言行
- 《世说新语?德行》中人物形象的多样化呈现
宋期间士族阶层的言行举止和逸闻轶事。将《德行》作为全书之首，可见当时名士对自身内在修养的极度推崇。本文主要从人物自身言行、他人评价、对比分析、多篇呈现等四个部分阐述《世说新语·德行》中的人物形象。关键词：士人;人物形象;言行作者简介：侯冰玉（1995.10-），女，汉族，河南安阳人，广西师范大学文学院硕士，研究方向：魏晋六朝文学。[中图分类号]：I207.22 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2021）-09-0-02一、以自身言行表
青年文学家 2021年9期2021-05-13
- 在言行中感受“真诚”（群文阅读教学案例）
键词：学情分析;言行;真诚;教学案例【单元分析】北师大版小学语文五年级下册第四单元的主题是“真诚”，本单元围绕“真诚”这一主题，编排了不同体裁的三篇主体课文，一篇拓展阅读。教学中我采用“1+x”的方式将教材重新组合了课外阅读文章《引路人》，单元主体课文《信任》，拓展阅读课文《九色鹿》三篇阅读材料，让学生正确的认识和判断“真诚”，感受诚实守信的人格价值和魅力，懂得自己该做一个怎样的人，与此同时也要正确地认识和对待生活中那些口是心非、贪利负义的人。【设计理念】
视界观·下半月 2020年7期2020-10-19
- 父母是孩子最好的老师
用，多给孩子正确言行引导，培养学生良好言行举止与行为习惯。关键词：幼教;父母;言行;积极笔者曾做过问卷调查，涉及的对象和90后父母，主要调查的问题是：孩子有哪些好习惯、坏习惯;孩子是否喜歡与他人交流沟通;孩子是否有自我个人主义;孩子是否懂得与他人分享自己的“好东西”。调查结果显示：孩子的好习惯寥寥无几，只有不到四成，多是懂得大小便时叫人、能在晚上9点前上床休息;坏习惯却是一大推：喜欢吵闹要父母的手机、对于游戏有着神一般的诱惑力、不愿意与他人交流、喜欢做自己
读与写·教师版 2020年9期2020-09-14
- 从一言一行做起
当前形势下如何从言行开始将德育教育渗透到小學语文课程教学实践之中，谈一下个人的观点与认识，以供参考。关键词：小学语文;德育教育;言行;渗透教师的言行举止时刻影响着每一个学生，在语文德育教育过程中应当从个人的一言一行开始，严于律己并且以身作则，重塑师德形象，并且用个人的实际行动来感化学生。实践中，教师在语文课堂教学实践中还应当通过个人的仪表以及文明谈吐来影响学生，发挥个人的榜样和表率作用。就目前国内小学阶段的语文教学以及德育教育工作现状和问题来看，新时代背景
读与写·教师版 2020年4期2020-09-13
- 一想到她呀
言行之和岑宁关系最亲近的时间是在他高三下学期的时候，那段日子他在为考军校做准备，岑宁则很用功地在读书，她时常拿着课本找他问问题，两人除了上课时间，几乎都在一起。他们下课是一起回家的，开车的钟叔总会在校门口等着两人上车。有一回，岑宁在车上等了许久也没等到见言行之出来，只看到唐铮和辛泽川晃晃悠悠地朝这边走来：“小丫头，行之说学生会有点儿事，这会儿大概在学生会会议室呢。不知道要多久，要不你直接过去找他好了。就在六号大楼三层，挺近的。”学校不能带手机，岑宁想，干等
花火彩版B 2020年7期2020-09-10
- 抓生活细节 促德育落地
常生活中规范学生言行，提高学生素质，构建和谐校园。文明是德育之花，语言文明和举止文明是新时代中学生必备的品质。 本文主要从文明言语和文明举止的重要性，当前学生存在的一些不文明言行及危害入手，探讨如何采用有效措施，及时纠正学生的不文明行为。关键词：生活细节;言行;德育自古至今，德育是一个经久不衰的话题。古代中国教育以德育为核心，北宋时期司马光就德育的重要性曾给出了最为精辟的论断：“才者，德之资也;德者，才之帅也;自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也
发明与创新·职业教育 2020年3期2020-05-06
- 人物的言行要合情合理
么呢？因为他们的言行不合情理，好像他们不是生活在现实世界中的人一样。有人可能会说，我写的是小说，是童话，是剧本。的确，这类文章中的人物是可以虚构的，但这并不等于就可以天马行空地胡编乱造，人物的言行总要合情合理，要符合艺术的真实嘛！那么，什么样的言行才是合情合理的呢？1.言行要符合人物的身份。人物的身份不同，生活阅历自然就有差别，反映在言行上也是有区别的。比如一篇《奶奶的手》的作文，小作者的奶奶是个连自己的名字都不会写的文盲，幼时的她问奶奶：“您的手上怎么那
