浅析“校园贷”视角下大学生非理性消费教育对策

陈文安

【摘要】最近几年，大学校园贷成为了热点讨论话题，频繁出现裸贷、高利贷等现象，从中可以看出目前部分大学生存在非理性消费观念，影响大学生非理性消费观念的原因很多，下文针对“校园贷”视角下大学生非理性消费教育对策进行深入分析，希望可以帮助大学生形成理性的消费观念。

【关键词】“校园贷”视角;大学生;非理性消费;教育对策

非理性消费，主要是指消费者为了使个人的心理虚荣感得到满足，不考虑自身财力情况，过度的进行指出，冲动消费或者是攀比消费，简单来讲就是不合理消费。最近几年，受到多种因素的影响，校园贷在大学生群体中盛行，大学生的消费观念与方式变得越来越多元化，常常出现非理性消费情况。在实际生活中，部分大学生为了对奢侈品、名牌进行追求，而选择校园贷，这在很大程度上会给学生带来消极影响。因此，当下我们需要认真思考如何指引大学生理性消费，加强对大学生的非理性消费教育，使其形成正确的价值观念、消费观念。

1 从高校角度入手，加强大学生非理性消费教育

首先，高校应加强对学生的道德教育与理财教育。大学生具有较强的可塑性，高校若无法正确指引学生的非理性消费行为，无法让学生形成良好的消费习惯，会对大学生的健康成长造成严重影响，并且也会大大降低高校人才培养的质量。因此，高校可以充分利用课堂，通过言传身教，在思想政治教育课程教学中，加强孝道感化与道德洗礼，使学生们可以意识到父母的血汗钱的来之不易，从内心深度进行自我反省，使学生做到适度消费。高校还可以定期开展调研与座谈，根据相关调查显示，大部分学生都没有记账的习惯，消费都是随机的，缺乏规划性，以至于出现了一些不必要的消费。针对该现象，高校可以开设一些有关理财的选修课程，例如投资与理财，使学生可以结合预算对生活花销进行规划，避免非理性消费情况出现。

其次，构建良好的校园文化环境。针对高校中频繁出现的网络借贷问题，高校应利用多种手段，加大治理力度，高校可以和多个部门进行集体协作。高校可以利用校园广播、校园报等，对校园贷的危害、如何预防网络诈骗、理财常识等内容进行宣传;还可以通过展板宣传、校园微信官方公众号宣传、专题讲座等形式，使学生可以明辨是非，提升学生对非理性消费的抵抗能力和判断能力，以防出现悲剧。与此同时，高校辅导员可以定期开展主题班会，针对如何科学合理消费、大学生是否应该使用校园贷等话题进行讨论，或者是举行小型班轮赛，进而促进学生相互之间的交流，使学生可以在交流中慢慢形成正确的消费观念。

2 从家庭角度入手，加强大学生非理性消费教育

首先，家长应树立榜样。在孩子面前，家长需要树立正面的形象，充分发挥出自身的榜样力量。家长们应坚持正确、健康的消费观念，指引孩子形成良好的消费习惯。根据相关调查显示，炫富攀比的家长、嗜赌如命的家长、网购成瘾的家长，其孩子非常容易受到负面影响。还有一些家长利用物质，刺激学生学习，这非常不利于学生形成正确消费观念。因此，在家长需要多和孩子交流，在交流过程中对正确理性的消费观念进行传递，使孩子可以形成正确的消费观念。在日常生活中，家长需要因势利导，指引孩子学会取舍，结合自身的实际情况进行消费。此外，针对大学生来讲，家庭是主要经济来源，家长需要对非理性消费的源头加强控制。

其次，家长应学会放手，提升学生自力更生能力。学习，是大学生的主要任务，但是在周末、寒暑假大学生有大量的时间，其可以通过这些时间进行一些兼职工作。通过兼职工作，可以对学生的经济来源进行拓宽，缓解家长的经济压力，还可以提升学生的动手实践能力，使学生可以独立自主生活;并且也可以使学生感受到挣钱的困难，学会感恩父母，形成正确消费观念。因此，家长应学会放手，鼓励学生在学生周末或者是寒暑假时进行兼职，但是需要注意的是要保证力所能及、时间充裕、不影響正确的学习与生活，手段要正当。

3 从政府层面入手，加强大学生非理性消费教育

首先，可以完善相关法律法规，对不合理消费进行约束。在全球化背景下，受到西方消费理念的影响，很多大学生都具有不合理消费观念，例如超前消费、攀比消费、盲目消费等。想要对学生该种不合理消费观念进行转变，政府不仅可以倡导学生形成正确消费观念，还可以利用一些强制手段，对相关法律法规进行完善，利用立法措施，对互联网金融进行规范，对不法分子进行抵制，对校园贷、裸贷等现象进行约束。

其次，可以对相关政策进行出台，对高消费行为进行抑制。大学生的三观正在形成，心智还不够成熟，并且在学校中与同龄人一起生活学习，常常会出现奢侈消费、攀比心理等现象。例如，吃穿追求名牌。在这样的环境中，大学生会不知不觉的形成非理性消费理念。针对该种现象，政府可以对相关政策进行出台，对高消费行为进行抑制，例如对消费税进行征收，对分期付款进行规范，对信用卡使用数量进行限制等等，进而有效抑制学生的奢侈消费，树立正确消费观念。

4 结束语

总而言之，在校园贷视角下，大学生非理性消费教育对策是非常重要的，不仅有助于大学生形成正确的消费观念和价值观念，还有助于促进大学生良好发展。因此，在实际工作中，我们需要对造成大学生非理性消费的原因进行深入分析，并通过科学合理的手段，针对性的对大学生进行非理性消费教育，从学校、政府、家庭、个人等多个层面入手，进而根本的解决大学生非理性消费问题，使大学生可以在良好的环境下学习和生活，不断提升学生的自身素养，树立正确的消费观念。

参考文献：

[1]何怡玲，卢黎莉，戚超超.消费观视角下中国大学生校园贷的因素分析及对策研究[J].改革与开放，2019（8）：73-78.

[2]翁美洁，曾凡.校园贷盛行下大学生非理性消费行为成因分析[J].山西青年职业学院学报，2018，31（4）：23-24.

[3]张镣，林慧.互联网金融背景下大学生校园借贷现状及对策分析[J].纳税，2018，12（31）：177-178.

[4]苗梅梅.大学生非理性网贷消费动因及对策探究——以思想政治教育为视角[J].兰州教育学院学报，2018，34（2）：70-72.