关于在小学语文教学中渗透德育的思考

王婷

摘要：小学语文教学是小学阶段学科教学的重要内容，其教学成果对于学生的语文学习来说显得尤为重要。在小学语文教学之中，老师开始重视德育教育的渗透，以此来提高课堂教学效率。本文论述了小学语文教学中渗透德育教学存在的问题，指出小学语文教学中渗透德育教育的策略，以供大家参考。

关键词：小学语文教学;德育教育;渗透策略

现在新课程改革实行了很多年，传统的教学模式已经很难适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着进行教学的改革与实践，这一点在小学语文教学之中也体现地尤为明显。在小学语文教学之中，老师开始重视德育教育的渗透，通过德育教育，来提高整个课堂的教学质量，使得学生对于语文学习产生浓厚的兴趣，这样学生在之后的学习当中，就会变得更加积极。这样对于学生的语文学习来说显得非常重要。德育教育对于学生的学习来说帮助很大，可以提高学生的综合素养，让学生对于一些语文知识有深刻的认识。

1.小学语文教学中德育渗透存在的问题

1.1教育理念和目标相对落后

德育教育对于学生的语文学习来说显得比较重要，老师在实际的小学语文教学中，也已经意识到这个问题，开始在语文教学中注意渗透德育教育，但是在實际应用的过程中，还是存在着比较大的问题。老师受到传统的教学观念的影响，会按照传统的教学模式开展语文教学，而不是按照新的教学理念开展教学，这样就会使得老师在实际的教学中不注重学生的发展，只注重教学任务的完成，没有很科学地将德育教育渗透到语文教学中，这样会影响学生的听课效果。

1.2德育教学模式单一，缺乏灵活性

在小学语文教学之中，老师应用德育教育的时候，往往运用的是模式较为单一，缺乏灵活性，不能很好地体现德育教育的价值，在课堂上仍然采用单一的教学模式，通过单一的方式开展语文教学，这样往往会让学生感到课堂教学比较枯燥乏味，没有足够的兴趣来进行听讲和学习，从而影响整个课堂教学的进程，使得学生的语文学习也受到很大的影响。老师在评价一个学生德育素养的好坏的时候，单纯地按照考试成绩来评判学生，这样的评价往往具有片面性和武断性，会将能力的高低和素养的优劣划等号，这样的评判标准缺乏正确性和合理性，会使得学生在德育素养的培养方面出现问题，影响学生的学习与进步。

2.小学语文教学中渗透德育教育的策略

2.1转变以往的教学理念和目标

在小学语文教学之中，老师开始重视对学生德育教育的渗透，这时候需要老师改变以往的教学观念，注重德育教育在整个课堂教学之中的作用，能够注意运用德育教育来提高整个课堂教学的效率。在这个过程中，需要老师重视德育教育的重要性，能够注重德育教育的渗透，并且能够对学生的德育素养进行评价，这样可以让学生去认识德育教育的重要性，能够从德育教学之中联系到实际的语文知识，促进学生学习积极性的开展，这样会对学生以后的语文学习起到帮助的作用，并且有助于学生在之后的语文学习与生活，帮助学生开展语文知识的学习与实践。

2.2教师要加强对教材内容的探究

在小学语文教学之中，老师需要对教材内容进行深入的研究，能够认识到教材内容关于德育的内容，这部分内容对于学生的学习来说显得非常重要，老师需要在深入了解德育内容的同时，建立起德育内容与教材知识之间的联系，让学生不仅能够学习到一些语文理论知识，更主要的是能够与德育之间建立起紧密的联系，从德育教育中找到一些语文学习的技巧和方法，这样不仅能够学习到一些理论知识，更主要的是学生的素养能够得到提高，以后在学习的过程中，遇到一些困难和挑战，能够通过坚韧不拔的意志加以克服，这样会为学生以后的学习铺平道路。当然，这个过程不是一蹴而就的，是需要老师在平时多给学生进行引导工作，注重德育教学的细节，深刻挖掘教材内容，这样才能方便学生的语文学习。

2.3学校和教师要注重提高德育意识

由于现在的一些学校和老师对于小学语文的教学目标存在着错位的情况，老师在开展德育教育的时候，要注意提高学生的德育意识，加强知识之间的联系，从知识之间找寻语文学习的技巧和方法。老师要特别注意改变思路，改变之前的一些教学目标和方法，要注意德育教育的重要性，提高学生的德育意识，让学生不仅能够在学校学习一些理论知识，更主要的是能够自身的综合素养得到培养，这样学生不仅增长了知识，也获得了身心的健康发展，这样会为学生的以后学习与发展打好基础。这个过程中，老师起到了重要的作用，老师需要做好引路人的工作，注重课堂引导和传授，让学生意识到德育教育的重要性，能够重视德育培养，提高个人能力。

总之，对于小学语文教学来说，要想渗透德育教育，需要老师在平时的教学中，注意总结经验和教训，多与学生沟通，了解学生德育的实际情况，按照学生的德育情况进行培养教学，有意识地将德育教育与语文知识进行结合，这样教学才能起到好的效果。

参考文献：

[1].冯磊.小学语文教学中德育渗透的应用研究[J].课程教育研究，2016 （23）：56-57.

[2].高晓梅.如何在小学语文教学中渗透德育教育[J].才智，2017 （05）：126.