作文周刊·八年级版 2020年1期2020-04-23
- 一言一行皆数学
小学数学；生活；言行；知识生活中的数学知识无处不在，那么，如何教会小学生在这些生活化的场景中认识到数学知识的存在，促使小学生主动去积极探究生活中的数学知识呢？对小学数学教育者来说，就要不断地在教学中的言行中激发小学生主动思考和探究学习的能力，从而更为高效地理解数学知识。一、目前小学数学教学有哪些问题1.教学方式单一对于小学阶段的学生而言，正是思维活跃、爱动脑思考的时期，但是部分小学数学教师的教学思路却仍停留在照传统的方式，以教师对教材知识的描述讲解为主，难
学习与科普 2019年13期2019-09-10
- 《新时代中小学教师职业行为十项准则》之我践行
则;信念;学习;言行;道德作为一名年轻教师，之前的我如履薄冰，心中有着各种对教师职业规划的疑问，怎么做一名合格的教师呢？用怎样的标准做？一切都是摸着石头过河，直到学习了本准则我才豁然开朗，并结合以往的实际经验得出了以下心得。一、教师应坚定自己的信念，有自己的价值观有国才有家，国是千万家。作为一名人民教师，要清楚我们培养的是祖国的接班人，是新的希望，如果连国家都不爱，怎么谈得上教导好“接班人”？教师对自己的国家都不爱护，怎么要求学生们去爱护？以身作则，并不是
文理导航·教育研究与实践 2019年9期2019-08-27
- 培训过程对培训效果的影响
理者及授课教师的言行、思想，对培训效果的提升都有直接的作用。关键词 培训 效果 思想 言行 提升 发展任何一个追求提升和发展的企业，都会非常重视职工的培训和学习。尤其很多岗位要求持有一定的资质持证上岗，让各种取证、复证培训成为常态。如何使培训对企业和个人起到实质性的作用，就需要从培训的各个环节和要素扎扎实实地做好工作。一、培训的种类及其作用（一）安全教育培训安全培训的目的是教育员工形成先进、规范的安全价值观，增强组织和个人的安全意识，确保安全生产，推进安全
现代企业文化·理论版 2019年14期2019-08-14
- 如闻其声 如见其人
象要鲜活;人物的言行须合情理;不少于600字。 有些文章中的人物，读者一看就觉得是假的，为什么呢？因为他们的言行不合情理，好像他们不是生活在现实世界中的人一样。有人可能会说，我写的是小说，是童话，是剧本，这类文章中的人物是可以虚构的。的确，这类文章中的人物是可以虚构，但这并不等于就可以天马行空地胡编乱造，人物的言行总要合情合理，要符合艺术的真实嘛！那么，什么样的言行才是合情合理的呢？ 1.言行要符合人物的身份。人物的身份不同，生活阅历自然就有差别，反映在言
作文周刊·八年级版 2019年1期2019-04-01
- 微语录
天涯。心若亲近，言行必如流水般自然；心若疏远，言行就比冬天还凄寒。價 值我们自己的价值层次决定着我们的价值取向，我们的价值取向决定着我们的现实言行，我们的现实言行折射着我们的价值层次。花 落繁花落尽，我心中仍留花落的声音，一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。生 活生活可以随意，但不能随便。真 理对真理而言，信服比流言更危险。回 忆回忆是一首最伟大的诗，但当触及到结了痂的创口时，它却是剧烈的痛苦。希 望希望就像太阳，当我们向它前进时，负担的阴影便会被抛到身后。
作文评点报·作文素材初中版 2018年48期2018-12-18
- 如何在农村小学开展有效的礼仪教育
过对学生的衣着、言行等日常细节的狠抓来形成行为习惯，还要老师和家长以身作则、创设环境来营造氛围。关键词：衣着 言行 榜样 环境说起农村的孩子，人们总是很容易联想到脏兮兮、土里土气、腼腆、害羞、见识少这些字眼，说好听一点的是淳朴、老实，难听一点就是野孩子，没教养。而提到城市的孩子，人们往往会和干净整洁，潮流时尚、落落大方等词语联想一起，人们普遍认为城市的孩子知书达理，见识广。为什么人们对农村孩子和城市孩子的看法会有这样大的区别呢？这里面确实也有客观原因。一、
新教育时代·教师版 2018年29期2018-10-26
- 浅析《论语》对个人言行的要求
