习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文文献计量分析

周良发，唐冰冰，潘 红

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央就坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会等重大问题提出了一系列新理念新思想新战略，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，为全党全国人民奋进新时代提供了科学指南和行动纲领。近年来，习近平新时代中国特色社会主义思想受到教育界和理论界的高度关注，也成为国内硕士生和博士生学位论文(以下简称“硕博论文”)的重要选题。本文以中国知网(CNKI)收录的硕博论文为统计分析样本，拟对近期国内研究生关于习近平新时代中国特色社会主义思想的研究现状、理论聚焦加以扼要评析，并提供一些未来可能的研究进路，为新思想研究向纵深推进提供有益资鉴和经验启示。

一、研究文献整理与统计

(一)研究时间与文献分布

检索中国知网可知，国内研究生对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究始于2013 年，迄今硕博论文共计1628 篇(检索时间为2019 年10 月4日)，其中博士论文41 篇、硕士论文1587 篇，占比分别为2.5%、97.5%(见表1)。

表1 习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文年度分布

从研究年份来看，硕士生对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究早于博士生，而且论文数量远多于后者。从文献分布来看，近年来，习近平新时代中国特色社会主义思想硕博论文数量呈迅速增长态势，其中，2018 年硕博论文突破600 篇，2019 年硕博论文处于动态更新中，目前仅收录294 篇。数据统计表明，习近平新时代中国特色社会主义思想研究已成为国内研究生的学术自觉。伴随马克思主义理论及相关专业本科、硕士、博士、博士后流动站多层次、一体化人才培养模式的建立和完善，以及马克思主义基本原理、思想政治教育、中共党史、政治学理论、马克思主义哲学等专业研究生招生规模的不断扩大，势必有越来越多的硕士生和博士生将学术视野投向习近平新时代中国特色社会主义思想。随着硕博论文数量的大幅攀升，硕博论文必将成为习近平新时代中国特色社会主义思想研究的重要成果形式。

(二)研究机构与学科

从研究机构来看，中国知网收录的1628 篇习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文广泛分布于国内各高等院校、党校系统和科研院所(研究机构分布见表2)。

表2 习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文研究机构分布(部分)

表2 对习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文数排名前20 位的研究机构作了整理统计。从机构类型来看，高等院校是习近平新时代中国特色社会主义思想研究的主阵地，硕博论文共计1546 篇，占成果总数的95%;其余为党校系统硕博论文53 篇(3%)，科研院所硕博论文19 篇(1%)，其他机构硕博论文10 篇(1%)。从论文数量来看，习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文数量20 篇以上的12 个研究机构均为高等院校，其中位居前三的高校分别是河北大学、东北师范大学和吉林大学。从区域分布来看，吉林省研究机构硕博论文最多，共计122 篇，占成果总数的7.5%;陕西、山东、辽宁、河北、河南、湖北、四川等省份研究机构硕博论文较为丰富;上海、海南、贵州等省(直辖市)研究机构硕博论文相对较少;而宁夏、青海、西藏等省(自治区)研究机构尚未有相关成果。从研究时间来看，福建师范大学、延安大学和苏州大学是国内最早指导研究生以习近平新时代中国特色社会主义思想为论文选题的研究机构。虽然这3 所高校硕博论文数量不占优势，但却是国内硕士生和博士生研究习近平新时代中国特色社会主义思想的前沿阵地。

从学科来看，习近平新时代中国特色社会主义思想研究1628 篇硕博论文涵盖马克思主义理论、政治学、哲学等多个人文与社会科学一级学科(见表3)。

表3 习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文学科分布(部分)

