基于高职院校招生宣传效果提升方法分析

郑艺华

[摘           要]  在当前的时代发展背景下，高职院校在招生的时候会遇到生源竞争激烈的问题，这就需要高职院校能够加强宣传力度，快速完成招生工作。先介绍影响高职院校招生宣传效果的因素，再简述高职院校宣传应遵循的原則，最后阐明提高高职院校招生宣传效果的策略。

[关    键   词]  高职院校;招生宣传;宣传效果;方法

[中图分类号]  G717                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）19-0198-02

高职院校旨在培养不同层次的专业技能型人才，越来越多的家长和学生愿意选择到高职院校就读，给高职院校宣传效率的提升提供了很好的前提条件，在进行宣传的时候，突出高职院校的定位和办学特色，让学生和家长能感受到高职院校的优势，在提高高职院校招生质量的同时，也让整个招生工作能够顺利且高效地进行下去。

一、影响高职院校招生宣传效果的因素

（一）外部因素

高职院校在进行招生宣传的时候会受到外部因素的影响，这个外部因素主要由两方面构成[1]。一方面，高职院校的生源数量在逐渐增多，这也就意味着越来越多的学生和家长愿意到高职学校进行学习，这对高职院校招生宣传来说会带来有利的影响，所以高职院校在进行宣传的时候，就可以从他们的需求入手，帮助每个学生找到更合适他们自身发展的专业，让宣传能更加有针对性，从而快速达到应有的宣传效果;另一方面，高职院校的宣传环节已经形成了一个良好的局面，校党委和领导都以积极主动的态度投入到整个宣传过程中，组织良好的宣传团队和宣传方式，最大化将高职院校的面貌展现在大众面前，让学生和家长都对高职院校有一个更加全面的理解，在不断提高高职院校宣传效率的基础上促进整个高职院校的发展。

（二）内部因素

高职院校在宣传时的内部因素主要有三点[2]。（1）高职院校宣传缺乏针对性，高职院校在进行招生宣传的时候，首先要对生源有一个明确的定位，宣传的主力不应该在优质生源而是在普通高中生源和部分的中职生源上，这两种生源普遍愿意接受高职院校的教育，而且还希望能通过专业技能的学习找到一份称心如意的工作，但如果招生生源定位错误，宣传力度再大也无济于事;（2）高职院校宣传周期较短，大部分高职院校在进行宣传的时候，宣传周期主要集中在填报志愿的前几天，这种临时且周期短的宣传很难达到预期的效果，最好的周期安排就是在学生准备冲刺阶段的学习时，先向家长进行宣传，让家长对高职院校有一个初步了解，在考试成绩出来之后，再有针对性地介绍高职院校的专业，这让学生和家长都能更加全面且深入地了解高职院校信息;（3）高职院校宣传具有盲目性，很多高职院校在进行宣传的时候，只是单纯宣传院校特色专业，但是并没有考虑到学生和家长的需要，如果学生对这个专业不感兴趣，也就达不到应有的宣传效果，导致高职院校的宣传效果不显著。

二、高职院校宣传应遵循的原则

（一）专业性

有一个专业的宣传团队尤为重要，而这个团队的成员需要对招生工作和国家政策有很深入的了解，并能结合当前的形势找到合适的高职院校宣传方式，并能及时解决学生和家长提出的关于院校历史背景、文化底蕴、师资队伍、特色课程等专业方面的问题，还要在对学生的情况有了解之后，和学生保持良好的沟通交流，从学生的心理和实际情况进行分析，找到最适合学生发展的一个整体学习规划，用今后学生的学习成果为高职院校做好二次宣传工作。

（二）权威性

高职招生办在回答学生问题的时候，除了要有专业能力，还需要具有权威性，能对学生负责，不做无法保证的承诺，为高职院校营造良好的外在形象，实事求是地介绍高职院校的一些信息，绝对不会夸大其词，而是用最贴合实际的方式让他们了解高职院校的信息，然后再通过有针对性的资料进行更进一步宣传。

（三）稳定性

参加高职招生的人员需要具有稳定性，一般来说，高职院校有丰富的历史文化背景，如果是从别的地方调过来的人员或者是临时进行人员突击培训，可能都无法达到预期的效果，而如果他们对高职院校不够了解，也就起不到应有的效果[3]。所以在人员选定的时候，要通过精心的挑选，用固定的培训周期和人员来构建宣传团队，这样能让整个宣传团队有一定的凝聚力，也就能更好地将高职院校的信息进行宣传，从而达到高职院校的招生目的。

（四）亲近性

在进行招生人员筛选的时候，我们可以根据不同的学校招生选取不同的人员，而人员的选择可以以母校为连接点，邀请从这个中学毕业到高职院校就读的学生进行讲座，通过分享他们在高职院校的学习和生活，让学生能从另一个角度去深入了解高职院校，这种方式会比直接进行宣传的效果好很多。