记载孔子对于个人言行的言论。孔子主张个人的言行要严谨，要谨言慎行。在言语方面反对花言巧语与夸夸其谈，孔子认为要“讷于言”。在行为方面，孔子认为与说相比，做才是最重要的，要“敏于行”。言与行之间是一个相辅相成的关系。关键词：《论语》 个人 言行纵观整部《论语》无非在讨论一个关于做人的问题，如何做人、做一个什么样的人。而孔老夫子对于我们做人的要求是做一个君子。君子一词在《论语》中多次出现，并且每次的具体要求都不尽相同，那到底什么样的人才能称得上是君子呢？首先当
文学教育·中旬版 2018年6期2018-08-13
- 小学生不良言行成因及解决方法浅析
】针对小学生不良言行的不利影响，本文从社会因素、学校教育、家庭环境、学生自身等方面探讨了其成因，提出了多方合力的转化对策：转变人才观、认可多样化英才，让言行不良的后进生重拾信心；转变教育方式，从过严和放纵两种极端中解放出来，管中有放，放中带管；耐心把握批评教育的好时机。文章还强调了班主任的重要性，强调社会、家庭、学校多方面要协作，共同采取措施才能培养小学生良好品质。【关键词】小学生 言行 原因 对策 分析【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号
课程教育研究·学法教法研究 2018年6期2018-07-30
- 浅谈为人师表的重要性和必要性
师表；职业道德；言行；修养近两年来，不时有媒体爆出个别教师做出违反职业道德的违法乱纪行为，导致社会各界对教师职业道德提出了质疑，把广大教师推到了风口浪尖。师德，就更加引起了人们的广泛关注。著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。一、 为人师表是不可忽视的教育力量学生正处在长
读天下 2017年18期2018-04-26
- 浅谈为人师表的重要性和必要性
师表；职业道德；言行；修养近两年来，不时有媒体爆出个别教师做出违反职业道德的违法乱纪行为，导致社会各界对教师职业道德提出了质疑，把广大教师推到了风口浪尖。师德，就更加引起了人们的广泛关注。著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”為学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。一、 为人师表是不可忽视的教育力量学生正处在长
读天下 2017年17期2018-04-25
- 给言行加把“锁”
□陈文国给言行加把“锁”□陈文国言行是否正确，是否得体，是否一致，是党性高下的体现，是评价党员干部的标准。听其言，观其行，既是组织识别党员干部的方法，也是群众评判党员干部的指标。党员干部必须重视自己的言行，规范自己的言行，给自己的言行加把“锁”。党员干部的言行，是党的形象、党的作风的鲜明展示，直接影响着党的政治本色和执政根基。在党言党、在党忧党、在党为党，这就要求每名党员干部规范自己的言行，做党的代言人，做党的捍卫者。然而，少数党员干部身着鲜亮的身份外衣，
支部建设 2017年8期2017-11-25
- 儒家言行观研究
——以《礼记》为例
58300)儒家言行观研究 ——以《礼记》为例陈小刚(中共平塘县委党校，贵州 平塘 558300)东周以降，王室衰微，乐坏礼崩，天下多妄言邪行，整个社会处于妄语建构下的概念化、对象化世界。通过《礼记》所载的言、行思想，儒家试图恢复礼乐文明，重构时代弊病下新型的、富有生命价值的儒家言行观，最终归乎存在之本然的生活世界和道。结合文本，解读言、行的基本内涵，分析儒家言行观的必要性与重要性，究竟言行观的践修方法与次第，以言行观为导向，通达鲜活本然存在的生活世界和道
商丘职业技术学院学报 2017年5期2017-11-14
- 语录
的秘诀心缺自尊，言行必卑贱；心缺敬畏，言行必随便；心缺诚实，言行必虚妄；心缺涵养，言行必粗陋；心缺教化，言行必无礼；心缺知识，言行必愚钝；心缺良善，言行必恶毒；心缺美德，言行必低俗。——心是一杆秤生活中不刻意伪装，爱情里不过度依赖，倾听时不着急辩解，说话时不有意冒犯。——做人的四个准则未曾失恋的人，不懂爱情；未曾失意的人，不懂人生；未曾失落的人，不懂珍惜；未曾失利的人，不懂过程。——經历才懂得
妇女 2017年8期2017-08-21
- 该放手时则放手
阐述了教师的某些言行对幼儿社交技能发展所产生的影响，以及作为教师该如何给予幼儿自己解决冲突的机会，以促进幼儿社交技能的发展。【关键词】教师；言行；幼儿；社交技能；发展学前教育学指出，个体社会化是个体适应社会需要，在与社会相互作用的过程中，通过学习和内化，将个体培养成社会需要的角色和应承担的社会责任，并相应地发展自己的个性的过程。个体从出生的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”，完成个体社会化过程，使个体积极能动地适应社会，参与社会和改造社会，这样才能体现
