浅谈初中语文教学中如何提升学生汉字书写能力

陈功霞

摘  要：随着国家经济水平的不断提高，电脑、手机等电子设备越来越普及，传统的书信交流模式也逐渐被替代，国民整体的书写机会减少。这一现象所带来的影响，在学校范围内有明显体现，特别是在初中阶段，由于语文教材的改革，部编版教材当中所需书写的方面更多，对书写能力的要求也更高，在书写时乱涂乱抹、字迹潦草，这对学生语文学习成绩和整体的教学质量都会造成一定的影响，对学生未来的发展也有不利因素。

关键词：初中语文;教学;汉字书写

要提高初中语文教学过程中学生的书写能力，需要从多方面着手，培养学生对汉字书写的兴趣，使他们能够积极主动地投入到这个学习过程当中去，同时还需要教师提高教学过程的教学质量，创新课堂教学模式，引导学生的学习积极性，教师也需要提高自身的业务水平，在教学过程中，不断丰富自我，给学生做好表率作用，本文就初中语文教学过程中，如何提高学生的汉字书写能力展开论述。

一、提高学生汉字书写能力的重要性

随着我国社会主义现代化建设进程的不断推进，国家政府部门对传统文化的重视程度也越来越深，而汉字作为中华五千年的智慧的荟萃，是所宣扬的传统文化中的重要一项，初中生作为国家未来的栋梁支柱，加强汉字书写能力，对他们来说，也是助力国家未来的发展进程。同时在初中阶段语文的学习，成绩的好坏与否，与汉字书写水平直接相关，一张整洁的卷面，能给学生的整张试卷加分，而语文考核占比最大的题目──作文，受书写的影响也较大，一手漂亮的字体，给评卷老师留下良好的初印象。在学生步入社会以后，投入工作的时候，具有较高的汉字书写水平，是他们在工作中的一项长处，例如，在从事一些新闻编辑和文艺书刊相关工作时，汉字书写对他们来说，是对企业公司的敲门砖，在以后的工作中也会受益无穷。

二、语文教学中学生汉字书写能力培养的问题

（一）书写能力的培养得不到重视

在大多数的语文教学过程中，教师过多地将重点放在成绩上，以成绩这一单一因素判断学生的学习质量，语文学习是一个从多方面汲取知识、营养的过程，而传统的教学模式对学生对书写能力不够重视，教师对书写的重要性的强调不够到位，使得学生自身也不看重书写质量，一味地追求书写速度，长此以往，一些原本书写很好的学生，由于长时间的胡写乱写，导致字体水平下降，在后期即使想要改变现状，也显得有些吃力。在平时语文课堂学习过程中，需要教师时时刻刻提醒学生改变书写态度，注重培养书写能力。

（二）汉字书写教学流程不够规范

在课堂学习当中，由于初中生的心气较为浮躁，他们更容易为外界环境所影响，从而通过书写进行发泄。在初中的语文学习过程当中，教师要强调学生的书写态度，最课堂上，及时纠正学生的不良书写习惯，和书写的坐姿，一笔一画的书写都要规范。由于前期学习对书写不够重视，有很大一部分学生的握笔姿势存在问题，教师可以在学生写作业的时候对其进行逐一的指导和纠正。教师还可以学习一些书写相关的知识技巧和一些相关名人记事，并穿插在课堂学习当中进行讲解，这样还能够提高学生知识储备，同时也起到调动学生对书写的兴趣的作用。

三、如何在语文教学中提高学生的汉字书写能力

（一）改变传统的教学模式

传统的教学模式，学生的汉字书写得不到重视，要想实现学生书写能力的提高，就需要从根本上解决问题，改变传统的教学模式，在此基础上不断突破创新，更好地提高课堂效率。在语文学习过程中，教师对学生分数的评判应该分为两个部分，第一是作业的正确率，再者就是书写水平，结合这两方面因素，综合评判学生的语文学习质量。在语文课堂上，教师可以在一节课结束以后，要求学生上交所做的笔记，从细节方面抓起，不仅要求作业的书写水平，在平时也要注意书写质量。同时在课堂教师可以充分应用现代科学技术的优势，给学生放映一些书写时正确的握笔姿势和坐姿的相关图片，帮助学生纠正书写问题。

（二）提高教师的业务水平

教师在初中生的语文学习过程中起着表率的作用，教师业务水准达不到，就无法帮助学生提高汉字书写能力。教师首先应该严于律己，需要提高自己的书写能力，对一些书写不够规范的行为进行改正，书写不够好的教师，在教学过程中可以和学生一起进步，一起学习。同时教师深入到学生的学习生活当中去，也能更好地带动学生的学习，更容易了解和掌握学生在学习过程中存在的问题，及时解决问题，另一方面，也起到培养师生之间感情的作用，使学生和教师之前的感情更加淳朴，对教师的教学来说，也十分有利。

四、结束语

俗话说，字如其人，写出来的字是什么样，虽然不能完全决定为人的品质和性格，但给人的印象，会与字体的好坏或多或少的相互关联。初中阶段作为学生人生成长的重要阶段，加强汉字书写能力的培养，将会使学生在未来的人生当中受益無穷，初中阶段的教学也要充分结合该阶段学生的心理特点，充分探索发掘学生的兴趣爱好，助力学生汉字书写能力的提高，同时也为国家传统文化的发展助力。

参考文献：

[1]王智永.浅谈初中语文教学中如何提升学生汉字书写能力[J].中华少年，2017（24）.

[2]穆尚虎.谈如何有效提升语文教师规范书写汉字的能力[J].学周刊，2017（08）.