宁夏全力搭建空中课堂构筑战“疫”新阵地

索峰

摘   要：特殊时期，“互联网+教育”在教育教学实践中显示出强大的生命力。文章立足宁夏本地教育教学实际，阐述了在疫情防控特殊时期的教育信息化的开展情况。其“互联网+教育”实践的主要举措是：全力以赴搭建空中课堂平台并实现全覆盖，分阶段、分层级开展线上教学，强化管理，确保空中课堂教学质量。

关键词：“互联网+教育”;教育管理;空中课堂

中图分类号：G424.2 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2020）07-0032-03

为深入贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作部署，坚决打好、打赢教育系统疫情防控阻击战，最大限度降低疫情对学校教育教学的影响，宁夏充分利用“互联网+教育”示范区建设成果，以省级为单位迅速搭建空中课堂，组织全区师生开展大规模线上教学活动，实现离校不离教、停课不停学。据了解，宁夏空中课堂自2月5日上线以来，平台运行平稳顺畅，师生参与度高、社会影响大、反响评价好，日均访问量超过500万人次，累计访问量超过1.5亿人次。

一、闻令而动，迅速组织开播空中课堂

疫情就是命令，防控就是责任。按照教育部延迟开学的工作部署，宁夏紧急召开疫情防控工作会议谋划部署空中课堂，第一时间迎难而上、昼夜奋战，全力以赴搭建空中课堂平台，在全国实现率先开播，稳定人心，缓解全区师生和家长因疫情产生的焦虑情绪，保障延期开学期间学生在家的学习需要。

1.关键时刻，宁夏教育云平台大显身手

宁夏教育云平台是全国第一个以省级为单位建成的覆盖各级各类教育，集资源共享、教学教研、学校管理等多功能于一体的“互联网+教育”大平台，为全区师生提供海量优质的教育资源和普惠多元的教育服务，满足全区师生在同一平台开展教育教学活动的需要。目前，宁夏100%的中小学校在平台上开通了机构空间，92%的教师和76%的学生开通了网络学习空间，基本形成了课堂用、经常用、普遍用的良好局面，为开展空中课堂提供了强力保障。在宁夏教育云平台的支撑下，宁夏教育厅迅速搭建网络空中课堂平台，开设空中课堂、名师课堂、在线课堂、直播课堂与心理辅导课堂五个栏目，汇聚优质教育资源，供各地和学校选择使用，保障师生个性化、多元化的教学需求。其中，空中课堂主要是同步直播、回放点播宁夏教育电视台和宁夏电视台少儿频道的教学课程，学生按节目单、课程表在家学习。名师课堂主要汇集学科网、德育学堂、铭师堂及银川一中、银川二十一小等区内外名校的优质教育资源，师生按需选择使用。在线课堂主要是各市、县（区）在省级空中课堂的基础上，结合自身教学实际，利用宁夏教育云和学校在线互动教室，组织优秀教师为辖区内中小学生开展直播教学。直播课堂主要面向普通高中，以学校为单位“一校一案”制订教学计划。组织教师利用宁夏教育云教学助手、云校家开展线上互动授课、作业辅导答疑和在线知识检测等活动。心理辅导课堂主要通过发布心理视频课程和开通在线心理咨询等方式，为全区师生提供心理健康服务。宁夏教育云空中课堂平台打破了数据壁垒和信息孤岛，使全区师生互联互通、优质资源共建共享，真正实现了线上教学路径多样化、学生学习效果最优化及省级“互联网+教育”平台效益最大化。

2.不让一个孩子掉队，宁夏空中课堂实现无死角全覆盖

空中课堂是在疫情防控期间，满足学生学习需求的一项民生工程。为确保将空中课堂送入每一户学生家庭中，宁夏全面组织摸排，强化兜底保障，争取广电、通信等方面的支持，为空中课堂开通卫星直播频道和IPTV电视资源，实现电视节目信号覆盖家家户户;对接有关部门，在学习强国、睛彩宁夏APP等终端应用上开通空中课堂专栏，同步播放、点播回放电视教学课程，对宁夏教育云空中课堂平台的网络直播功能进行提速升级，确保学生能够根据自身实际情况，选择电视、电脑和手机等多终端、多应用开展学习;协调中国电信、中国移动、中国联通等企业在延迟开学期间，为全区教师免费提供500M家用带宽升级服务，为全区学生免费提供150G定向手机流量。此外，宁夏建立了空中课堂精准帮扶机制，为义务教育阶段建档立卡学生、家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生及特困救助供养学生，免费提供500M家用宽带和360G网络流量，同时，为没有学习终端的困难家庭学生捐赠电视、手机等设备，“一人一策”解决学生居家学习的燃眉之急，确保人人皆学、时时能学。如西吉县开展“一对一”线上帮扶和线下关怀行动，为震湖乡李章小学的8名学生送去设备和教材，使身處农村偏远地区的孩子们都能进入空中课堂，与城市孩子同步听课、同步作业，平等共享名校名师资源，实现别样课堂、一样成长。

