基于手机媒体的大学生思想政治教育信息化建设研究

谢厚亮，朱华西，邓卫红

(张家界航空工业职业技术学院，湖南张家界 427000)

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。”同时，他指出高校思想政治工作“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”〔1〕随着5G时代的来临，舆论生态环境因此发生巨大变化，互联网已成为大学生思想政治教育的主战场、主阵地、最前沿。第44次《中国互联网络发展状况统计报告》统计，截至2019年6月，我国网民规模达8.54亿，较2018年底增长2598万，互联网普及率达61.2%，较2018年底提升1.6个百分点；我国手机网民规模达8.47亿，较2018年底增长2984万，网民使用手机上网的比例达99.1%，较2018年底提升0.5个百分点。按年龄段统计显示，其中20～29岁年龄段的网民占比最高，达24.6%，高校大学生网民占有很大一部分比例。〔2〕

一、基于手机媒体的大学生思政教育的必要性

作为“第五媒体”的手机，具有便捷性、互动性、网络化及用户的海量性等特点，成为高校大学生不可分割的一部分。高校应充分利用手机媒体，加强大学生思想政治工作，宣传新时代新思想，提升思政教学效果。

手机成为大学生的必需品。随着互联网的快速发展，高校教育基本实现了信息化，网络全覆盖，而手机成为了网络应用的主要载体。不同功能的APP，满足了学生的一切需要。最火的短视频应用APP“抖音”截止到2020年1月份，国内用户量已经突破4亿。“学习强国”作为新时代新思想的宣传窗口，用户量已经过亿。类似的不同功能的手机APP数不胜数，都得到了当代大学生的喜爱和追捧。〔3〕手机微信、QQ等社交工具的应用，让同学们之间的交流变得更加简单。大学生都来自五湖四海，到一个新的环境面临着诸多问题，恰恰因为有了这些手机社交软件的应用，让同学和师生之间的交流变得更加密切，同学关系也变得更加融洽。大学社团活动是大学生业余生活必不可少的一部分，可以根据自己的兴趣，加入到喜欢的社团中，每个社团都有自己的微信群、QQ群等社交圈，让大学生生活变得更加丰富多彩。

学习更加高效便捷。信息化教学是未来的发展趋势，近几年国家教学资源库建设项目的启动，加快了各大高校信息化教学的进度，省级精品在线开放课程和校级精品在线开放课程建设如火如荼，每年都成为大学重点申报的项目。应用平台也层出不穷，影响力较大的有“蓝墨云”“微知库”“学习通”等，让学习变得也更加简单。例如“学习通”教学平台，教师可以通过PC端上传教学资源，也可通过手机APP进行教学签到、抢答、发布任务等。学生可以通过手机“学习通”APP，提前完成相应的微课视频学习、作业提交、小组讨论等教学内容。〔4〕通过手机媒体，可以实现随时随地学习，打破了传统的教学模式，让学习更加高效便捷。

二、手机媒体对大学生思想政治教育的重要意义

(一)推动“课程思政”教学改革更加顺利

新时代中国教育正在进行伟大的变革，“课程思政”教学改革渐渐深入人心。要培养有责任有担当的时代新人，就必须抓好思想政治教育。手机媒体作为大学生获取资源的主要载体，满足了新时代大学生的审美和认知需求。将思想政治教育相关理论知识，通过生动的动画和多媒体技术呈现出来，学生学习积极性更高，主动参与意识更强烈。利用手机媒体在大学中进行思想政治教育，将信息化技术与之相结合，打破传统的理论思维，改变了学生对思想政治教育枯燥无味的认知，提高了学生学习的兴趣，达到了潜移默化的效果。〔7〕

(二)“学习强国”渐渐融入大学生日常生活

2019年1月1日，中共中央宣传部“学习强国”APP正式上线，成为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的综合性创新性平台。其内容丰富，知识面广，每天都有学习积分和排名，大大地激发了学习的兴趣。世界“媒体艺术之都”长沙，为打造学习型城市，开通了以高校学生为主的地铁4号线“学习强国”专列，大学生可通过随处可见APP的二维码，扫码轻松下载学习。学习强国内容经过严格的审核，都是宣传正能量的信息，对大学生思想政治教育工作起到很大的促进作用。

(三)实现“停课不停学”的线上思政教育

2020年以武汉为中心的新型冠状病毒感染肺炎疫情仍在持续，中国经历着非凡的考验，全国上下众志成城，投入到疫情控制和防御的战斗中。新型冠状病毒疫情被认定为“国际关注的公共卫生紧急事件”(PHEIC),中国成为世卫组织“认定”的“疫区”。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不参加集中性活动。〔8〕各地教育部门也为服务保障防控疫情期间 “停课不停教、不停学”做了大量工作。面对这次突发的疫情事件，手机思政教育显得更加重要和意义非凡。利用手机媒体进行网络线上教育，让高校大学生利用网络在家学习，手机媒体的思想政治教育可以更好地帮助和引导高校大学生，培养正确的世界观、人生观、价值观，提升他们的认知高度和思维辨析能力。通过手机媒体的思想政治教育要同时代背景相结合，紧跟时代步伐，同习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，有目的、有组织、有计划地去改变学生的思想和行为，作为高校教育工作者要真正搞清楚“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的问题。手机媒体和思想政治教育的深度融合，更具灵活性和时代性，实现了“零距离”的线上思政教育。

