让责任担当深入孩子内心

程应峰

没有责任担当，就没有压力;没有压力，就不可能努力付出，将来也就不可能有所作为。

谈到孩子没有责任心的原因，有人认为是一些父母缺乏正确的人生观、价值观，生活规律反常，直接影响到孩子的学习生活，让孩子仿而效之形成了不好的习惯;也有人认为，孩子没有责任心大抵是天性使然，树大自然直，等到一定年龄了，责任心自然就会回归。

事实上，孩子有没有责任心，归根结底与家庭教育、学校教育、社会教育有关。所谓“什么样的环境造就什么样的人”，说的就是这个道理。

就孩子而言，有两大责任，一是学习，获取知识;二是成长，成为有正常生活能力的人;两者不可偏废。然而，有些家长为了让孩子腾出时间学习，便为孩子包办一切。久而久之，这样的孩子动手能力、自理能力差，并且没有责任感。有些家长贪图一己之乐，只管自己开心快活，很多应该家长做的事情，却勉为其难地让孩子去做，这样一来，不仅耽误了孩子的学习，还间接扭曲了孩子幼小的心灵，让孩子在无意的效仿中放下了应尽的责任。可以说，家长注重孩子的学习，忽视对孩子生活能力的培養，或注重孩子生活能力的培养，却忽视了孩子的学习，都是不可取的。

马上就要放寒假了，在长长的假期中让孩子适当地休息和娱乐很有必要，但家长不能听之任之，一味放任、放松对孩子的管教。要适时地引导、督促孩子自己制定作息时间表，让他们学会按照自己的时间表来规范自己的学习和生活。该完成的家庭作业一定要按时完成，该进行的社会实践一定要身体力行，该做的家务活儿一定要不遗余力地做好。当然，家长也不能因为所谓的智力开发、才艺培养让孩子完全失去自我，失去原有的天真烂漫。被局限了的孩子在将来的学习和生活中，是不可能有多大作为的。

孩子一旦缺失责任心，其人生自觉和耐受能力会更差一些，对待要做的任何事情都会变得被动，没有节制地拖延;孩子一旦缺少了责任感，就会以自我为中心，该自己做的事让别人来做，该自己承担的后果让别人来承担。这样一来，就需要家长付出更多时间、更多精力去引导、去纠偏。可见，培养孩子的责任心，从一开始就不可小视，不容忽视。

对于青春期叛逆的孩子，家长一定要摸清叛逆的症结和原因所在，然后对症下药，稳妥处理，帮助孩子养成良好习惯。一味逃避责任的孩子，大抵是缺乏信任感造成的。这就需要家长给予孩子更多的关爱和理解，而不是以惯性思维对待孩子，甚至施以情绪冷暴力。这样，家长的责任和义务就是正面引导，让孩子在潜意识里树起责任担当意识，形成良性循环的正确人生观。

笔者有一同事，性格开朗，为人大度。只是对孩子过于严格，要求过高，总是力求完美。儿子的学习成绩本来不错，却不知什么时候开始沉溺于游戏，成绩直线下滑。他知道后，狠狠揍了儿子一顿。这一揍，适得其反，儿子变本加厉。后来同事找到老师，寻求应对办法。老师说：“孩子经不住游戏的诱惑，是非常自然的事，不必如临大敌，更不必感到大祸临头。你试试从孩子的责任感，从为什么学习的责任担当意识上进行引导，看看效果如何？”这以后，同事一有空就主动与孩子闲聊，聊成年人的人生责任，也聊学生要担当的责任。慢慢地，儿子的心态发生了变化，感到自己真正受到了重视，心思也自然而然地放在学业上了。

一个人的责任感不是先天就有、与生俱来的，而是随时间推移日渐形成的。缺少言传身教的孩子，很难树立起生而为人的责任感，更别说长大后会有什么责任担当意识了。这样的孩子总是以自我为中心，自私自利，不懂得尊老爱幼，没有敬畏之心，就算走上了工作岗位，也会孤僻不合群，缺少团队协作精神。

由此看来，作为家长，一定要杜绝为孩子包办一切的行为。让孩子从小就有时间观念，具备良好的作息习惯，培养讲卫生、讲文明、有担当的优秀品质，养成沉稳的生活作风和严谨的生活态度，活出自己的精彩，尽到自己的责任。这样的孩子，注定会成为社会所需要的人。

人，总是要有点责任担当的，孩子也当是如此。没有责任担当，就没有压力;没有压力，就不可能努力付出，将来也就不可能有所作为。所以说，让责任担当深入孩子的内心，这是家庭、学校、社会刻不容缓的重任。

（责编  宋行军）