二、周密部署，空中课堂循序渐进稳步开展

1.稳扎稳打，分阶段实施空中课堂

为指导学生安排好延迟开学期间在家的学习和生活，宁夏遵循学生身心发展规律和教育规律，创新工作举措，分阶段实施空中课堂，确保线上教学工作有序高效开展。从2月5日至16日为第一阶段，精心遴选并安排播放疫情防控、心理辅导、爱国电影、科普益智、文艺经典、学前游戏等节目，引导学生自主选择观看，寓教于乐丰富假期生活，缓解因疫情产生的焦虑情绪;从2月17日开始至正式开学为第二阶段，按照国家和自治区春季学期教学计划，组织师生开展线上教学活动，并指导学生加强体育锻炼、勤做眼保健操，合理安排作息时间，保障身心健康成长。正式开学后，各市、县（区）和学校通过学情分析进行精准施教，实现线上线下教学有效衔接。

2.精准施策，分层级开展线上教学

自治区统筹制定全区空中课堂课程表，通过多种途径统一播放名师录制的优秀课程，供全区中小学生收看学习。各市、县（区）和学校在省级空中课堂的基础上，结合自身实际开展直播教学，满足不同教材、不同学情的教学需求。普通高中一校一案制订教学计划，组织教师开展线上授课和跟踪辅导，实现个性化、精准化教学，同时自治区针对初三、高三年级，安排特级教师、骨干教师等录制备考专题课程，支持学生点播学习、巩固提升。高等院校和职业学校利用宁夏教育云、慕课、闽宁高校在线课程联盟和数字图书馆等优质平台，选择适宜的组织形式开展直播教学或录播教学。如青铜峡市针对部分学科教材和自治区空中课堂教学版本不一致的问题，遴选骨干教师组成授课团队，利用宁夏教育云空中课堂平台的在线课堂，精心组织了600多节直播教学活动，满足全市义务教育阶段中小学生的学习需要，同时组织教师利用宁夏教育云的课程社区，开展学科联盟教研、专家远程评课、名师线上讲座等活动，为空中课堂提质增效注入了强大活力。永宁中学利用宁夏教育云空中课堂平台的直播课堂开展线上授课和辅导，在历时两周后，利用平台在线考试功能，对全校800多名高三学生进行了云端测试，通过智能组题、在线作答、综合阅卷，教师对学生学情进行精准分析，因材施教指导学生备战高考。宁夏大学综合利用网络平台和工具，实现3012门本科课程全部上线开播，教师精心筹备课程、精准推送导学，组织开展微课共学、专题精炼、同屏论坛等丰富多彩的线上教学活动，实现了教学研用一体化、网络化。

三、强化管理，全力确保空中课堂教学质量

1.规范空中课堂教学管理

制定下发《关于在疫情防控期间做好线上教学相关工作的指导意见》、《关于进一步加强空中课堂备课录制审核有关工作方案》等23个文件，对空中课堂授课流程、教学纪律、网络安全等作出明确规定，对教师开展线上教学时的环境准备、仪容仪表、家校沟通等提出指导意见，要求广大教师提高政治站位、恪守师道尊严、保质保量开展空中课堂教学活动，确保空中课堂各项工作有序开展。

2.坚决把好空中课堂的政治关、专业关和质量关

设立5道关口，从授课教师遴选到课程打磨，从节目录制到课程播放，始终严守政治关、专业关、质量关，坚决把好空中课堂的每一个环节。一是建立自治区、市、县（区）、学校四级教研团队，组织特级教师、塞上名师、骨干教师、国家和宁夏优课大赛获奖者、学科带头人等优秀教师，在做好安全防护的情况下，通过一同备课、一同磨课、一同试讲、一同录课，按教学计划精心打磨录制精品课程，保证中小学不同学段学生在延期开学期间的学习需要。二是成立意识形态审核组，对各年级各学科的空中课堂教学视频及素材，开展全流程政治审查，确保政治方向正确。三是成立监督审核和仪容仪表指导工作组，对空中课堂的备课、录制和播出工作以及教师仪容仪表、语言规范等进行全程监督指导，确保高质量播出。四是成立语文、数学、英语等18个学科工作组，对课程的教学目标、教学内容、素材来源、教学难度、视频时长等要素进行审核，确保教学课程专业优质。