三、手机媒体信息化平台建设

目前全国很多高校基本实现了智慧校园，建立了信息网络中心。同时很多高校结合自身情况，建立了网络思政教育平台。随着5G时代的来临，高校应尽快启动基于手机媒体的思政教育信息平台建设。在具体模块建设方面，建议从以下几点进行平台搭建。

(一)专业知识模块

按照高校教学改革的总要求，将“课程思政”融入到每一门课程当中。本模块要结合专业知识内容和特色，选择合适的政治热点或革命传统文化等相结合，对课堂进行精心组织和安排。由具体的事件或故事，宣传正能量，体现新思想。本模块建设要详细，包括课件和每堂课的课堂设计，引入的事件和典故要有完整的注释，方便学生提前预习和了解。这样，课堂上学习和进度就显的更加容易合理。还要单列一部分模块，将专业课程相关的思想政治原著进行时时更新和分享，提高学生的知识面和兴趣点，让思政教育时刻融入学习的过程中。

(二)新闻热点模块

本栏目可以“学习强国”APP模块分类方法作参考，按照功能进行详细的划分。可以从教育、人物、科技、文化、党史、健康等几个大模块进行分类，将对应的热点新闻放入到对应的栏目中，这样查找更加方便，思路更加清晰。提取有代表性的新闻内容，结合动画媒体、漫画展示、有声讲解、VR体验等形式，将新闻热点和正能量微传递给每一名大学生。增强新时代大学生的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，永远跟党走，争做新时代具有责任和担当的大学生。

(三)交流考核模块

本模块主要分作业提交、心得体会、问题讨论、在线答疑等主要功能。通过对知识系统的学习，结合不同的章节任务完成对应的作业，老师通过后台进行批改。心得体会模块是必不可少的一部分，教师可借此了解学生的心理和思想行为。本模块作业的布置和内容上，要有针对性，务实性。作业的要求不在于字数的多而在于学生真实的内心想法。教师及时了解学生思想动态，可以及时引导和纠正思想方面的错误，引导树立正确的社会主义核心价值观。问题讨论环节，主要是对于热点话题或课堂思政案例等具体案例，让学生发表自己的观点和看法，老师及时了解大学生思想舆论倾向。教师要有把控全局的本领，发表正面的观点和看法，有理有据，做到让学生心服口服，从而达到宣传正确的舆论导向的目的。在线答疑环节，要积极主动快速地回答同学们问题，激发学生学习的积极性和主动性，解惑答疑，做学生思想的引领者和指路人。

(四)游戏栏目模块

本环节可以分专业知识和思政教育两大部分，结合前期章节知识点进行游戏关卡的设计。利用动画技术进行画面精美的设计，可以通过AR或VR的形式，通过手机媒体参与到游戏中，实现寓教于乐的学习效果。内容可以从关键知识填空、词组接龙、知识抢答等方面进行设计，每一关都配上精彩的动画特效、音效等内容，每过一关都有积分奖励和不同的级别；可以仿热点游戏设定不同的段位，提高学生兴趣度，段位不同体现学生对知识的掌握水平差异，游戏闯关的分数，最终纳入成绩考核中。〔9〕游戏化学习大大提高了学生的学习主动性，对学生思想政治教育起到很大的促进作用。

手机媒体的大学生思想政治教育信息化建设顺应新时代的发展，符合建设信息化强国的总目标。网络时代信息化教学让学习变的更加简单，“课程思政”概念深入人心，思想政治教育工作成为所有课堂必学内容之一，这就对高校教育工作者自身素质要求更高，知识面更广泛。智能手机渐渐替代了传统手机，“学习强国”也因手机媒体渐渐改变人民的生活习惯和学习习惯。通过思政教育信息化平台的建设，学生的学习方式也更加灵活，趣味性更浓厚，学习主动性增强，教学内容信息量也随之增加。“两耳不闻窗外事”的时代已经过去，中国已经进入了新时代，大学生不光要掌握课堂的专业知识，更要了解国家的政策和新闻热点，培养辨别意识和发散思维，做正能量的宣传者，体现一名新时代高校大学生应有的精神风貌。手机媒体大学生思想政治教育信息化建设，能让学生更好地利用业余时间进行线上学习，也是对课堂知识的辅助教育，但不能完全取代传统的课堂教学模式，只有二者有机结合起来，相辅相成，才能更好地开展大学生思想政治教育工作，完成立德树人的总目标。