公共图书馆新时代特色阅读推广案例解析∗——以无锡地区县（区）级公共图书馆为例

赵 霞 奇 志

（1.无锡市图书馆，江苏 无锡 214021；2.江南大学图书馆，江苏 无锡 214122）

随着我国全民阅读推广工作的不断发展，《公共文化服务保障法》《公共图书馆法》的相继颁布与实施，政府和社会各界形成了合力，推动了各地区全民阅读的深入开展。《公共图书馆法》明确规定，公共图书馆可通过开展阅读指导、读书交流、演讲诵读、图书互换共享等活动，推广全民阅读[1]。在此背景下，我国公共图书馆迎来了发展契机，成为开展全民阅读工作的重要阵地。县（区）级公共图书馆开展阅读推广工作可以正确引导阅读习惯、培育文化自信，推动全民阅读向书香中国发展。

1 县（区）级公共图书馆阅读推广工作研究现状

近年来，较多的高校图书馆、市级以上公共图书馆的阅读推广工作不断创新，发展较快，而县（区）级公共图书馆的整体服务能力和服务水平还参差不齐。笔者选择中国知网CNKI 的全部期刊论文为来源文献，发表时间设置为2014-2018 年，主题字段检索词输入“图书馆”，选择“并且”，然后主题字段检索词再输入“阅读推广”；再选择“并且”，然后把“县级”“区级”“县区级”分别作为主题字段检索词（检索日期为2019 年10 月31 日）。共检索到64 篇相关文献，从这些相关文献可以了解到县（区）级公共图书馆的阅读推广工作还没有得到充分的重视，部分县（区）级公共图书馆的阅读推广工作还有待进一步提升。

2 无锡地区县（区）级公共图书馆阅读推广工作特点及优势

无锡地区县（区）级公共图书馆广泛开展形式多样、内容新颖的阅读推广活动，吸引了广大读者积极参与，助力书香城市建设，阅读推广工作主要呈现以下特点及优势。

2.1 一个“推动”

一个“推动”是指由政府部门积极推动，让阅读推广活动精彩纷呈。近年来，无锡地区县（区）级政府越来越重视书香城市建设，大力倡导全民阅读，积极推动无锡地区县（区）级公共图书馆阅读推广活动的深入开展。同时，县（区）级公共图书馆也积极争取政府部门对阅读推广工作的大力支持，完善资金、人员等的协同保障机制。例如，惠山区图书馆在惠山区全民阅读活动领导小组的协调下，争取区财政、人社、工会等部门大力支持，2018 年各相关部门联合出台《关于加强惠山区书香城市创建工作的意见》，2018 年区级财政投入115万元，镇（街道）、村（社区）两级财政年投入273万元用于全民阅读活动和书香城市建设。

2.2 两个“引入”

两个“引入”是指引入社会力量和志愿者参与，使阅读推广范围不断扩大。2017年3月1日开始实施的《中华人民共和国公共文化服务保障法》鼓励和支持社会力量参与公共文化服务，为社会力量参与全民阅读推广提供了法律依据和保障[2]。无锡地区县（区）级公共图书馆近年来积极引入社会力量，深入开展阅读推广工作，主要开展城市阅读联盟建设、儿童阅读推广等。其中，江阴市图书馆持续引入社会力量参与阅读推广，开展“三味书咖”城市阅读联盟建设，以“图书馆+咖啡”的方式，推动全民阅读。同时，无锡地区县（区）级公共图书馆主动吸引志愿者积极参与阅读推广工作，主要开展读书会、朗诵团、亲子绘本阅读等活动。如锡山区图书馆的“爱·成长”读书会多年来持续开展阅读推广活动。“爱·成长”读书会是由图书馆工作人员和热心志愿者组建而成，阅读推广内容包括亲子阅读、国学诵读、社会实践、父母情感导读、情商训练营等，读书会线上微信群每周微课分享，每月线下主题活动，深受读者欢迎。

2.3 三个“推广”

三个“推广”是以创新读者活动形式，引领阅读新风尚。无锡地区县（区）级公共图书馆不断丰富活动内涵，创新活动形式，积极策划和组织了一系列精彩纷呈的阅读推广活动，如馆校合作阅读推广、特色书展+阅读推广、主题阅读活动推广等。这些活动充分发挥了公共图书馆引领全民阅读新风尚的重要作用，不断提升图书馆的服务水平和社会地位（见表1）。

表1 无锡地区县（区）级公共图书馆阅读推广活动

这些新型阅读活动的持续开展，吸引了公众持续走进图书馆、利用图书馆，不断提升无锡地区县（区）级公共图书馆的服务效能和社会影响力。

2.4 四个“面向”

