小学班主任工作的几点体会

穆琳

班主任是班级工作的管理者与引导者，肩负着培养和教育学生的重大责任。因此，加强班主任工作显得至关重要。那么，如何才能做好班主任管理工作？笔者结合自己十几年的工作经验，谈以下几点体会。

一、班主任应有爱心

这爱心包括对工作的热爱和对学生的关爱，有爱才能对工作产生动力，才会有满腔的热情。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”正是因为这里的“好”与“乐”，才能使人一心一意扑在工作上，无私地付出，无怨无悔。没有爱就没有激情，没有爱就没有热情，没有爱就没有责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。

人常说：“亲其师，信其道。”你只有真心实意地对待每一个学生，设身处地为学生考虑，才能赢得学生的理解与尊重，学生才能对你敞开内心世界，只有和学生配合好，才能把班主任管理工作做好。爱学生是教育学生的感情基础，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的工具。爱是具有多种形式的，爱是没有具体范畴的，一个温柔的延伸，一个会心的微笑，都会如同一缕轻柔的春风温暖学生心田。只要教师心中有爱，行动有爱，适时献爱，才能赢得学生的喜爱。

关爱学生，首先要尊重学生的独立人格，哲学家爱默生说过：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”尊重学生的人格，从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能取得雙赢。批评学生，要对事不对人，无论是优秀的学生，还是经常犯错的学生，班主任都要一视同仁，批评学生时，评语要准确，恰如其分，切不可挖苦、讥讽学生，挫伤学生的自尊心。准确、真诚的评语，会使学生心悦诚服、欣然接受。

二、制定合理的规范和目标

常言道：“没有规矩，不成方圆。”一个集体要想生存、发展，必须要有一个规范进行约束管理。为此，笔者组织学生学习《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，然后据此制订出班级的规范条例，以严肃班级纪律。

除了严明的班级纪律外，还要制定切实可行的班级目标，只有目标明确，才有努力的方向。为此，我们教师必须全面、准确地掌握班级的基本情况，只有把班情掌握清楚，才能正确判断班级在德、智、体诸多方面的实际情况，有利于准确地找差距和确定奋斗目标，使班级建设增强针对性，减少盲目性，进而提高工作效率。要摸清班情，需要进行必要的了解、调查、观察、访问等工作。调查的原则要真实、准确、详细、全面。其次，要提出科学合理的奋斗目标。班级目标产生的方法，可以由班主任经过认真考虑和准备后提出，然后由班级核心及全班同学讨论通过;也可由下而上、发动学生酝酿产生初步意见，然后经班级核心及班主任认真归纳研究产生。总之，一定要重视发挥学生在制定班级目标中的积极性、主动性。在制定目标过程中学生越主动，那么在将来实施中他们的积极性就会越高。

三、建立有力的班干部队伍

班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。他们必须具备思想进步、品德端正，学习成绩较好，有健康良好的人际关系，有一定的组织能力和语言表达能力，有甘愿为大家服务，热心为集体办事的精神等。班主任要善于通过各种途径了解，为选拔班干部奠定基础。首先，笔者挑选了各方面表现比较好、能力较强的同学作为班干部，让他们发挥自己的特长，各司其职。工作中，尽量调动他们的积极性、主动性，让他们高度自治。这样既发挥了他们的主观能动性，又有利于同学之间的相互协作。同时，为了使班干部充满活力，其任用要呈动态化。这样，可以调动每一个同学参与的积极性，使他们在平时的学习中有了动力，从而也能够更加严格要求自己积极上进。

四、开展丰富多彩的课外活动

学生的学习生活相对比较枯燥乏味，要想减轻学生学习压力，让班集体充满生机活力，就要开展丰富多彩的课外活动。这就要求老师要积极筹划，精心布置。结合重大节日、纪念日和国内外大事，相应地开展演讲赛、辩论会、文体活动、社会实践活动等。让每个学生都成为班级工作的参与者、主持者和实施者。如“三八节”举行“只要妈妈露笑脸”的作文竞赛、“五一节”举行“今天我值日”的班级晚会、教师节就举行“长大了我就成了你”的诗歌朗诵会等。这些活动受到了同学们的欢迎，也起到了寓教于乐的目的。

总之，班主任工作是一项复杂的工作，科学的班主任工作方法会对班级管理工作起到不可估量的作用。这也要求班主任在日常的工作中，与时俱进，不断更新观念，不断学习，为搞好班主任工作继续努力探索。

作者单位 陕西省西咸新区秦汉新城渭城龚家湾小学