漫画类简答题解题秘籍

2020-05-12 14:17江西省赣州市会昌实验学校邱春林
中学政史地 2020年10期
关键词:简答题正义感言行

江西省赣州市会昌实验学校 邱春林

漫画是通过夸张、比喻、象征等修辞手法,反映社会现象和社会问题,借以批评、讽刺或者歌颂、褒扬某些人和事,从而给人以启迪和教育。近年来,以漫画形式出现的考题多以选择题、简答题为主,在命题方式上一般是给出一幅或一组漫画,或者采用图文结合的形式,让学生谈启示、提建议、说做法、析现象、作点评等,侧重考查道德、法律方面的知识。

【解题秘籍】

1.读懂画意

漫画类简答题给出的漫画一般会配上标题。标题是漫画的“眼睛”,通过这个“眼睛”,我们可以判断整幅漫画或一组漫画的主题。漫画中的语言文字,往往文字精练、言简意赅,甚至有画龙点睛之笔,对考生领会漫画的寓意很有帮助。有些试题给出的漫画,采用讽刺、夸张的手法,反映问题或现象,而这往往是漫画所要表达的寓意所在。

2.细审设问

对于漫画类简答题要明确设问的方向、限定的范畴和答题要求。漫画类简答题的设问一般比较明确,大都涉及含义、内涵、表现、内容、形式、本质、实质、性质等。

3.构建联系

结合漫画反映的主题、答题要求,深刻挖掘漫画寓意,多角度、多层次联系教材知识,分清题目要考查是道德方面的内容、心理方面的内容、法治方面的内容还是国情方面的内容。

4.简要作答

作答漫画类简答题时要“准、简、全”。“准”就是答案要准确,符合题意,切忌似是而非;“简”就是要根据题意简明扼要地回答问题,语言要简洁,不宜随意发挥;“全”就是所列答案要点要全面。另外,在解答时还要运用学科术语,根据考题所设置的分值,分条作答。

【典例解析】

例.(2019·江西)在“扫黑除恶进校园,平安伴我共成长”专题法治课上,胡警官展示的一幅漫画引发了同学们的思考。

(1)针对漫画中甲同学的言行,请你从法律角度对其提出忠告。

(2)请你简要点评漫画中乙同学的行为。

解析:(1)①读画意。此漫画没有标题,但有文字。通过漫画中“为什么要欺负我?打人是犯法的”“就欺负你了!我们未成年人犯点小错又没关系”等文字,再结合画面,可得出结论:漫画反映的是校园欺凌的现象。②审设问。明确设问限定的范畴是“甲同学的言行”“法律角度”,答题要求是“提出忠告”。③构联系。由甲同学的话,联系教材中的相关法律知识,可以看出甲同学的行为是不良行为,甲同学法治观念淡薄。④作简答。此题要求学生针对漫画中甲同学的言行,从法律角度对其提出忠告,属于做法类问题,考查学生的综合归纳和运用能力。解答时不能偏离漫画材料主题,运用学科术语,回归教材,从要避免沾染不良习气、要增强法治观念、实施法律禁止的行为会受到法律制裁、要自觉履行法定义务、法律禁止做的坚决不做等方面进行回答。

(2)此题要求学生对漫画中乙同学的言行进行点评。首先要仔细观察漫画,认真阅读漫画提供的文字信息,把握漫画的寓意。乙同学面对违法犯罪行为缺乏正义感,是错误的。然后,再从要做有正义感的人、要敢于斗争、要见义“智”为等方面回答即可。

参考答案:(1)①要避免沾染不良习气,自觉纠正不良行为,防微杜渐,防患于未然。②要增强法治观念,自觉遵纪守法。③实施法律禁止的行为,会受到法律制裁。④要自觉履行法定义务,法律禁止做的坚决不做。

(2)乙同学的行为是缺乏正义感的表现,是错误的。我们要做有正义感的人,面对非正义行为,一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。

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