四个“面向”是指不断拓展服务广度，持续开展阅读活动。无锡地区县（区）级公共图书馆不断拓展服务广度，让阅读活动向基层社区、学校、工地等延伸，持续开展四个面向阅读活动，让特殊群体的阅读资源更加丰富，阅读形式更加多样，阅读方式更加便捷，不断吸引特殊群体参与形式多样的阅读活动（见表2）。

表2 无锡地区县（区）级公共图书馆四个“面向”阅读活动一览

3 无锡地区县（区）级公共图书馆阅读推广存在的问题

随着社会各界对全民阅读工作的重视，无锡地区县（区）级公共图书馆的阅读推广工作发展较快，深受读者欢迎，但还是存在一些问题。

3.1 社会力量参与活动不多

公共图书馆在开展阅读推广活动中，大多是根据自身图书馆活动规划组织活动，即使是其他社会机构参与也是协办或协助，造成社会机构关注度不高，参与热情不够，图书馆唱独角戏的尴尬局面。

3.2 媒体宣传力度不强

县（区）级公共图书馆的阅读推广宣传方式还停留在传统的活动运维思路中，对活动的宣传大多集中在馆内，利用多种媒体渠道、多角度立体宣传的大型阅读活动较少。比如每年的读书日和宣传周活动，其宣传造势和多角度宣传都得不到重视，从而限制该项活动效果的发挥。

3.3 推广活动辐射范围不大

在市区公共图书馆的阅读推广活动已经成体系、有规模，但是在郊县偏远地区阅读活动仍然受到很多限制，县（区）级公共图书馆在开展阅读推广活动时只能在人口稠密、交通发达的地区，而一些偏远地区往往被忽略。

3.4 运用新媒体推广不精

县（区）级公共图书馆在开展阅读推广活动中应用新媒体能力有限，由于受人员和技术因素的影响，大多数推广形式还是处于传统阶段，推广内容单一，基本停留在以“讲座、培训和展览”为主要形式的“老三样”上[2]。

4 县（区）级公共图书馆阅读推广优化策略

县（区）级公共图书馆是倡导全民阅读，实现政府文化职能的重要阵地，最接近群众，更容易把握基层群众的阅读需求，是开展全民阅读工作的重要平台。为进一步提升阅读推广工作，提出以下优化策略。

4.1 进一步联合社会力量，深入开展阅读推广

《公共图书馆法》对社会力量参与公共图书馆建设和服务做出了更加明确、具体的规定[3]，为公共图书馆联合社会力量参与全民阅读提供了法律依据。目前，县（区）级公共图书馆可以从扩展合作范围、创新合作方式等方面进一步加强：一是多与热衷文化事业的企业联系，争取阅读推广的专项资助，也可努力争取政府部门的专项资助，为公共图书馆的阅读推广活动提供财力保障。二是拓宽社会力量合作范围，培养稳定的优质社会力量合作单位，为深入开展阅读推广提供人力、财力、场地等保障。县（区）级公共图书馆可以与民办图书馆、各类绘本馆、阅读空间、读书会、书吧等社会阅读推广机构加强合作，创新合作方式、丰富活动类型，满足读者对新时代美好生活的新需求。三是建立激励机制，提高社会力量参与全民阅读的积极性。县（区）级公共图书馆可以每年组织社会力量参与单位参与星级评选，为优质单位颁发荣誉证书并给予奖励，进一步激发社会力量参与阅读推广的积极性，吸引更多优质的社会力量参与基层公共图书馆的阅读推广。在引入社会力量开展阅读推广过程中，县（区）级公共图书馆要充分发挥桥梁和纽带作用，发挥公益职能，将政府机关、学校、企业、公益组织、行业协会等各方力量联系在一起，共同促进阅读推广工作的发展，同时不断提升社会力量的专业服务能力。

4.2 加大多方宣传，增强阅读推广效应

县（区）级图书馆要努力实现从“让读者走进来”到“走进读者中去”的转变，实现从“给读者看”到“培养读者看”的转变[4]，这就需要图书馆运用多种媒体渠道，多角度进行阅读活动的宣传。多媒体渠道的宣传对阅读推广工作具有十分重要的意义。目前很多县（区）辖区内的居民对公共图书馆的认识和了解偏少，参加读者活动的群体也比较固定。县（区）级图书馆在开展阅读推广活动时可以依托国家级、省级、市级图书馆学会网站，市级、区级文化和旅游部门网站，全民阅读网站等进行重要阅读活动的宣传[5]；可利用报纸、电视、广播电台等传统主流媒体开展阅读推广活动的宣传；可以依托微信公众平台、微博等网络媒体进行宣传推广，依托APP 和自媒体等新媒体形式进行活动宣传；也可借助宣传横幅、站台广告牌、入户电梯广告等进行宣传。另外，县（区）级图书馆可与媒体机构，如广播电台等联合开展阅读推广活动，借助媒体机构的舆论宣传功能，让更多的公众了解阅读的信息和渠道。如无锡市图书馆与无锡新闻综合广播联合举办“80 分课堂”亲子成长类节目，该节目一经推出即受到社会的关注，音视频同步直播的形式吸引了广大市民热情参与，平均每次节目收听、收看及在线咨询达到两万多人次。

