积极老龄化视角下发展社区老年教育研究

2020-03-27 12:25赵沙沙
戏剧之家 2020年5期
关键词:积极老龄化老年教育社区

赵沙沙

【摘 要】随着我国经济发展水平不断提升,老龄化问题日益严重,我国已经进入人口老龄化时代。如何充分发挥教育作用促进老龄化问题的解决,是适应积极老龄化的关键所在。根据我国国情,老人的养老方式以社区居家为主,但是当前我国的社区老年教育发展情况不容乐观。本文就我国社区老年教育主要存在整体规划不足、各主体参与度较低、教育资源匮乏,以及教育形式内容单一等问题进行逐一分析,并针对如何利用社区资源推进老年教育提出对策建议。

【关键词】积极老龄化;社区;老年教育

中图分类号:C915 文献标志码:A           文章编号:1007-0125(2020)05-0227-01

随着我国经济发展水平的快速提升,人们的生活水平得到普遍提高,因此对精神文化的诉求也愈加强烈,与此同时,老年人在文化娱乐以及精神方面也有了更高的要求。在我国,社区是绝大多数老人生活的主要场所,因此以社区为单位,整合社区资源推进老年教育是实现积极老龄化的重要方法。

一、推进社区老年教育存在的问题

(一)社区老年教育整体规划不足

目前社区的老年教育在整体上规划不足,缺乏统一的指导性。另外各部分发展不够完善,社区多元主体参与不足,资源供给不够充分,缺乏保障机制。与此同时,各部分之间连接不够顺畅,无法形成一个统一的整体,未能精准地满足老年人的实际需求。

(二)社区老年教育多元主体参与不足

迫于财政压力,政府在建设社区老年教育时遇到诸多困难,同时,社区、企业、高校和民间组织等主体在社区老年教育建设中参与度不够,因此老年教育发展缓慢,很大程度上无法满足老年人的教育需求。所以,要建设社区老年教育,需要以政府为主导,引入社区、高校、企业、民间组织等多元主体积极参与。

(三)社區老年教育资源匮乏

当下我国社区老年教育发展滞后的重要原因是社区老年教育资源匮乏。一方面教育经费短缺,导致师资力量匮乏,活动场地受限,因此活动形式与内容也就单一。另一方面,相关社区服务人员文化水平较低,其服务意识也相对较差,老年人在社区老年教育中无法得到更好的关怀。所以需要良好的服务以及丰富的教育资源来推进社区老年教育的发展。

(四)老年教育形式内容单一

当前社区主要是通过举办书法、折纸、广场舞等活动丰富老年人的晚年生活,另外通过医疗保健知识宣讲为老年人提供一些健康方面的知识,形式内容较为单一。更为重要的是,很多男性老人对于此类活动不感兴趣,因次参与这些活动的老人基本上为女性,在社区的日间照料中心也很少能看到男性老人的身影。

二、推进社区老年教育发展的对策建议

(一)加强社区老年教育顶层设计

在积极老龄化的背景下,加强社区老年教育至关重要。首先社区老年教育要从整体出发,加强顶层设计,从立法角度完善社区老年教育的相关法律法规;其次,加大社区老年教育的资源投入;最后,制定相关规定引进各方资源,形成政府、社会和社区多元主体参与的模式。

(二)发展多元化主体参与

在发展社区老年教育上要以政府为主导,将社区老年教育建设纳入社会发展的规划中,同时还要建立督察机制,使社区老年教育能够长效发展。另外,鼓励社区、高校、企业、社会组织等多元主体参与,例如在社区层面,鼓励居民作为志愿者参与老年教育;在高校层面,建立社区和高校的联合机制,引进高校丰富的师资力量以及教育资源;在企业层面,通过政府购买等方式购买企业服务,丰富社区老年教育的形式与内容,形成社区老年教育的产业化。以政府为主导,社区、高校、企业、社会组织等多元主体参与建设多层次的社区老年教育,从而扩大老年教育的覆盖面。

(三)加大各个方面资源的投入

建设社区老年教育需要加大各个方面资源的投入。政府方面可以列出社区老年教育的专项资金,加大对社区老年教育的资金投入;社会方面可以鼓励社会大众为老年人捐款捐书;社区方面鼓励居民以志愿者的方式为老年人提供服务。从多个方面调动可利用的资源,减轻社区老年教育资源短缺的问题。

(四)丰富老年教育课程资源

社区老年教育的核心就是课程,当今已有的课程形式单一,内容更是匮乏,因此需要丰富老年教育课程,吸引更多老年人参加。社区老年教育的目的在于提高社区老年人的生活质量,提升老年人的幸福感,那么社区老年教育的课程就可以围绕这两个方面来展开。同时也可以结合男性老年人的兴趣和实际需求,针对男性老年人设置专门的课程,吸引男性老年人参与到社区老年教育中来。

三、结语

社区居家养老是我国老年人的主要养老方式,以社区为依托开展老年教育,使老年教育得以便捷、高效、有序展开。同时老年人享受老年教育,能够促使他们更好融入社会,减轻国家和社会的压力,为我国开展积极老龄化增添助力。

参考文献:

[1]高程程.系统论视角下社区老年教育体系研究[J].经济研究导刊,2019,(09):51-52.

[2]郭云,姜帆.积极老龄化视角下老年教育的协同创新发展[J].劳动保障世界,2019,(17):44-45.

[3]朱浩.社会治理创新视域下的社区养老服务有效供给机制研究[J].桂海论丛,2017,33(03):96-102.

猜你喜欢
积极老龄化老年教育社区
3D打印社区
在社区推行“互助式”治理
老年教育供给侧改革与发展研究
积极老龄化视角下的酒店营销创新研究
“积极老龄化”中的社区居民自治与社区邻里网络的构建
浅谈对老年计算机教育的几点思考
积极老龄化面临的问题及其实施途径
如何积极应对社区老年抑郁症