用心浇灌 静待花开

苏冬芳

冰心曾说过：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。曾经花园中的一朵小花，有幸站在三尺讲台上，面对这一张张稚气的脸庞，回顾三年的点点滴滴，发觉就是这些孩子、有些调皮、顽固的小精灵们教会了我很多的生活感悟。

再多的欢笑掩盖不过静里的悲哀。记得和孩子们初识，是在三年前的9月1日。那天，孩子们穿着崭新的衣服，背着各种款式的书包走进教室，因为没有人员的变动，所以还是按照原位置就坐。看得出，经过一个暑假的调整，孩子们都有点兴奋，这边几个谈论暑假的见闻，那边一排同学展示自己文具盒的新功能，不时发出阵阵惊叹和赞美声，我也被感染了。天啊！这是一群多么快乐的小天使！我迫不及待地让他们介绍自己。等到轮到第三组最后一个女生时，却久久没有回音。我有些惊讶，不由得打量起来，女孩穿着一件和她瘦小身型极不相称的衬衫，胸前的图案已经分辨不出颜色，乱七八糟的头发上粘着不少稻草叶子。一双大眼睛充满了惊慌与无措。我又问了一遍：“孩子，我是你的新老师，可以介绍一下自己吗？”孩子像受了惊吓一般，直接将身子转到了桌子下。旁边的孩子们哄堂大笑，几个大胆地嬉笑道：“老师，她是我们班的0号疯丫头。”顿时，我有些惊讶，这一定是个有故事的孩子。事后通过多方打听，原来小莲同学是个孤儿，和失明的八十多的老奶奶相互依靠。所谓“0”号是因为孩子经常考试得零分;所谓“疯”丫头是因为小莲经常钻到操场边上的草堆里。接下来，我试着用一些可能的方式靠近她，试图打开她的心扉。但每次靠近她一小步，她就会后退一大步。铃声一响，就朝那破草堆奔去，不和任何交谈。这样的情况让我很懊恼，我必须找出问题的症结。终于有一次下课，发现小莲没有立即朝那草堆跑，而是拿了个塑料袋到食堂的角落里并不时地翻找些什么，我没有惊动她。悄悄跟在她的身后。她找了一会之后，飞也似的奔向那个草堆。一眨眼，就不见了她的身影。正纳闷，就听到草堆里传来一阵歌声，虽然听不太清楚，但熟悉的旋律正是我上午刚教的。我拨开一些稻草。只见小莲的身下有四五只小猫，非常瘦小，应该是刚出生不久。小莲不时地从破塑料袋里拿出一些食堂里的残羹，小心翼翼地喂到小猫的嘴里。嘴里不时哼上几句。画面温馨而甜蜜，我不忍打断。可能小莲觉察到异样，回头惊恐地盯着我，迅速将小猫们推进草堆深处。怯怯地说：“老师，我这就走！”。我越过她，径直靠近。“不要，它们是我的朋友，吃得不多。不要送它们走”小莲立马提高音量，浑身颤栗，就像一只随时待战的刺猬。我摸摸她的脸颊，告诉她：“亲爱的小莲，老师长这么大，都没见过这么可爱的猫咪，我们带它们出去玩玩？”小莲想了想，将信将疑：“奶奶嫌猫儿吃得多，将它们赶出来了，你会不会也要把它们送走？”原来如此，我一定要利用好这个契机，用我的真诚与爱浇灌好眼前的花果儿。我将猫儿们带到我们班级的试验区，让小莲做猫儿饲养的总负责人，每天记录猫咪的情况，并每天安排一名同学和小莲帮忙喂养，这样，每个孩子都可以和小莲近距离接触交流。一学期下来，猫咪饲养计划圆满成功。搭建猫窝、猫儿喂养、猫儿娱乐休闲被小莲安排得紧紧有条。孩子也像变了个人，整天精神焕发，充满自信和骄傲，期末成绩也有了大幅度提高。我想作为教育者，能和孩子们产生共情，慢慢加以引导，不管怎样的花儿都能绽放美丽的色彩！

班上的夏阳同学成绩不错，做事也利索。是老师、家长们常挂在嘴边上的人儿。可在太多的鲜花与掌声包围下，他却渐渐偏离正常的轨道，性格也慢慢变得偏激、自负。对老师的教导不以为然，和同学们的关系也是一团糟。和他交流多次，但效果甚微，更让我担心的是他好像对我有些敌对。最后我给全班做了一个小游戏：两个透明的玻璃瓶，一个装满水，另一个装了半瓶水，并用彩笔记下水的位置。让上台的同学分别手持水平，围绕教室走一圈，看看谁的印记还在，谁就获胜。我特意让夏阳同学展示，只見他战战巍巍地走着，没多久 ，印记就没了。我抓住机会，让他说说其中的缘由。果然，他脱口就说：“这个半瓶水老爱晃动，根本控制不了。”旁边的同学连连点头。我相机让其他同学出谋划策。大家伙立刻总结出可以将瓶子固定在一个物体上，结果在同学的全力配合下，夏阳很开心地完成了任务。我随即给孩子放了一段相关的动漫，并解释道：“这两个瓶子就像我们，我们只有学到足够多的知识，才能保证我稳步发展，如果我们大家学个一知半解，就像这瓶子一样，经不起一点点的风浪，稍有不慎就会满盘皆输。每个人都有长处和短处，只有齐心合力，就能出色完成我们的任务。”只见夏阳头低了下头。从此，他对自己严格要求，再也不懈怠;并主动提出课后做大家的学习辅导员。叶圣陶先生曾说过：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。通过这件事，让我再一次意识到，对待问题的出现，我们老师要寻求最优化的处理方式。

像这样事例还有很多，有快乐的，有烦恼的，我觉得这才是教育的实况，我就是在这一天天的甜蜜的“烦恼”中得到成长，得到锤炼。爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，用心浇灌，静待花开！