4.3 延伸服务范围，引导基层图书馆（室）开展全民阅读推广

在构建现代公共文化服务体系的大背景下，公共图书馆要把阅读推广活动，尤其是一些品牌活动，从市级馆、县（区）级馆向乡镇（街道）图书馆、村（社区）图书室、阅读联盟点、图书流动站等延伸，要向偏远农村地区、向最基层延伸，带动基层图书馆（室）一起做好全民阅读的推广，真正实现全民阅读。目前大城市里阅读推广活动的开展已经成一定的规模体系，但是小城市、农村地区的阅读活动仍然受到很多限制，需要不断创新内容和形式。首先，基层图书馆(室)可以利用世界图书日、公共图书馆服务宣传周等主题开展阅读推广活动，丰富活动的类型，扩大活动的范围和影响力，增加读者的参与度；其次，基层图书馆（室）的阅读推广尤其要倡导经典阅读、有品质的阅读，对基层群众，更要加强阅读指导，加强经典图书的推荐，在新时代要让更多好的作品在基层得到广泛的传播；再次，基层图书馆（室）要定期交流学习，联合开展活动，分享阅读推广活动经验，共同强化阅读推广工作的规范化。

4.4 充分利用新媒体服务，高效开展阅读推广

新媒体服务逐步提升读者对县（区）级公共图书馆的服务体验。县（区）级公共图书馆要顺应新时代的新形势，综合利用新媒体，高效开展阅读推广活动，适应新时代人民群众实时学习、互动学习的需求，并依托国家数字图书馆推广工程等，利用移动图书馆、触摸媒体服务、微博服务、微信公众平台等持续为社会公众提供优质丰富的公共数字文化资源和服务。如苏州市吴中区图书馆创新开展网络视听互动阅读推广，创设“书香吴中”官网电台，电台于2015年12月4日依托喜马拉雅FM注册开通，开展线上阅读评选，推出主播风采展示，搭建线下活动平台，使阅读互动突破时空界限。截至 2018 年 4 月底，发布音频 1633 集，播放 514，816次，招募成人志愿者主播206人、少儿志愿者主播242人，该阅读推广项目荣获第一届公共图书馆创新创意征集推广活动最佳创新奖[6]。

县（区）级公共图书馆也可借助新媒体服务，采取线上线下相结合的方式，高效开展阅读推广工作，如可在线上开展专题图书推荐、书目推荐、发布各类书评、开展扫码看书活动等；也可以借助线上平台的广泛宣传，助力线下活动的开展，吸引更多的读者参与线下实地开展的阅读活动。新时代县（区）级公共图书馆要不断加大利用新媒体服务开展阅读推广活动的力度，利用移动图书馆、微博等新媒体，深化交互功能，引导读者进行持续的深度阅读，分享阅读体验，提升阅读效果。

4.5 探索文旅融合新路径，适应新时代新要求

县（区）级公共图书馆要积极探索文化和旅游融合发展的新路径，用全新的理念推动图书馆事业的发展，以全新的活动形式，推动全民阅读活动的深入开展。图书馆要用新发展理念主动适应研学旅行、科技旅游、定制旅游等新需求[7]，使其与公共图书馆的阅读推广活动相结合，吸引更多的公众参与阅读活动。同时县（区）级图书馆可以积极探索网红图书馆的打造路径；探索“图书馆+民宿”的深度融合，目前已有浙江省岱山县图书馆的“书屋+民宿”、浙江省桐庐图书馆的“书吧+民宿”等融合模式，为当地乃至全国的文旅融合发展增添了新动力[8]；也可以把握当前图书馆文创产品开发机遇，深入挖掘馆藏资源，开发有地方特色、馆藏特色的文创产品，积极推动旅游产业与文化产业的融合与发展。新时代要有新策略，县（区）级公共图书馆要将文旅融合在阅读推广中不断向前推进，以满足人民群众的新需要、新向往。

5 结语

在新时代，公共图书馆要对阅读推广工作提出新要求，图书馆员要培养高度的政治自觉、文化自觉，不断学习新思想、持续践行新理念。县（区）级公共图书馆作为基层文化的传播者更需要不断更新服务理念、创新服务方式，加大宣传力度，积极争取社会力量的支持。同时县（区）级公共图书馆要实现阅读推广工作的常态化、持续化发展，逐步提高公众的参与度，使公共图书馆成为全民阅读的主阵地，有效推动地区公共文化服务体系建设。