3.强化空中课堂育人实效

把社会主义核心价值观贯穿空中课堂各个环节，深入挖掘疫情防控中的育人元素，将共克时艰的生动实践转化为主题教育的鲜活内容，形成一批生成性教育资源，通过开学第一课、云升旗仪式、线上微班会、主题微队课等形式，强化爱国主义教育引领，深化防疫专题教育、责任教育、生命教育、心理健康教育等，提高线上教学的针对性和实效性，使空中课堂成为网络铸魂育人新阵地。

4.坚决保障空中课堂平稳顺畅运行

自治区、市、县（区）、学校分级成立技术团队，对空中课堂展开全方位、全过程、全覆盖式保障。在技术支持方面，协调打通自治区政务云、天翼云和教育厅数据中心，为宁夏教育云空中课堂平台扩容群服务器、大容量存储和云加速资源，保障平台安全稳定运行。协调技术人员，组织开展多轮系统功能测试和教学试播活动，指导各市、县（区）和学校错峰排课、分流播课，并安排技术团队现场值守，协助解决各类技术问题，确保平台运行稳定、视频播放流畅、教学效果良好。在应用指导方面，在统筹开展条件摸排、设备调试等基础上，指导各市、县（区）和学校因地制宜制订教学计划，分级分类开展应用培训，并在全区设置了33条咨询热线，为师生和家长提供及时有效的服务，通过教师包班指导、应用回访等机制，确保人人能用会用。在安全保障方面，成立空中课堂风险防范工作组，开展空中课堂运行风险和网络安全监测工作，确保平台安全稳定运行。同时，积极调动广大师生参与空中课堂的网络安全保障工作。例如在2019年宁夏教育行业网络安全攻防演练大赛中获得优胜的银川九中学生团队，协助发现了平台安全隐患，补足了安全短板，为顺利开展空中课堂提供了可靠保障。

四、创新应用，“互联网+教育”示范区在实战中提速

2018年7月，教育部批复宁夏建设全国“互联网+教育”示范区。一年多来，宁夏举全区之力发展教育信息化，推动信息技术与教育教学深度融合应用，有效弥合了区域、城乡、校际的教育差距，促进了教育公平和均衡发展。当前，宁夏学校互联网接入率達100%、出口带宽百兆以上达100%，“班班通”多媒体教学设备覆盖率达到100%，数字校园覆盖率达到70%，在线互动课堂教室覆盖率达到65%，师生信息化应用水平和信息素养不断提升，已经实现“互联网+教育”的常态化、规模化应用，这为开展好空中课堂提供了坚实保障。

开展空中课堂，既是宁夏疫情防控期间的应急之举，也是对示范区建设成效的一次集中展示和全面检验，各市、县（区）和学校抢抓机遇，主动作为，积极探索“互联网+教育”深度应用模式，涌现出不少生动案例。如贺兰县通过大数据技术，对空中课堂教学情况进行全方位、渗透式管理，实现教学研管智能化、网络化，同时联合街道社区，实时监测师生居家隔离情况，助力学校疫情防控工作，实现战“疫”教学两不误。银川市兴庆区回民二小利用宁夏教育云资源构建直播课堂，开展课前导学、课时检测、课后辅导等教学活动，在对全校1.5万名师生和家长进行问卷调查后显示：学生和家长对空中课堂的平均满意度达到93%，其中88%的学生明确表示喜欢，认可空中课堂的教学形式;95%的家长希望学校今后侧重培养学生的信息素养和创新精神，79%的教师表示愿以此为契机开展教学创新实践，探索新型教学模式，表明教师和家长对“互联网+教育”的认识得到显著提升。

2020年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，是教育“十三五”规划和中长期规划纲要的收官之年，也是教育“十四五”规划开启之年，更是“互联网+教育”示范区建设提速升级的关键之年。空中课堂的顺利开展不仅增强了宁夏打赢疫情防控阻击战和教育脱贫攻坚战的坚定信念，更为“互联网+教育”示范区建设提振信心，为推进教育治理体系和治理能力现代化按下“快进键”。下一步，宁夏将坚持新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，坚持需求导向，创新体制机制，充分发挥大数据、人工智能等新技术优势，深化空中课堂应用成效，推进示范区建设提质增效，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，探索宁夏教育高质量发展的新路子，努力办好人民满意的教育。

（编辑：王天鹏）