，通过研究发现存在这些问题的学生都有一定程度的心理问题。因此，这就要求辅导员加强心理知识的学习，掌握心理健康教育的方法和技巧，提高自身的专业能力。在工作中，要重视大学生的心理健康教育，通过定期开展心理健康教育讲座、小组辅导，提高学生的心理健康水平，从而为学风建设打下坚实的基础。

（三）加强管理拓展活动，促进良好学风建设和养成

辅导员要充分发挥学生干部、团工委学生会、党员、班干部等的领导监督作用，加强对日常学习生活的管理。在课堂上，协助教师严格执行出勤纪律要求，提高课堂到课，促进学生形成良好的课堂学习习惯，提高课堂教学效果;在宿舍中，辅导员要经常深入学生宿舍，了解学生的学习情况，通过文明宿舍、星级宿舍等评比活动，促进学生养成良好的生活习惯和个人养成，并通过“一帮一”互助活动，共同进步、共同发展，从而激发班级学习氛围，形成奋发向上的良好学风。

三、 结语

高校辅导员作为高等教育的重要力量，在思政工作和学风建设方面更要把握时代内涵，紧扣现实状况，创新方式方法，才能推进高等教育的有效长足发展。

参考文献：

[1]戴娜.基于互联网环境下的高校辅导员思政教育工作研究[J].科教文汇，2018（3）：9-10.

[2]万水君.辅导员在高校学风建设中的工作策略[J].湖南第一师范学报，2008，8（4）：74-75.

[3]张涛.高校辅导员思政教育能力提升的策略[J].淮南职业技术学院学报，2017（3）：18-19.