数据统计表明，国内研究生对习近平新时代中国特色社会主义思想研究主要集中于马克思主义理论、外国语言文学、政治学、哲学等学科。这其中外国语言文学之外国语言学及应用语言学表现相当抢眼，说明国内研究生重视对习近平新时代中国特色社会主义思想文本的语言学分析及对外翻译与传播，极大地推动了新思想走出国门、走向世界，帮助国际社会和他国人民更好地了解中国、读懂中国。此外，新闻传播学、应用经济学、民族学、社会学、艺术学等学科也有若干研究生以习近平新时代中国特色社会主义思想为论文选题。总体上看，当前习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文仍以马克思主义理论、政治学、哲学、历史学等传统人文社会科学为主，其他学科领域虽不断拓展成绩显著，但相对来说仍是薄弱环节，且跨学科研究尚未有效展开。

二、高频关键词研究分析

依托中国知网文献检索，对习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文的高频关键词进行统计分析(见表4)，以此管窥近年来国内研究生关于新思想研究的学术旨趣和知识图谱。

表4 习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文高频关键词分布

关键词统计表明，“中国梦”“从严治党”“中华优秀传统文化”“全面深化改革”“马克思主义”“党的建设”“人类命运共同体”“经济发展”“生态文明”等词汇出现的次数超过100 次，是近年来习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文的主要议题与核心关切。下面以高频关键词为索引，从“文化自信”“精准扶贫”“全面从严治党”“人类命运共同体”等方面对研究生关于习近平新时代中国特色社会主义思想研究加以述评，以表一般。

(一)关于习近平文化自信思想研究

党的十八大以来，习近平总书记高度重视文化在治国理政和民族复兴中的作用，多次提出并系统阐释文化自信的深刻含义和价值指向。在庆祝中国共产党成立95 周年大会上，习近平总书记首次提出“四个自信”的科学概念，使文化自信成为继道路自信、理论自信、制度自信之后的第四个自信。习近平文化自信思想内容丰富、意涵深邃，是近年来习近平新时代中国特色社会主义文化思想研究硕博论文的重要选题。如霍畅以文化演变发展的逻辑理路为切入视角，对习近平文化自信思想的概念术语、形成背景、理论基础、主要内容和实践路径作了系统述论，认为新时代要以习近平文化自信思想为根本指导推动社会主义文化繁荣兴盛①霍畅.习近平关于文化自信重要论述的逻辑理路［D］.长春:东北师范大学硕士学位论文，2019.。李安然对十八大以来习近平总书记关于文化自信思想提出过程作了系统梳理，认为其文化自信体现在对传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信，具有民族性、开放性和包容性等基本特征②李安然.习近平文化自信思想研究［D］.北京:中共中央党校硕士学位论文，2018.。葛雪晗认为习近平文化自信的核心义旨涵盖根本自信论、深厚底蕴论、实践基础论、价值指向论、核心论、自觉培育论等，而民族性、时代性、包容性和可塑性是其文化自信思想的基本特征③葛雪晗.习近平文化自信思想研究［D］.开封:河南大学硕士学位论文，2018.。

(二)关于习近平精准扶贫思想研究

推进扶贫工作、帮助群众脱贫、实现共同富裕是全面建成小康社会的内在需要，也是实现中华民族伟大复兴的重要基础。十八大以来，习近平总书记在一系列扶贫工作会议上发表了重要讲话，提出“精准扶贫”“精准脱贫”的新理念，为打赢脱贫攻坚战提供了思想指引和重要遵循。习近平精准扶贫思想受到国内研究生的高度关注，相关硕博论文共有29篇。徐倩基于马克思主义视角探讨习近平精准扶贫思想，认为习近平扶贫思想是马克思主义反贫困理论中国化的最新成果，其核心内涵包括扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到位精准、因村派人精准、脱贫见效精准等“六个精准”④徐倩.马克思主义视域下习近平精准扶贫思想研究［D］.开封:河南大学硕士学位论文，2018.。党博维通过大量的实证数据分析，认为十八大以来习近平总书记提出精准扶贫思想不仅使中国扶贫工作成效显著，增强了贫困群众的获得感和幸福感，也为世界其他国家摆脱贫困提供了“中国样本”①党博维.习近平精准扶贫思想对世界贫困治理的启示研究［D］.西安:西安理工大学硕士学位论文，2019.。此外，曾尧冰以广东省21 个重要扶贫县(市)为研究个案②曾尧冰.习近平精准扶贫思想研究——以广东省为例［D］.湛江:广东海洋大学硕士学位论文，2018.、程永洁以四川高县为研究个案③程永洁.习近平精准扶贫思想的实践研究——以宜宾市高县为例［D］.成都:成都理工大学硕士学位论文，2018.、何婷以四川巴中为研究个案④何婷.习近平精准扶贫思想在四川巴中市的实践研究［D］.南宁:南宁师范大学硕士学位论文，2018.、吴桐以河北太行山区⑤吴桐.习近平精准扶贫思想视域下河北太行山区产业扶贫研究［D］.石家庄:河北科技大学硕士学位论文，2018.为研究个案探讨了在习近平精准扶贫思想指导下各地扶贫工作的实际推进状况，为其他地区精准扶贫、实现脱贫提供有益资鉴。

