两弹精神融入大学生日常思想政治教育的文献综述

龚绍臣

摘 要：习近平总书记曾经反复指示“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。”红色资源不仅是中华文化的重要组成部分，同时也是进行大学生日常思想政治教育的重要媒介。本文通过对红色文化资源——“两弹城”进行探索和分析，挖掘两弹精神的时代内核，研究两弹精神在大学生日常思想政治教育中的价值。

关键词：两弹精神;思想政治教育;文献综述

习近平总书记强调红色文化资源是我们党的宝贵精神财富，每一个红色旅游景点都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养。党的十九大报告明确提出了培养担当民族复兴大任的时代新人的命题，而红色文化资源在培育担当民族复兴大任的时代新人过程中发挥着不可或缺的作用。红色文化资源是中国共产党在长期的革命、建设和改革实践中创造的宝贵财富，它在精神价值、内涵特质等方面与大学生思想政治教育的基本内涵是有机统一的，是培养担当民族复兴大任新人的优质教育资源。充分利用红色文化资源培育当代大学生在实现中华民族伟大复兴的历史进程中敢于担当、勇于担当、善于担当，对时代新人的培养具有重要的代表性意义。

绵阳有着保存完好的红色资源——两弹城。如何充分挖掘两弹精神的时代价值，进一步利用这一红色资源对大学生进行日常思想政治教育，是值得我们进一步思考的问题。因此，我们拟以红色文化资源——两弹城为依托，研究如何充分利用两弹精神对大学生进行引领进而实现大学生日常思想政治教育的实效性，辅导员在这个过程中可以做什么、又做得了什么。从而为我校大学生日常思想政治教育提供依据，并通过进一步的研究提出行之有效的教育建议，以期为其他院校利用红色文化资源进行大学生日常思想政治教育提供参照。

我们认为红色文化资源对大学生日常思想政治教育发挥着价值引领作用，依托红色文化资源——两弹城，挖掘两弹精神的时代价值，坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，把握师生思想特定和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，实现两弹精神融入大学生日常思想政治教育的实践育人，培育时代新人。我们将采用文献综述法、抽样调查、观察和个别访谈的方法进行，首先，我们收集了大量国内外关于红色资源与大学生思想政治教育的若干文献资料，查阅范围包括各种经典文献、参考书目、期刊、论文、报纸、电子资料以及国家教育部门和相关部门文件规定，认真研究相关文献的着力点，分析目前的研究状况及趋势，为课题奠定理论基础。其次，我们通过设计问卷，对绵阳市内几所大专院校学生进行抽样调查，了解学生日常思想政治教育的基本情况及对红色资源——两弹城的了解情况和对两弹精神的认知情况，为课题的进一步进行提供理现实依据。最后，我们通过观察大学生的日常生活、学习、及行为表现，进一步分析其思想现状，结合个别访谈的方法，了解学生对两弹精神的认知情况，客观分析两弹精神在学生日常思想政治教育中的实效性，形成有效的教育引导机制。

我们拟以红色文化资源——两弹城为依托，充分挖掘两弹精神的时代价值，进一步利用这一红色资源对大学生进行日常思想政治教育，达到实践育人的目的，实现全员全过程全方位育人。继而研究辅导员在这个过程中可以做什么、又做得了什么。具体来说，我们将从如下几个方面进行分析和探索：第一方面，目前大学生日常思想政治教育现状如何？对红色文化资源——两弹城的了解情况如何？对两弹精神的认知情况如何？第二方面，目前高校对两弹精神在大学生思想政治教育的思想价值引领作用认知情况如何？如何利用好红色资源——两弹城，进而充分发挥两弹精神在大学生日常思想政治教育中不可替代的作用？第三方面，辅导员在两弹精神融入大学生日常思想政治教育的实践中可以做什么，又能做得了什么？

我们的创新之处在于：创新之处：第一，通过实际调研探索两弹精神在大学生日常思想政治教育中的实效性，而非主观归纳;第二，从辅导员的角度出发研究辅导员在这个过程中可以做什么，做得了什么，而非从思政教学专任教师的角度出发;第三，研究两弹精神在大学生日常思想政治理论教育中的引领作用，而非仅仅从思想政治理论课课程出发。

两弹元勋们战天斗地、以身许国的感人故事、记载着两弹元勋们那段栉风沐雨的峥嵘岁月的老照片以及一句句感人肺腑催人奋进的两弹语录，诠释着两弹元勋们天下兴亡匹夫有责的家国情怀、苟利国家生死以岂因祸福趋避之的担当抱负和为了共产主义事业而奋斗终身的信仰理想！大学生在两弹精神的影响和感染下，在潜移默化中，将个人理想与社会理想有机结合，自觉将个人的奋斗融入实现伟大复兴的中国梦的奋斗大潮中！勇担时代责任和使命！

参考文献：

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[5]李宇潇.中华优秀传统文化融入高校思政教育探析[J].淮南職业技术学院学报，2019（04）