教育界·上旬 2017年2期2017-04-29
- 人物言行，交替描写
要注意描写人物的言行。可描写人物言行也需要一定的条理，如果只是机械地大段堆砌，文章就会没有层次，杂乱无章，更无法充分表现人物的内心了。习作题目生活是一本博大精深的无字之书，给我们以无限启迪。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的财富。想一想你的生活中什么是最珍贵的呢？请以“______最珍贵”为题目，写一篇记叙文。
小学生作文·小学中高年级适用 2016年4期2017-01-16
- “火”起来的“负面言行提醒本”
8条党员干部负面言行，用漫画的形式来提醒党员干部使用文明用语。这是浙江省宁波市纪委、组织部在“两学一做”学习教育中向全市党员干部发送的教材，这种做法引发了党员干部热议。如果哪位党员干部被发现存在口袋书上的负面言行，就会被领导“约谈”，甚至会影响个人考评。这本《负面言行提醒本》里面是一幅幅漫画，图文并茂地展示了平常工作生活中可能出现的负面言行。比如第一页，一个人翘着二郎腿坐在凳子上，嘴上说：“共产主义，说说的，实现得了啊？”还有一页，一个人抱着枕头走向学习室
党建文汇·下 2016年9期2017-01-05
- 干部言行莫“任性”
行镇村干部“负面言行清单”活动以来的一个缩影。制定“负面言行清单”，目的是引导基层干部规范日常言行，提升自身素养，密切干群关系，防止“虽不贪不占，但不管不干”问题发生，让基层干部要好好对群众说话，好好为群众做事，做到言行不“任性”。一些基层干部之所以言行“任性”，其原因就是我们有些基层干部忘记了为人民服务的宗旨，“官本位”思想在作怪，把自己看得高人一等。甚至有的基层干部错误地认为，人民群众的文化素质低，做群众工作与其讲道理不如简单粗暴更有效。更深层次的原因
群众 2016年6期2016-06-18
- 家庭教育中父母言行对初中生的影响之我见
对家庭教育中父母言行的重要性进行分析，提出父母言行在家庭教育中有效发挥作用的相关意见和看法。关键词：家庭；教育；言行随着改革开放的不断深入，人们生活水平越来越提高，人们对孩子的早期教育也越来越得到重视。但孩子的成长单凭学校教育远远不够，家庭才是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一老师。父母的良好言行直接关系到孩子的健康成长。人们通常习惯性地把教育孩子的责任推给学校，其实一个孩子能否顺利成长，70%的责任在于父母，父母是每个孩子成长中的最大决定因素。一个身心
大东方 2016年9期2016-05-30
- 刍议个别大学生的不恰当言行及应采取的措施
学生存在的不恰当言行进行阐发，并提出对策，以期为大学生素质教育工作做一点贡献。关键词：大学生；言行；措施中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）05-0095-02大学生作为一个知识经济时代的知识分子群，是社会发展与进步的主要动力和后备军。大学生整体素质的高低决定着中华民族的未来，决定着中华民族伟大复兴的共同理想的实现。提高大学生的整体素质是一个极其重要的话题，也是一个极其艰巨的任务，有着重大意义。本文将围绕目前一些大
经济研究导刊 2016年5期2016-05-14
- 如何当好低年级的班主任
；班集体；仪表；言行；睿智低年级的孩子关注的是老师的仪表。我送完一届的毕业班后就接的现在的二年级，开学的第一天，孩子们看着陌生的我端正的坐着，我做了自我介绍后，马上就有一个男孩子举手，我同意后起来说道：“你是我见过的最漂亮的老师”，我说：“为什么？”他接着说道：“你穿的裙子好看，还有披肩长发，我很喜欢。”我说：“谢谢你的喜欢，请坐。”这一小插曲让我意识到：二年级的孩子对老师的第一印象确是你的仪表。于是我想到了利用我的衣着影响孩子们。我们是农村的孩子，我发现
都市家教·上半月 2016年5期2016-05-14
- 女教师的魅力提升