(三)关于习近平全面从严治党思想研究

党的十八大以来，习近平总书记围绕“建设什么样的党”“怎样建设党”提出一系列重要论述，形成习近平新时代党的建设思想，并将“从严治党”上升到“四个全面”的战略高度，为新时代建党管党治党提供了科学指南和行动纲领。国内硕士生和博士生对习近平全面从严治党思想关注较多，硕博论文共计47 篇。李师从理论创新角度探讨了习近平全面从严治党思想，认为其创新之处包括把纪律和规矩挺在前面、坚持问题导向、明确主体责任、创新体制机制、有效发挥巡视和监督作用等⑥李师.习近平全面从严治党思想及其创新性研究［D］.成都:成都理工大学硕士学位论文，2016.。白治会以儒家文化为切入视角梳理了习近平全面从严治党思想，认为习近平全面从严治党思想具有深厚的传统文化底蕴，其全面从严治党思想的形成、发展与完善是对以儒家为代表的中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展⑦白治会.习近平全面从严治党思想的儒家文化元素研究［D］.兰州:兰州理工大学硕士学位论文，2017.。王慧春从历史逻辑、问题逻辑、理论逻辑等层面对习近平全面从严治党思想的生成逻辑作了探讨⑧王慧春.习近平全面从严治党思想的生成逻辑及重要启示［D］.湛江:广东海洋大学硕士学位论文，2018.。易海江认为习近平全面从严治党思想蕴含丰富的辩证法思想，并从“联系”“发展”“矛盾”等辩证视角对其全面从严治党思想进行分析论证⑨易海江.习近平全面从严治党的辩证法思想研究［D］.喀什:喀什大学硕士学位论文，2018.。

(四)关于习近平人类命运共同体思想研究

作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分，人类命运共同体思想体现了和平发展的中国智慧、全球治理的中国方案和面向未来的中国担当⑩张敏彦.这七个字，习近平为何一再强调?［EB/OL］. ［2019 -10 -08］.http://www.xinhuanet.com//politics/xxjxs/2019 -10/06/c_1125073786.htm.，因关照整个人类的现代化问题而被联合国写入相关决议。“人类命运共同体”战略构想不仅受到大多数国家和地区认同，还是硕士生和博士生的重要论文选题，既有硕博论文共46 篇。刘东基于哲学视角解读习近平人类命运共同体思想:从历史发展必然性阐释习近平人类命运共同体思想提出的必然性，从普遍联系和对立统一规律探究习近平人类命运共同体思想蕴含的辩证法思维，从马克思主义价值观分析习近平人类命运共同体思想的价值意蕴[11]刘东.习近平关于人类命运共同体重要论述的哲学解读［D］. 西安:西安理工大学硕士学位论文，2019.。黄钰鸥以生态伦理视角分析习近平人类命运共同体思想，主要包括生态道德观(人与自然和谐相处)、生态自然观(人与自然是命运共同体)、生态价值观(绿水青山就是金山银山)、生态发展观(寻求永续发展之路)等[12]黄钰鸥.习近平人类命运共同体的生态伦理意蕴研究［D］.保定:河北大学硕士学位论文，2019.。吴禹霏剖析了习近平人类命运共同体思想中的传统文化元素，认为它是在“协和万邦”“天下公欲”“和而不同”“天人合一”“和衷共济”等优秀传统文化的滋养下孕育生成的[13]吴禹霏.习近平“人类命运共同体”理念的传统文化根源研究［D］.桂林:广西师范大学硕士学位论文，2019.。