（五）受欢迎性

招生办人员的受欢迎程度对高职院校的宣传也会起到一定的作用，而要想成为一个受欢迎的人，除了要打扮得体、态度亲和，更要从学生的角度入手分析问题，尽可能满足学生的需求，本着为学生服务的原则进行宣传，在赢得学生和家长认可的基础上，再进行其他方面的介绍，从而让学生能够自主报考高职院校。

三、提高高职院校招生宣传效果的策略

（一）政府政策的引导

在提高高职院校招生效果的时候，我们可以先从政府入手进行规范，避免出现宣传内容夸大、宣传方法不规范、宣传效率低下的问题，让高职院校都能在有限的时间内招到合适的生源[4]。具体来说，政府政策引导可以从三点入手：（1）建立系统化、规范化的高职院校信息网络发布平台，将所有的信息都放在这个平台上，并结合微信、QQ等平台对其进行宣传，并对高职院校的信息进行严格的审核和发布，避免其他消息乱入影响高职院校的宣传效率;（2）创办高职院校招生宣传刊物，学生和家长在进行院校选择的时候，多半会从各方查找院校的信息，那么高职院校就可以利用这一点，联合出版社出版招生刊物，免费将其发放给学生和家长，刊物的费用将由高职院校承担，用这种方式进行宣传能让学生和家长更加全面地了解高职院校的信息;（3）各市区招生办要负责当前区域整体高职院校的招生宣传工作，或者以招标的形式委托其他招生管理部门负责咨询工作，但需要保证主办方能够遵循招生原则，杜绝出现虚假的招生信息，在维护整个高职院校招生宣传效果的基础上提高高职院校的招生效率。

（二）院校的具体分析

对高职院校来说，他们的关注点应该集中在对院校本身特色的宣传上，无论是办学方针、教学理念还是高职院校的重點专业都是院校宣传的部分，这需要高职院校能从四点进行详细宣传。（1）发挥纸质媒体的优势，这也能和政府的扶植政策相结合，让学生和家长能通过这种宣传模式更加了解高职院校的各方面信息，还可以专门派宣传员进行针对性讲解，让学生和家长能获得更多有针对性的信息，从而做出正确的选择;（2）高职院校要加强各地区招生主管部门和中学的联系，最好能在中学内设立宣传栏，可以直接让宣传员定期到中学内宣传，及时解决学生对高职院校的问题，并引导他们根据自身的学习情况和兴趣特点找到更适合他们今后发展的专业，还可以利用当地的电台进行适度宣传，可以简单播放高职院校的宣传资料片，简单介绍高职院校的特点，或是请知名校友来进行宣传，通过激发他们对高职院校的兴趣来起到宣传作用;（3）充分利用网络宣传的优势，可以先通过校园网络在学生的报考节点上传院校的专业信息、招生简章、招生计划等内容，让学生能够及时了解高职院校的信息，还可以通过微信平台进行宣传，将高职院校的学院建设、硬件设备、专业特色和校园文化以视频的方式展现出来，这样也能更彻底地进行宣传;（4）主动参与高考招生咨询会，增加高职院校的曝光度，让学生和家长能够充分了解高职院校的教学特点和专业优势，在条件允许的情况下也可以选择到外省进行咨询宣传，不断扩大生源，让宣传能达到更好的效果。

（三）和企业联合宣传

高职院校本就是培养学生专业技能的地方，所以在进行宣传的时候，可以结合企业进行宣传，以此来扩大高职院校的影响力，毕竟对本科院校来说，本身的师资力量和硬件设备相较高职院校要好很多，那么，高职院校在宣传中也要将自身的优势完全展现出来，正好可以利用和企业结合宣传的方式来达到这个目的[5]。高职院校主要是培养学生的专业技能，所以招生办可以直接将有合作的企业一起进行宣传，将企业的优势显现出来，很多学生和家长比较看重未来的就业前景，而如果高职院校的一些专业有很好的就业前景，他们也愿意让孩子到高职院校进行学习，让高职院校宣传朝着好的方向发展。

综上所述，高职院校在进行宣传的时候，要结合当前时代发展的背景调整宣传方式，并从政府、高职院校和企业三个方面进行分析，在找准招生对象的基础上，通过提高招生人员的个人素质和团队协作能力，有针对性地进行招生宣传，在不断提高高职院校宣传的基础上促进整个高职院校的发展。

参考文献：

[1]王俊.高职院校特色招生宣传思路探究：以长沙航空职业技术学院为例[J].价值工程，2018，492（16）：306-307.

[2]张铮，潘思宇.新形势下高职院校招生宣传有效策略探究：以安庆职业技术学院为例[J].科教文汇（中旬刊），2018（1）：104-106.

[3]周义彬.新形势下高职院校招生宣传工作的创新策略研究[J].职业，2018，499（36）：27-28.

[4]张志坚.示范性高职院校招生宣传工作探析：基于“态度改变说服”模型的分析[J].湖北工业职业技术学院学报，2018（4）：11-15.

[5]刘廷辉，吕品.谈高职院校招生宣传工作现状及基本策略[J].辽宁师专学报（社会科学版），2018（1）：103-105.

◎编辑 赵瑞峰