新时代高职图书馆开展社会教育的意义与对策

刘宇

【摘要】社会教育是图书馆的主要职能之一。新时代，社会公众对知识的渴望因社会的发展而更加强烈。高职图书馆开展社会教育能为社会公众提供学习的便利，促进社会公众提高自身夙愿，可以有力地推进我国社会主义伟大事业的建设。高职图书馆需要从革新理念等方面出发，积极开展社会教育活动，从而体现价值所在。

【关键词】高职图书馆;社会教育;对策

图书馆具有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能，与档案馆、博物馆、艺术馆等同属教育文化机构。高职图书馆利用良好的环境、丰富的馆藏资源、先进的技术手段开展社会教育，对提高全民族的教育文化水平和精神文明建设具有非常重要的作用。

一、图书馆社会教育的含义

图书馆是提供馆藏资源供社会公众进行阅览、参考和学习的机构。图书馆早在公元前3000年就出現了。尼尼微图书馆是至今已发现的保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，比埃及著名的亚历山大图书馆早400多年。我国的图书馆产生的时间较早，只是起初被称作“藏书楼”“藏书阁”而已。“图书馆”是日本传来的外来语。国际图联1975年里昂会议指出，现代图书馆的社会职能主要表现在四个方面：一是保存人类文化遗产，二是开展社会教育，三是传递科学情报，四是开发智力资源。随着时代的进步和发展，图书馆开展社会教育的职能越来越重要。进入资本主义时代，大规模工业化生产要求工人具有一定的劳动知识和劳动技能。作为能为大众提供知识的图书馆逐渐走入平民百姓当中，担负起了对产业工人和社会大众的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆随着社会发展又成了继续教育、终身教育的基地，社会教育职能的外延在不断丰富。

二、新时代对高职图书馆发展的要求

党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。我国社会主要矛盾已发生了深刻的转化，新时代在解决温饱问题和进入小康社会以后，人民群众的需求不再只是衣食住行等简单等生活层面的需求，而是在向文化和精神等方向发展。新时代，高职图书馆要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为社会主义文化和精神文明服务的原则，结合经济社会发展的需要和人民群众需求层次的提升，积极发挥文化教育、思想宣传、文明成果传承主阵地的作用，开放丰富的馆藏资源，为社会公众提供知识的营养，提高社会公众的文化素养和道德水平，坚定文化自信，以满足人们更高层次的文化和精神需求。

三、新时代高职图书馆开展社会教育的意义

（一）促进和谐社会建设。建设社会和谐，保证社会稳定，人民安居乐业，这一直是人类为之不断奋斗的一个社会理想，是中国共产党不懈追求的崇高目标。诚信友爱是和谐社会的特征之一。诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。高职图书馆要高扬先进文化的旗帜，发挥丰富的馆藏资源和优美的学习环境的优势，吸引更多的社会公众走向知识的海洋，汲取人类文明成果的营养，继承和发扬人类文明成果的精华，净化思想，坚定政治立场，端正“三观”，锤炼品德，陶冶情操，规范行为，提高素质，让社会公众平等友爱、融洽相处，从而促进和谐社会的建设。

（二）提高社会公众基本素养。社会公众基本素养是社会公众在生活中必须具备的生活技巧、素质或能力，是在长期接受教育和生活体验过程中形成和不断完善的。高职图书馆开展社会教育，以良好学习场地、丰富的馆藏资源和先进的技术手段吸引社会公众，使社会公众可以持续不断地、自主地进行学习，不断提高其基本素养。

（三）普及科学技术知识。科学技术普及，是国家和社会普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。高职图书馆相比公共图书馆，其馆藏资源专业性强。高职图书馆开展社会教育，可以充分发挥馆藏资源的专业性的优势，为社会公众进行科技知识普及，开阔其科学技术视野，了解科技术发展的前沿动态。

（四）进一步深化校地合作关系。高职院校的职责是为区域经济社会的发展培养人才。高职院校要提高人才培养质量，必须与地方建立良好的紧密的合作关系。高职院校开门办学，高职图书馆利用自身的优势为社会公众开展讲座、学习辅导、文化娱乐等社会教育活动，可以弥补地方公共图书馆资源的不足，从而进一步深化校地合作关系。

（五）提高馆藏资源的利用率。图书馆是保存人类文明成果的场所，也是传播人类文明成果的阵地。人类文明成果传播出去，才能被发扬。高职院校因其生源质量问题，图书馆上座率较低，馆藏资源利用率不高。高职院校图书馆为社会公众提供服务，共享馆藏资源，可以充分发挥其馆藏的文献、信息资源的情报价值，把馆藏知识更好地转化为现实生产力，使馆藏资源的价值得到更好的体现，提高馆藏资源的利用率，让更多的大众受益。

（六）促进高职图书馆自身的建设。高职图书馆开展社会教育服务，服务对象将由单纯的学生群体变为复杂多样的社会群体，其对图书馆服务需求也会多样化。根据服务对象的需求，开展多样化或个性化服务，会对高职图书馆的建设提出更高的要求，能有力地推动其建设和发展。

（七）提升高职院校社会影响力。在高校竞争日趋激烈的当下，高校的社会影响力对招生有着较大的影响。高职院校图书馆开展社会教育，为社会公众提供舒适的学习环境，良好的学术氛围，可以吸引更多的社会公众走入校园，感受校园文化，真正了解学校。

四、新时代高职图书馆开展社会教育的对策

（一）革新社会教育的理念。新时代，经济社会在转型发展，对社会公众知识的结构和储备等提出了新的要求，社会公众只有不断地学习才能跟上时代发展的步伐。社会公众学校毕业后，因工作和生活等原因，没有充裕的时间坐在课堂集中学习，其学习是自主的，而且呈现明显的“碎片化”特点。新时代，面对社会公众高涨的学习需求，高职图书馆的社会教育职能要比其他职能更为凸显。高职图书馆要革新社会教育的理念，主动走入社会公众当中去，充分了解社会公众的需求，以有针对性的活动来开展社会教育，才能充分体现高职图书馆的价值。