三、研究存在的不足

文献资料检索分析表明，近年来国内研究生对习近平新时代中国特色社会主义思想予以较多的关注，研究成果较为丰硕，硕士生和博士生业已成新思想研究人才队伍的重要组成部分。但是整体观之，目前研究生对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究仍存在一些不可轻忽的问题，阻滞了新思想研究向纵深推进。

(一)从研究内容来看，选题重复较普遍

从习近平新时代中国特色社会主义思想研究的标题来看，硕博论文选题重复现象较为普遍，可以说遍及新思想研究的各个论域，而题目完全一样的论文并不鲜见。比如，以“习近平党建思想”为题名的硕博论文有13 篇，研究年份包括2016 年、2017 年和2018 年。又如，以“习近平文化自信思想”为题名的硕博论文有21 篇，研究年份包括2016 年、2017 年、2018 年和2019 年。此外，习近平新时代中国特色社会主义思想中的“全面从严治党”“人类命运共同体”“生态文明”“精准扶贫”“思想政治教育”“绿色发展”等论文选题也存在内容重复或高度重合的现象。应当说明的是，对于同一选题或相近选题，随着时间的推移，新材料的出现、新方法的运用和新视角的切入，有些研究生也能提出一些富有创见性的观点，拿出启人心智的研究成果。但是，多数选题重复的硕博论文可谓人云亦云者众、自成一家者寡，导致部分硕博论文缺少必要的独创性和新颖性。还有的硕博论文不仅标题雷同，而且研究缘起、正文结构、话语表达，乃至参考文献无不大同小异。总之，研究内容趋同致使一些硕博论文对习近平新时代中国特色社会主义思想研究仍停留于既有研究水平，未能真正超越既有成果的理论构架，一定程度上弱化了硕博论文的学术价值和社会影响。

(二)从方法视角来看，跨学科融合不够

作为新时代党和国家事业繁荣兴盛的科学指南和行动纲领，习近平新时代中国特色社会主义思想正处于动态发展和不断完善中。这就要求理论界必须紧跟时代潮流、把握思想真谛、回应民众需求，及时变换研究内容、创新研究方法和拓展研究视域，为新思想研究提供新的学术生长点和内生动力。但无论是研究方法创新还是研究视域拓展，硕士生和博士生在习近平新时代中国特色社会主义思想研究上都明显滞后于理论界。从研究方法来看，硕博论文主要运用理论阐释法、文献梳理法、经验总结法、调查研究法、数据实证法、案例分析法等方法研究习近平新时代中国特色社会主义思想，但多数硕博论文为单一方法应用，鲜有多方法综合的成果。有的硕博论文引言中提到某种研究方法，但在文本内容中没有明确体现出来。从学科视角来看，硕士生和博士生主要从马克思主义理论、政治学、外国语言文学、哲学、应用经济学、社会学等单一学科领域探究习近平新时代中国特色社会主义思想，然跨学科融合的硕博论文不多。无须讳言，跨学科研究能够弥补因学科分割而造成的研究死角，将习近平新时代中国特色社会主义思想全面、系统且完备地呈现出来。研究方法较为单一、学科融合与交叉不足，成为当前研究生习近平新时代中国特色社会主义思想研究面临的困境之一，这显然不利于新思想研究向纵深推进和高质量发展。

