浅谈农村德育工作管理

姜良龙

学校教育的根本是“立德树人”。学校坚持以《小学生日常行为规范》教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，在“突出重点，注重实效”上下功夫，开展行之有效的德育工作，会取得了显著的成绩，形成了鲜明的德育特色。农村小学要想方设法、与时俱进地实现德育的“四化”。即德育渠道多样化，德育内容有效化，德育队伍专业化，德育形式人文化。

学校德育究其本质而言是关乎學生本性的教育：思想意识的引导、道德品质的培养、言行举止的约束等，是社会规范的渗透。社会价值取向、法律法规的遵守、人际关系的和谐……德育是能让学生自立于社会、精彩其人生的必要手段和途径。下面介绍我的管理经验：

一。细心抓好学校德育常规建设

1.加强德育队伍建设

努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，坚持做到教学育人、服务育人、管理育人。学校认真制定了详实、具体、可操做性很强的学校德育工作计划。为全面提高班主任工作的能力与水平，推行班主任培训学习制度，期初学校召开班主任会议，会上认真学习了相关的教育政策法规;坚持每周一次班主任例会，并开展班主任经验交流会等，来提高班主任的理论水平和工作能力。

2.加强学生班干部队伍建设

班干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班集体才会成为学生学习、生活的乐园。

（1）建立了班干部例会制。每个月组织班干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

（2）倡导“人人有事做，事事有人管”，让每个学生都有机会参与班级管理。

（3）举行班干部交流会。学校每月举行一次班干部交流活动，交流各自的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。认真组织班干部配合值周教师，对学生的仪表、言行、吃零食、大声喧哗、追逐打闹等不良现象进行督查、纠正，将校风巡查工作落到实处。

3.严格考核班级工作制度

包括学生仪表、卫生、“两操”纪律检查。学校组织对全校各班的班容班貌进行了检查评比，并将评比结果纳入了班级工作评估中。坚持每日一检查，每周一小结，一月一公布，成绩突出的，给予表彰奖励、存在问题的，给予批评改进。

4.狠抓养成教育

继续推行教师值周，班级值周的制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的清洁、文明礼仪、纪律、健康、安全等情况进行考核，每周小结，对星级班级进行分项评比。各班充分利用晨会、班会，通过树典型、班主任示范、学生比赛等诸多形式，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，促进了良好校风、班风的形成。

二、精心抓好学校德育阵地建设

1.利用好每周的“国旗下讲话”

每周利用升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育，教育学生孝敬父母，关心父母的身体健康，积极参加力所能及的劳动，尽可能地为父母多做家务;引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品。收看有利于身心健康成长的电视节目。树立科学的世界观，不参加封建迷信、赌博等违法活动。

2.充分发挥“才艺展示”活动的教育功能

通过“三节一会”以及传统节日开展活动，组织学生在活动中各展才能，同时也让大家来共同学习，促使少年儿童德、智、体等全面发展。

3.充分发挥班级主题班会的教育功能

主题班会是学校对学生进行德育教育的主要形式之一，通过形式多样、生动活泼的主题班会来让学生学会生活、学会学习，学会做人。也对形成良好的校园风气及学生的健康成长，都起着重要的作用。、要求各班主任认真组织学生召开各类主题班会活动，活动有计划，有记录。

三、开展丰富多彩的德育活动

1.开展“感恩教育”系列活动

通过教师节、母亲节等节日，让学生学会感谢父母，感谢老师，感恩社会，逐步形成知恩图报、明礼守信的健康品质。

2.开展“我是劳动小能手”系列活动

鼓励学生多参加劳动，干一些力所能及的活，利用在家的时间帮助父母做饭、洗衣服或打扫室内外卫生，既能使学生自己得到锻炼，也减轻了父母的负担，使他们能尽自己所能为父母服务。教育学生从小树立热爱劳动的思想感情。

3.联系社会、家庭，发挥整合优势

加强对班主任家访工作的组织管理，要求班主任每月至少家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核。各校还组织班主任分别针对各班情况，召开了家长会，要求班主任就学生的学习情况、思想情况与家长进行沟通、交流，指导家长如何教育孩子，每位班主任都建立了后进生档案。

四、突出重点，确保师生生命安全

安全是学校头等大事，德育处和保卫科牢固树立“安全第一”的思想，时刻牢记“事事讲安全，时时讲安全”，贯彻落实“安全高于一切，责任重于泰山”的安全工作方针，在学校工作中突出安全工作大局，遇会必讲安全，必强调安全。具体做法有：

一是德育处、少先队经常利用红领巾广播站、板报，开展安全教育宣传活动，各班级经常召开安全教育主题班会。

二是每学期都进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等为主题的法制报告会，学校每学期进行四——五次紧急避险逃生演练活动。使学生掌握躲避危险和自救的简易方法。

三是每学期初与各位家长及学生签订安全协议书，让家长明确职责，提高家长的安全意识，增强责任感，共同管理，确保学生平安、健康的成长。

四是把防火防盗、食品卫生、门卫、列队集合、上下楼梯、外出活动的交通安全等工作作为安全的重要靶点，严加防范，加强布控。

五是定期对学校安全工作进行排查，查找隐患。

六是在流行易发季节，严加防范，建立日查制度，做好检查记录。如有情况，及时上报。

七是校行政值周领导对学校的教育教学、后勤、安全等工作全面巡查，发现问题及时整改。

总之，德育工作，是“耕心种德”的良心活，我相信只要付出就会有回报，春天的鸟语花香，一定会换来秋天的硕果累累。