初中英语智慧课堂的构建措施分析

李品利

近几年,教育体制改革受到各界关注,渐渐被提上日程。初中的英语教学也应当及时追赶时代的潮流,顺应当前教育新模式下的,教育改革新要求,改变传统的教学方式,运用智慧课堂的形式。老师在教学过程中,注重运用智慧课堂的形式,不断提升学生进行深度思考的能力。将单纯依靠老师输出,学生接受知识灌输的传统授课方式,转变为学生主动参与、积极配合的教学模式,不断挖掘学生进行自主探究的潜力。因此,在初中教学的过程中,老师可以尽可能设置一些较为有趣的英语情境,构建智慧课堂,让学生愿意跟着自己的进度进行英语学习,使学生能够积极参与课堂学习、以一种积极、轻松、愉悦的方式积极融入课堂讨论,在参与和互动中不断提升学生的英语能力。

一、目前初中英语教学状况

经过调查研究,传统的教学方式依旧对初中英语教学有很大影响。课堂上,学生不需要知道单词含义的来源,只要会做题就好。而在讲授新知识的过程中,老师占据了主导的地位,将教学内容直接展示给学生,并没有给学生一个容易理解的教学情境,采取了一种“填鸭式”的教学方式。单纯的知识灌输束缚了学生的思维,他们不再愿意思考,不再愿意自己去探索英语的奥秘。同时,老师也没有再创设一些有趣的英语场景,帮助学生进行知识点的理解和学习。所以,很多学生对知识都是一知半解的,老师讲一是一,讲二就记二,很少能够自行举一反三。学生在参与课堂学习的过程中,没能完全融入课堂讨论,对于所学的知识不感兴趣,导致英语课堂上学习气氛不够浓厚,学生的求知欲没有被调动,从而导致老师在讲课时也缺乏激情,英语学习的效率较低也就很正常了。

二、在智慧课堂下提高英语课堂效率的意义

学生的思辨能力和举一反三的能力,在英语学习中是至关重要的。英语不仅仅需要对单词以及语法的记忆,更考验对知识的灵活运用能力。英语的学习,不应只是课堂上的听讲,课下的做题,还应该把所学应用到实践中。因此,在英语学习的过程中,自己动脑思考,让学生掌握进行探究的能力,自己解决英语情境下的英语问题,才能帮助学生进行独立自主学习和独立思考,这不仅符合英语教学的新理念,也适应当下社会的发展需求。提升初中生对于学习英语的兴趣,可以激发学生对于新事物的求知欲和探索欲望,使学生在课堂上积更加极思考,踊跃回答问题,进而提升初中英语课堂的课堂效率。同时,由于当前社会发展的速度不断加快,对知识的代谢更新也随之加快。学生能够在智慧课堂中进行自主学习和探究,不仅仅能帮助学生在考试中脱颖而出、取得满意的成绩,也能帮助他们在未来更好地适应社会生活,更顺利地走上社会。

三、构建智慧课堂以提高英语课堂效率的方法和措施

1.通过创设多元的学习情境构建智慧课堂 在学习英语的过程中,英语思维活动占据了重要的比重。而在学习英语时,智慧课堂的合理创设和运用,也是锻炼学生英语思维的方式。在学习英语的过程中,正确科学地运用英语情境,对于英语教学和学生理解英语题目和掌握英语知识具有重要意义。在英语课堂上,老师要创设有趣的、多元的教学情境,才能在最大程度上调动学生的课堂积极性。例如,在学习“Sports Life”这一节时,老师可以让学生自由进行讨论,将自己在平时参与的体育锻炼中的感受和收获,与其他同学进行分享。在这个过程中,学生的视野会变得更加宽广,思维方式也会更活跃,学到的知识也会更加丰富。这样,就能大大激发学生进行课堂讨论和学习的兴趣,从而保障每一个学生在课堂上都能有所参与,都能拥有参与感,在提高课堂效率的同时,也能保证学生的心理健康发展。在这个过程中,学生能够更为深刻地理解英语概念所表达的含义,使学生对自己所学的内容有一个更为宏观且全面的理解,从而提高英语课堂的上课效率。

2.运用智慧课堂的构建不断激发学生进行英语学习的意识“没有情感的教育是没有生命的。”所谓的智慧课堂的构建,就是希望能用一种更为轻松的方式,向学生传授英语知识。所以老师在选择上课方式时,也要注重贴近学生的兴趣,选择他们感兴趣的话题。将这些方式与英语教学联系起来,充分调动学生的学习英语的兴趣和积极性,让学生敢于在他人面前学英语,讲英语。在课堂上,老师要采用幽默风趣的小故事,借助丰富有益的小游戏,以及现代化高科技教学手段,让学生积极参与游戏,培养学生爱听、要听和想做的热情,帮助他们多动脑、多动手,培养他们爱玩、爱动、好胜、好强的心态,不断激发他们学习新知识的欲望。在这个过程中,不仅能调动学生的学习热情,培养他们的思辨能力和理解能力。

结语:社会在不断进步和发展,现在的孩子从小生活在一个信息化的时代,老师在上课时也借助电子信息的工具。帮助学生在参与智慧课堂的时候,不仅可以提升学生对于题意的理解,也可以把枯燥的英语问题变成一个个灵动的英语小故事。构建智慧课堂,让学生明白英语不仅仅只是冷冰冰的字母、乏味的单词和晦涩的文章,而是能与自己所生活的现实产生联系的一种艺术。老师正确引导学生运用恰当的方式学习英语,对于提升学生的英语能力和英语课堂效率有较为明显的作用和意义。采用英语智慧课堂进行教学,不仅能激发学生对于英语学习的兴趣,也能提升课堂效率,让老师更快更好地完成教学任务,师生教学相长,共同进步。