(三)从成果影响来看，高被引论文不多

作为衡量学术成果的重要标识，引用频次是国内外学术评价机构进行期刊质量评价和学者成果评定的重要指标，如加拿大英国汤森路透科技集团、中国社会科学研究评价中心(南京大学)、北京大学图书馆、中国社会科学院文献信息中心等都将引用频次作为评价指标之一。借助中国知网引文数据库，笔者对习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文引用频次作了统计分析(见表5)。

表5 习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文引用频次统计

引用频次统计表明，国内研究生关于习近平新时代中国特色社会主义思想研究的高被引论文不多。在1628 篇习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文中，只有670 篇论文被引。从引用次数来看，被引次数在1 至10 次间的硕博论文最多，共计597 篇，占硕博论文总量的36.67%。被引次数超过50 次的硕博论文有3 篇，南昌大学李海晶的博士论文《习近平的传统文化观研究》被引61 次，是目前引用频次最高的论文。此外，还有958 篇硕博论文尚未被引用，占成果总量近六成。由此可见，习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文影响相对有限，成果质量有待进一步提升。

四、深化研究的几点思考

基于对近年来习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文的整理统计、动态分析和现状评判，今后硕士生和博士生推进新思想研究要以既有成果为重要基础，着力于现有研究不足处下功夫、补短板、强弱项，持续不断地将习近平新时代中国特色社会主义思想研究引向深入。具体而言，要加强习近平新时代中国特色社会主义思想深层次问题研究、注重习近平新时代中国特色社会主义思想整体性问题研究、重视习近平新时代中国特色社会主义思想研究方法论建构等。

(一)加强习近平新时代中国特色社会主义思想深层次问题研究

通过对硕博论文题名的爬梳和关键词的检索清晰地发现，近年来硕士生和博士生的论文选题涉及习近平新时代中国特色社会主义思想几乎所有重要论域，可以说业已实现对新思想理论体系的全覆盖。这是目前硕博论文研究中必须肯定的地方，表明习近平新时代中国特色社会主义思想受到研究生全方位的关注。但是，学术研究的推进不能仅满足于研究视野的宽广，还要有必不可少的理论深度，以此夯实习近平新时代中国特色社会主义思想的学理根基。学术发展史表明，理论深度不足犹如营养不良，必然影响后续研究的有序推进，而标志性研究成果多是对研究对象进行深层次挖掘、凝练和提升的基础上完成的。然而，部分硕博论文对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究多采取碎片化方式，尚处于浅层次状态，对新思想蕴含的一些深层次问题缺乏系统梳理和剖析，如新思想的生成机制与实现基础、新思想的重要价值与世界影响、新思想研究的方法论与走向等。深层次研究成果稀缺说明有些研究生对习近平总书记若干重要论述的领会力度不够、学理分析不深、规律把握不准、本质认识不清，一定程度上弱化了对新思想逻辑结构和内在机理的科学揭示和理论阐释。今后，要引导研究生扑下身子、潜下心来，认真读原著、学原文、悟原理，做到强读强记、常学常新，不急功近利也不敷衍了事，不标新立异也不哗众取宠。要在切实提高理论水平和学术素养的基础上，注重对习近平新时代中国特色社会主义思想深层次问题研究;在精准把握新思想精髓和真谛的基础上，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想规律性、必然性和逻辑性的系统阐发，力争使新思想研究硕博论文不仅有量的增加，更要有质的提升。

