对中职语文教学中传统文化教育的思考

摘 要：传统文化是我国宝贵的精神财富，对于学生的教育具有重要的作用。在语文教学中融入传统文化不仅可以提高学生对于语文知识的理解，还能够提高学生的语文素养。教师在教学的过程中要重视对传统文化的教育，而且，学生在学习的过程要积极地配合教师的教学。本文主要研究了在中职语文教学中融入传统文化教育的策略。

关键词：中职;语文;传统文化

一、 前言

语文是中职教育中的基础课程。传统文化与语文知识是相互联系不可分割的部分，语文的许多知识都蕴含着丰富的传统文化。教师在教学的过程中要引导学生去学习这些传统文化，传统文化对于学生具有重要的影响作用。传统文化不仅会影响到学生的语文学习，还会影响到学生的品格素养。学生在学习语文知识的过程中其实也是锻炼学生语文素养的过程。教师在教学的过程中要同时兼顾好学生的语文学习以及学生对传统文化的学习。

二、 传统文化在中职语文教学中的重要性

传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史各种思想文化、观念形态的总体表征。传统文化会涉及各种方面主要包括古文、诗词、曲赋、音乐、曲艺书法等。传统文化中蕴含丰富的思想教育对于学生的品格素养的培养具有重要的作用。随着社会的发展，学生可以随时接触到各种思想与信息，对于学生的思想也产生了巨大的冲击。而且，社会的快节奏的生活，也让学生开始都浮躁了起来。最主要的是随着独生子女越来越多，许多学生开始变得自私、自我、心理素质也比较差。这些都是不利于学生的将来的发展与学习。传统文化在学生的发展中具有重要的作用，能够帮助学生树立正确的思想，健全学生的品格。因此，教师在语文教学中必须要重视对于传统文化的教学。

三、 现在语文教学中存在的不足之处

（一）重视语文知识的学习，忽视了学生的思想

在中职语文教学中，教师过于重视对于学生语文技能的学习，却忽视了学生思想的培养。学生在语文的学习过程中不仅仅是学习语文知识，更加重要的是培养学生的思维。但是，教师在教学的过程中都是以灌输知识为主。最主要的原因就是教师对于语文教学的目标不够明确。随着学生的技能在学生以后的工作具有重要的作用，但是，学生的思想更是重中之重。因此，由于教师的教学观念存在一定的偏差，从而导致了语文教学也存在一定的不足之处。

（二）教学方式比较单一

现在语文教学中最常见的教学情景就是教师一个人在滔滔不绝地讲，学生在座位上会有各种动作。最主要的方式就是教师的教学方式过于单一，学生感觉到枯燥无聊。特别是教师进行传统文化的教育时，学生更像是在听天书。而且，还有的学生在学习态度上存在一定的问题。为了提高语文教学质量，教师在教学的过程中必须要创新教学方式，激发学生的学习兴趣。

四、 在中职语文教学中融入传统文化教学的策略

（一）教师以及学生都要转变观念

语文教师要转变自己的教学观念，认识到传统文化在语文学习中的重要意义。当教师的教学观念发生变化时，教师的教学内容、教学态度、教学方式等也都会进行相应地改变。但是，一个教师的教学观念并不是那么容易改变的，教师必须要自己先学习传统文化，体会到传统文化的魅力。但是，由于受到传统职业教育的观念，许多教师都认为学生的技能对学生才是最重要的。为了让教师具备创新的教学观念，中职学生要针对教师开展相关的培训课程，提高教师的教学观念。而且，教师在教学的过程中也要转变学生的观念。在许多学生的学习观念中认为传统文化的学习对于学生根本没有作用。还有的学生本身的思想已经发生了偏差，从而会认为传统文化的学习非常没有必要。因此语文传统文化教学中，教师与学生都必须要转变传统的教学观念，认识到传统文化的重要性。

（二）利用各种节假日开展实践活动

随着社会的发展，几乎在每个传统的节日都会进行放假，从而学生对于每个传统节日都非常了解。教师在语文教学中可以借助各个节假日，提高学生对传统文化的学习。教师可以将班级里的学生分成不同的兴趣小组，让每个小组选择自己喜欢的传统节日。每个小组都要对传统节日的来源、意义以及节日等进行查阅资料，并且制作成PPT，在课堂中展示出来。学生都会这些传统的节日充满了兴趣，因此，会非常愿意投入其中。教师就可以借助节日让学生学习传统文化知识，从而让学生以后每次过节日时，都能够回忆起教师所讲的知识。教师也可以组织学生在传统的节日里，去开展一些实践活动。例如，在重阳节时，教师就可以带领学生去到敬老院看望孤独的老人。学生在实践活动中对于传统文化的理解會更加深刻。将传统文化与学生的实际生活联系起来，有助于提高学生对传统文化的理解以及感受。因此，教师要将传统文化的理论知识与实践活动结合起来，全面提高学生对传统文化的学习质量。

（三）建立传统文化学习的网站

语文课堂的学习时间毕竟是有限的，教师很难在有限的时间里，让学生掌握所有的传统文化知识。学习本身就是一个从不间断的过程，教师在教学过程中可以为学生建立一个传统文化的学习网站。教师可以将自己认为比较好的素材上传到网上供学生进行学习。同时，学生在学习的过程中遇到问题时，也可以将遇到的问题发布到网站上，教师和学生都可以帮忙进行解答。而且，教师也可以在网站上建立主题讨论区，让学生针对社会中存在的各种问题进行讨论。学生学习传统文化不仅要能够树立正确的品格与素养，同时还要利用自己所学的知识去影响周围的人。我国的传统文化丰富而且多彩，学生要一直保持学习的状态。建立传统文化学习网站可以帮助学生随时随地进行传统文化的学习。

五、 总结

语文是学生学习的基础，同时也能够培养学生的品格素养。教师在语文教学过程中也要重视传统文化的教学。传统文化也是语文的重要部分，在传统文化的教学中，教师应该注重的是对学生思想的培养，而不是让学生记住传统文化知识。总之，教师在传统文化的教学中，要将理论知识与学生的实践部分结合起来，从而全面提高学生的品格素养。

参考文献：

[1]卢连青.对中职语文教学中传统文化教育的思考[J].语文教学通讯·D刊：学术刊，2016（12）：40-41.

[2]马倩.对中职语文教学中传统文化教育的思考[J].山西青年，2017（16）.

[3]杨九银.对中职语文教学中传统文化教育的思考[J].现代职业教育，2019.

[4]王春红.传统文化教育在中职语文教学中的渗透[J].散文百家，2017（11）：97.

作者简介：

栗亚，安徽省六安市，舒城职业学校。