训练用标志杆收纳车的制作及使用

杜新胜

摘 要：对于一个8轨制的初中学校来说，按每20个学生编为一组练习的话，需要准备200～300个标志杆，这样不仅在存放方面要占去器材室很大的空间，不便于器材室的管理，而且在收还标志杆时需要大量的学生参与，收还、摆入器材用时较长，学生实际训练的时间大打折扣。因此，我们设计出了一款标志杆收纳车，轻松解决此问题。

关键词：标志杆收纳车;制作;使用

中图分类号：G623.8       文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2020）12-00-01

随着《国家学生体质健康标准》不断的落实和制度的改革，各地纷纷把篮球运球绕杆、足球运球绕杆等技能项目列入中考必考项目。各备考学校为了获得更好的成绩，不仅充分利用大课间、体育课、课外活动增加学生练习时间，而且还添置更多的标志杆用以提高学生练习密度。

我们设计出了一款标志杆收纳车，轻松收纳标志杆的问题，现将我校做法介绍如下。

一 、材料准备

方形镀锌管：截面为4cm×4cm，长度为96cm的2根，长度为92cm的

1根，长度为50cm的2根，长度为16cm的2根，长度为20cm的2根，长度为7.5cm的2根。

圆形镀锌管：直径为2cm，长度为92cm，数量2根。

橡胶轮：直径为23cm，数量2个。

PVC管：直径为20cm，长度为70cm。

角铁：宽度2.5cm，长度25cm。

薄钢板：宽度2.5cm，长度80cm，数量2个;直径为20cm的圆形钢板1块。

二、制作过程

1.备料：按图1所标注的车体部件尺寸，把材料截好备用。

2.焊接车体：按图2的样式把车体材料焊接在一起。

3.安装收纳筒：按照图3、图4、图5的模式在收纳车侧体安装两个圆环，并用角铁固定在车体上，把直径为20cm的圆形钢板焊接在下部的圆环内，然后把PVC管装入圆环内。

三、使用方法

1.使用前，每班各派一名值日生到器材室領取收纳车，并负责推送到本班的练习地点。然后由本班同学有序领取标志杆和底座，并按分组把标志杆摆放到指定位置。推收纳车时车体与地面的夹角要尽量大，这样推车者承受的力量小，推起来更省力。

2.使用后，各小组同学负责收本组的标志杆和底座，并有序地把标志杆放入本班收纳车的筒内，把底座穿到本班收纳车的竖杆上，收齐后由值日生送回器材室并按要求有序摆放。

3.存放：收纳车在器材室可以前后重叠或并排靠墙摆放，占地面积小，整齐规矩，容易取用。

器材室摆放效果图如图6。

经过笔者测试，此收纳车具有存放占地面积小、摆放整齐、收摆用时短、运送用人少、结实耐用、耗材便宜、制作简单等特点。在收还器材方面由原来的所有同学动手变为由一名值日生即可完成，大大节省了器材的收还时间，赢得了更多的训练时间，提高了训练的效率，保证了训练的质量。同时收纳车的使用也为器材室的管理带来了极大的方便，解决了标志杆存放和运输的难题。

（河南省濮阳市第八中学 457000）