(二)注重习近平新时代中国特色社会主义思想整体性问题研究

既有硕博论文多以专题方式开展习近平新时代中国特色社会主义思想研究，如从经济、政治、文化、社会、生态、民生、宗教、外交、党建等单一视角探究新思想的精髓和真谛。专题研究有助于硕士生和博士生围绕某一问题展开学术探究，尽可能把相关问题弄明白、说清楚、讲透彻，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想某一领域的了解和认识，其研究意义不言而喻、研究价值不容轻忽。但是，硕士生和博士生不能完全沉溺于对习近平新时代中国特色社会主义思想某一专题的探究而忽视了对新思想整体样貌的全面把握和系统审视。关于整体研究的重要性，革命导师列宁曾有精辟论断:“每一个别情况都有其具体的历史环境。如果从事实的整体上、从它们的联系中去掌握事实，那么事实不仅是‘顽强的东西’，而且是绝对确凿的证据。如果不是从整体上、不是从联系中去掌握事实，如果是零碎的和随意挑出来的，那么它们就只能是一种儿戏，或者连儿戏也不如。”①中共中央编译局.列宁全集(第28 卷)［M］.北京:人民出版社，1990:564.文献检索可知，习近平新时代中国特色社会主义思想整体性研究硕士论文有12 篇，代表性成果包括《习近平新时代中国特色社会主义思想的创新思维研究》(苏雨，2018)、《推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化路径研究》(马玉姣，2018)、《习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学底蕴研究》(宋福金，2018)等，而博士生关于习近平新时代中国特色社会主义思想整体性研究成果仅有1 篇，即《习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学研究》(王丰，2018)。今后要在做好某一专题性研究的基础上，注重对习近平新时代中国特色社会主义思想整体性问题研究，从全局视域揭橥新思想的深邃意涵、演进规律和逻辑层次，将新思想的内在特质科学、完整地呈现出来。

(三)重视习近平新时代中国特色社会主义思想研究方法论建构

学术界在习近平新时代中国特色社会主义思想研究过程中始终贯穿着对新思想研究本身的学理反思，包括研究现状的梳理、研究得失的剖判、经验启示的总结、深化研究的路径、方法论的建构等。这是近期习近平新时代中国特色社会主义思想研究取得显著成就的根本动因之一。然而，习近平新时代中国特色社会主义思想研究硕博论文的反思研究是不明显的，也是不彻底的，更缺乏方法论建构的思维意识。诚然，硕士生和博士生在习近平新时代中国特色社会主义思想研究中都会运用具体的研究方法，但是这种方法运用大都是应然的结果，并没有上升到方法论建构的层面。方法论构建的缺失，习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、指导意义和重大价值就很难条分缕析出来。今后推进习近平新时代中国特色社会主义思想硕博论文研究，要将方法论建构作为一项重大任务来抓。至于习近平新时代中国特色社会主义思想研究方法论建构的具体思路，笔者略抒己见:一是历时聚焦。历时聚焦主要体现在本土视域，从时间脉络梳理和探究习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展和完善的历时性进程，展现新思想的演进过程和发展趋势。二是共时比较。共时比较主要体现在国际视域，即将习近平新时代中国特色社会主义思想置于21 世纪马克思主义的宏阔视野下来考察和分析，厘清新思想的民族性和世界性、特殊性和普遍性的内在统一。历时聚焦与共时比较的协同联动有助于研究生揭橥当代中国马克思主义的演进规律和内在特质，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想深邃意涵的探察，并将在此过程中逐渐形成的成熟、系统的研究方法上升到方法论的理论高度。

作为我国学术研究队伍的后备人才和有生力量，硕士生和博士生对习近平新时代中国特色社会主义思想的关注与研究，不仅拓展了新思想研究视域、丰富了新思想研究成果，还为新思想研究提供了人才保障。因此，高校、科研院所等研究生培养单位要强化导师育人的主体责任，要求导师用自己的理论素养、学术道德、创新意识、指导能力影响研究生的学术成长，着力培育研究生开拓创新的进取意识和严谨求实的思维观念，从而引导更多硕士生和博士生投入到习近平新时代中国特色社会主义思想研究中来。我们有理由相信，只要加以科学规范和培育，研究生能写出更多有理论深度、情感温度和实践力度的学位论文，硕博论文也将成为习近平新时代中国特色社会主义思想研究的重要成果来源。