高职院校实践教学信息化管理水平的提升措施

时卉

摘 要：如今，国家和社会对高职院校的关注程度越来越高，所以高职院校的实践教学管理工作也在不断被完善。基于此，本文针对高职院校现有的实践教学管理状态，对此类型院校的实践教学信息化管理需求进行了简要分析，然后论述了提升高职院校实践教学信息化管理水平的方法，希望能为管理人员带来参考。

关键词：高职院校;实践教学;信息化管理

高职院校的办学特点就是实践教学，为了开展高质量的实践教学对该项工作进行管理不可避免。身处于网络时代，高职院校实践教学信息化管理工作也应该逐步实现信息化，所以提升高职院校实践教学信息化管理水平至关重要。为此，高职院校教师必须找到正确提升实践教学信息化管理水平的方法。

一、高职院校的实践教学管理

对于高职院校而言，实践教学是其发展中最为关键的内容，而对实践教学进行有效管理则是推进高职院校工作管理质量提升的实际需要。网络时代，信息化管理技術和方法不断普及，在高职院校的实践教学管理工作中也常见其身影。当前，国际已经提出了关于提高高职院校管理工作信息化水平的指导意见，也强调了高职院校实践教学管理工作的重要意义，则推进高职院校实践教学管理信息化已经成为了现阶段高高职教师的工作重点。基于此，高职院校工作人员应该着力提升实践教学信息化管理水平，以灵活、先进且科学的管理办法和功能完善的信息化管理平台来开展相关工作。

二、高职院校实践教学信息化管理水平的提升办法

（一）加大管理经费投入

与传统的实践教学管理方式相比，信息化管理方法需要高职院校投入大量的资金才能得以开展。所以，高职院校应该做好充足的资金准备，为提高实践教学信息化管理水平奠定良好的物质基础。在这一方面，高职院校不仅要提高自身的重视程度，更要争取获得来自政府部门和社会力量的资助。

为了能提高高职院校实践教学信息化管理水平，相关工作人员制定合理的基础设施建设方案，依据所需的配套设施种类核算管理经费需求。同时，高职院校管理人员还应该积极争取来自于外界的支持，不断实现管理经费来源的拓展。比如，积极寻求国家和政府部门的资金和政策支持，不断提升有关部门对高职院校实践教学信息化管理的重视程度，争取这项工作纳入发展规划当中。或者在实践工作中稳固校企联合关系，获得来自社会企业方面的资金投入，为更新信息化管理设备提供充足的资金支持。此外，高职院校管理人员还需要强化对建设资金的管理。财务人员和管理人员必须保证专款专用，并制定切实可执行的实践教学信息化管理方案，保证每一笔资金都能落在实处，让高职院校所获得的资金投入都能实现对实践教学管理成效的促进。

（二）完善实践教学信息化管理平台

高职院校的实践教学管理工作主要依靠实践教学信息化管理平台而开展，所以该平台建设规划的科学性以及功能的完整性将会对高职院校实践教学信息化管理水平产生深刻影响。所以，高职院校需要不断地优化和完善实践教学信息化管理平台的功能，使其为开展高职院校实践教学信息化管理提供更加有力的辅助[1]。

为此，在这一环节工作人员需要先基于实践教学信息化管理工作的需要，对平台的各功能模块进行合理设计和划分。比如，可将整体平台换分为6大模块，分别设立课程管理模块、访问权限管理模块、基础数据库、实践教学管理模块、实训实习管理模块和毕业设计管理模块，使得平台内部的功能划分更为明确，提高其操作的便捷性和有效性。高校管理人员还必须加强对平台访问权限的限制，为实践教学管理人员、带队教师和学校领导提供不同的登录通道，使他们在进入平台后能直接找到符合工作需要的内容，进而提高其作业的目的性和时效性。当然，实践教学信息化管理平台建设的根本目的是实现更加高效实践教学管理，所以工作人员就必须保证其实习实训功能和实践教学管理模块的监管作用得以发挥。要通过合理设计，使得这两大模块具备强大的信息采集和整合功能，以便于相关工作人员可以通过实践教学信息化管理平台，实现对实践教学流程和质量的监管。

（三）提高管理人员的信息素质

虽然实践教学信息化管理平台的应用减轻了高职院校实践教学管理工作人员的工作压力，但是在工作环节他们的作用仍然不可或缺。为了能让人工管理和信息化管理实现有机结合，进一步提升高职院校实践教学管理工作的质量，高职院校应该强化对管理人员信息素养的培养[2]。比如，高职院校可组织实践教学管理人员参与岗位培训，通过锻炼和提升他们的信息化管理能力和网上操作能力来强化其信息素养。同时，也可以在教师选聘环节不断提高专业要求，选择更具信息技术应用能力的优质人才来扩充本校的实践教学信息化管理团队，让管理队伍的作业能力得以提升，为提高高职院校实践教学信息化管理水平奠定良好的人力资源基础。

总而言之，高职院校实践教学信息化管理已经成为了现阶段高职院校教学管理的重点。而为了能有效提高管理水平，相关工作人员需要强化信息化管理意识和基础设施建设。在实践工作中，高职院校应加大资金投入，建设更加完善的信息化管理系统，更要不断地提高管理人员的信息素质，做好人力物力支持。

参考文献：

[1]赵鑫，詹立平.谈高职院校实践教学管理系统的组成及作用[J].辽宁高职学报，2018，20（06）：80-82.

[2]刘洋.基于信息技术提升高职院校实践教学管理水平的思考[J].教育现代化，2017，3（07）：152-153+158.