浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的作用

洪文尧

摘 要 学生写的作文是最能够体现学生语文学习的现状，在语文考试中，作文分数在语文卷面分中所占比例也是最高，而且这种情况还在逐渐加大。然而如何进行有效地作文教学是摆在教师面前的首要问题，杜甫曾写道“读书破万卷，下笔如有神”，所以为了降低学生对写作文的恐惧，可以进行课外阅读来辅助语文作文的教学。

关键词 小学语文;作文教学;课外阅读;作用

中图分类号：B038 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0065-01

在小学语文教学中，阅读和写作是紧密关联、相互影响的两个部分，学生通过阅读优秀文学作品，能够增加语文基础知识和词汇量的积累，提升写作水平。因此，教师在进行作文教学时，必须看到阅读与写作之间的密切联系，充分发挥课外阅读对小学语文作文教学的作用。

一、调动学生的写作兴趣

写作是小学生语文综合实力的体现，也是学生学习的难点所在，很多学生因为阅读量过少，写作不得要领，也没有体会到语文的魅力，导致缺少学习作文的热情。这时，课外读物的作用就发挥出来了，跌宕起伏的故事情节，妙趣横生的主题内容充分迎合了小学生喜欢猎奇、追求趣味的心理，更容易激发小学生的阅读兴趣。同时，课外阅读材料种类丰富，为小学生提供了更加自由的选择空间，而且读本中生动形象的描述和一语中的的表达也会让写作困难的学生有豁然开朗之感，可以说，优秀的课外读物为学生提供了更加直观的学习写作的方法，降低了学生提升写作水平的阻力。比如在学习《坚定的锡兵》的过程中，根据本课对锡兵的故事描述，教师可以引导学生阅读与这篇课文相关的课外读物，如这篇课文摘自《安徒生》。给孩子们的童话故事，在第一册中，教师可以让学生阅读这本书，在阅读的过程中积极引导教师。让学生把从阅读中获得的词汇和感受运用到作文写作中，为他们提供良好的想象空间。通过表达完全释放自己的大脑。

二、帮助学生积累相关的素材

大量的阅读可以使学生潜移默化地提升组织词语与使用词语的能力。小学生在进行写作时，素材一方面源于生活，另一方面则来自课外阅读的积累。一部好的作品，往往具有优美的语言和深刻的思想，其中的好词好句、名人事迹，都可以成为小学生直接在写作中应用的素材，它们为小学生的写作提供了重要参考。例如，法布尔的《昆虫记》中就有大量关于观察昆虫外形特征和生活习性的记录，学生平时不太注意的昆虫世界，这一下子跃然纸上，学生就可以将这些素材“为我所用”，借鉴法布尔在进行昆虫描写时运用的好词好句，结合亲身观察，以此完成“有趣的动物、植物”这一话题的创作。教师在进行作文教学时，要注重让学生总结从前阅读过的与作文话题相关的内容，使他们自觉地将其中的相关素材应用到写作中去;教师也可以推荐与写作话题相关的故事、古诗及其他课外读物，帮助学生进行相关的写作积累，例如在进行《秋天的图画》主题作文教学时，帮助学生积累马致远描写秋日哀愁景象的诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，以及刘禹锡描写秋日活泼生机的诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，让他们发现秋天的不同侧面。此外，为了充分发挥课外阅读的这一作用，教师还要培养学生在阅读的过程中做读书笔记的习惯，引导他们对所做的笔记进行分类，从而更好地应用到写作中去。

三、优化学生的写作思维

很多教师在写作过程中发现很多学生对写作内容和中心思想没有一个合理的构思。以至于他们在写作的过程中很随意，就是连最基本的提纲都列不出来。往往，老师给出作文题目后，他只是根据作文题目补上而已。因此，要利用课外阅读的优势，锻炼学生的写作思维。通过提高学生的阅读量，使他们在写作中模仿写作。这对学生写作思维能力的提高有很大的影响。同时，教师要给学生合理的阅读指导，选择一些高质量的文章。给学生详细讲解，让学生体验课外阅读的有效性。例如在《我做了一项小实验》的作文教学中，可以为学生选择一些科普类的课外书籍，如《我们爱科学》《元气弹的功能》《少年發明与创造》等，增强学生科学探究和科学实验的能力，详细记录下自己的小实验，提高学生的观察能力和科学素养。在《这儿真美》的作文教学中，教师可以为学生推荐余秋雨的散文《文化苦旅》和一些作文书，让学生了解到景物描写和动物描写的方式，从而提高学生的写作水平。

四、培养学生坚强的阅读意志

阅读是一种很良好的习惯，在作文教学中，还要培养学生阅读的良好习惯，教会学生在阅读时锻炼出坚强的阅读品质，例如，在学习启示的写法时，教师可以先以“一个故事”“一个老人”等这种基本的和生活贴近的例子去讲述，从而引导学生在这些小事中得到启示进而写文。除此之外，还要结合实际情况与课外阅读的益处，让学生明白课外阅读的重要性，例如，在学习口语交际《我爱阅读》时，可以让学生分小组讨论课外阅读的优点，畅谈每一个学生自己的收获，从而在学生心中树立起课外阅读很有益处的观念，进而形成坚强的阅读品质，坚持阅读，提高写作能力。

五、结束语

小学教育是非常重要的，因为这是培养学生良好行为的基础。为了让学生在成长过程中形成优秀的思维模式，就必须培养学生爱阅读的行为习惯。通过阅读，学生可以理解知识，在课堂之外寻找更加广阔的天地，练就更完美的文采。