女教师 个性化 言行 魅力 提升【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0205-02在目前的中国，中小学女教师占到了整个教师群体的三分之二左右。这些女教师为国家教育事业做出来卓越的贡献，她们既是教师，又是女儿、妻子、母亲，在生活中扮演着多重角色，如何实现角色之间的顺利转换，扮演好每一个角色，尤其是成为一个深受学生欢迎的女老师，需要女老师们有聪慧的头脑、宽阔的胸襟、善良的品德和丰富的知识。而这些都需要教
课程教育研究·下 2016年3期2016-04-19
- 负面言行要正面堵
◎罗鹏飞负面言行要正面堵◎罗鹏飞日前，宁波市纪委、市委组织部、市直机关工委联合编印了《机关党员干部负面言行提醒本》。提醒本共收录44条负面言论、24条负面行为，内容涵盖政治规矩、工作作风、群众纪律等5方面，以漫画的形式呈现负面言行，生动形象、通俗易懂。党员干部中经常出现、带有一定普遍性的负面言行是客观存在的。脓包不挑破，就会养痈遗患；讳疾而忌医，难免病入膏肓。“观于明镜，则瑕疵不滞于躯；听于直言，则过行不累乎身。”亮丑的目的在除丑。负面清单是一把尺子，时常
浙江共产党员 2016年10期2016-02-10
- 浅谈小学班主任工作方法
任 灌管 堵导 言行 严爱 奖惩中图分类号：G625 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）09-0240-01班主任作为班级工作的组织者、领导者和教育者，是学校领导实施教学工作和各种教学活动的助手，也是沟通、协调科任教师的桥梁和纽带，在学生的全面、健康成长中，起着导师的作用。那么，班主任应该用什么方法管理班集体，才能实现比较理想的教育目标呢？实践证明，不同的工作方法，其教育效果也迥然不同。笔者总结出了以下五个方面相互配合、协调的经验。1
读与写·教育教学版 2015年9期2015-09-23
- 可乐吧
高境界心缺自尊，言行必卑贱；心缺敬畏，言行必随便；心缺诚实，言行必虚妄；心缺涵养，言行必粗陋；心缺智慧，言行必愚痴；心缺良善，言行必恶毒；心缺美德，言行必低下。心是一杆秤，称出的是自己的言行；言行是一面镜，映出的是自己的心灵，心灵美则言行美，心灵美人生才会更美。——网文
妇女 2014年2期2014-03-21
- 妙语连珠
己。◇心缺自尊，言行必卑贱；心缺敬畏，言行必随便；心缺诚实，言行必虚妄；心缺涵养，言行必粗陋；心缺智慧，言行必愚痴；心缺良善，言行必恶毒；心缺美德，言行必低下。心是一杆秤，秤出的是自己的言行；言行是一面镜，映出的是自己的心灵，心灵美则言行美，心灵美人生才会更美。
税收征纳 2013年3期2013-04-10
- 试论网民如何提高自身的媒体素养水平
网民;媒体素养;言行;和谐一、媒体素养的概念及其内涵媒体素养这一概念最初诞生于西方国家,而我国于1997年才开始关注。所谓“媒体素养”指的是“人们面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨和反应能力。”在媒体发達的信息时代,人们只有通过媒体与社会进行合理而有效的沟通和互动,才能更好地维持自身的生存与发展。大众传播学者阿特·西尔弗布拉特最早系统性地将媒体素养置于以受众和文化为中心的理论中,将它视作可以而且必须提高的技能
活力 2010年6期2010-08-24
- 批评的功能性研究：空白和补阙
效功能,批评示意言行(illocutionary act)和成事言行(perlocutionary act)[1]、情感以及(陪伴批评示意言行的)非言语信息之间的相互关系可以概述于表1中。表1 批评外显/同效功能中相关因子的趋同关系从表1可以看出：①成事言行和示意言行、情感和非言语信息在批评的外显/同效功能中是趋同的关系,即消极的成事言行通过消极的示意言行、情感和非言语信息得以实现;换言之,在批评的外显/同效功能中,消极的示意言行、情感和非言语信息要达到的
武汉科技大学学报（社会科学版） 2010年2期2010-01-12
- 《阅微草堂笔记》中的邻狐描写
为邻的邻狐对人的言行起到了“监史”的作用。通过邻狐,读者看到了封建社会末期社会生活的种种真实状态。关键词:《阅微草堂笔记》 邻狐 监史 言行 作用明清时期小说中的狐仙,常常喜欢住在普通人的家中,与人为邻,这里不妨将与人为邻的狐仙称之为邻狐。无论是蒲松龄的《聊斋志异》,还是纪昀的《阅微草堂笔记》都常常描写邻狐与人发生的故事。在《聊斋志异》中的邻狐常常与人唱对台戏,搅扰人的生活,人狐之间关系紧张。如卷二《遵化署狐》记:“诸城邱公为遵化道。署中故多狐。最后一楼,
现代语文(学术综合) 2009年12期2009-06-13