邹爱荣
(广西兴安县第二中学 广西 桂林 541300)
俗话说:“父母是孩子的第一任老师。”父母对孩子采用的教育方法会直接影响他们的健康成长。因此,如何对孩子进行家庭教育,在家庭教育中又该注意些什么,是值得人们深入探究的。本文主要针对学生存在的不良现象进行分析,并通过一些生活中的实际例子让家长借鉴成功的家庭教育方式,从而对孩子进行正确的家庭教育。
初中时期,正是孩子们的青春期,青春期的他们大部分都有着叛逆的心理,所以这个时候的他们是很难管理的。如今,在学生初中学校,有些学生存在着不良的现象,如言行举止狂野、整天目中无人,做事鲁莽草率、缺乏理性思考、不计后果等。有些学生对老师和家长的教育、约束进行排斥、反抗,总是执迷不悟,无法控制自己,并容易受到外界不良因素的干扰和影响。有些学生没有组织纪律性,经常和班级里的同学发生顶撞,想方设法地找借口逃课,并编造谎言欺骗自己的父母,以学校买资料、图书为借口骗取父母的钱,再肆意挥霍。有的学生对生活充满不切实际的幻想,常常会产生辍学的念头,想辍学到大城市去打工挣钱,并四处追寻新鲜刺激的生活。有的学生在学校缺乏集体观念,故意破坏班级里的公共财物,从而给学校和老师制造了不少的麻烦。还有的学生经常迷恋网吧,沉迷在虚幻的网络游戏中不能自拔。
2.1 加强家长和孩子的交流。目前,大多数学生家庭的父母并没有充足时间用来与孩子进行沟通,这里的沟通是指有效沟通,是要保证沟通能起到作用的高质量沟通。首先,需要改变的是家长暴力的语言使用习惯,学校可以通过家长会的形式,对家长进行集中性的指导,并根据不同学生的特性提出交流的建议,要引导家长主动和孩子进行沟通,聆听孩子的内心世界,了解孩子的困惑。家长会也是家长之间相互学习非常有效的途径,教师可以邀请交流情况比较好的家长分享自己的经验,让其他家长进行借鉴。其次,学校要尽可能安排校园的开放日,让家长了解学生的日常学习状态,这样有助于家长增强对孩子的认知,为展开有效交流奠定基础。最后,学校和教师也要尽可能安排需要家长进行辅助的作业,为学生和家长进行沟通创造机会。例如,教师可以安排学生和家长共同完成一项手工作业,或者在家长的帮助之下学会一种农活。在活动中家长更容易将自己的经验与学生进行分享,能够为交流创造一个良好的氛围。教师要鼓励各家长多与学生交流,培养家长与学生之间坚固的感情,从而让家长及时发现学生在学习和生活中存在的问题,起到防患于未然的作用。比如,在初中英语教学中,教师可以以“与爸爸妈妈合作一首英文歌”为活动的主体,为学生与家长之间的交流提供契机,让家长与学生交流合作的过程中,提高学生的学习能力和英语学习积极性。
2.2 为孩子成长做好榜样。“父母是孩子的第一任老师”,父母的一言一行直接影响着孩子的认知和判断。因此,在日常生活学习中,家长要严格要求自己,特别是在孩子面前更要时时约束自己,在每做一件事情、每说出一句话时,都要考虑是否对孩子有不良影响,比如在待人接物方面要文明礼貌,在说话办事方面要诚实守信,在工作社交中要遵纪守法,在家庭生活中要尊老爱幼,要坚持做到依法办事、以理服人,时时刻刻为孩子做出表率,要求孩子做到的自己首先做到,在人人都做低头族的今天,为了不让孩子沉迷手机,我始终把手机作为工作学习的工具而不是消遣娱乐的玩具,坚持不在家里长时间看手机,以自己的实际行动为孩子做出榜样,否则,怎么能说服教育孩子呢?
2.3 教给孩子管理情绪的方式。初中生正处于“青春期”,“烦躁、易怒、冲动”是“青春期”常见的精神状态,家长要采取有效的沟通方式,教给学生管理情绪的方法,科学地化解负面情绪,保持思想健康。比如孩子与班级内的其他同学发生争吵,心情非常不好,回到家中闷闷不乐,甚至连饭也不吃,对此,家长要及时与孩子沟通,了解孩子生气的原因,然后告诉孩子并没有什么大不了的,在小区跑步20分钟,所有的烦恼都可以烟消云散。科学研究表明,适当的体育锻炼可以缓解不良情绪,让愤怒、暴躁的情绪降低60%以上,通过有效的沟通,让学生把注意力转移到体育锻炼上,有效缓解不良情绪,达到情绪管理的效果。
2.4 构建系统的初中生家庭教育课程体系。在初中生家庭教育過程中应涵盖以下主题:在基于初中生身心发展的特点及规律基础上明确初中生家庭教育的主要内容与责任理念,重视对初中生心理及生理健康方面的指导,根据孩子的实际情况寻找与孩子相处及沟通的最佳技巧与方式,指导初中生正常地与同伴进行交往。将学校教育与家庭教育相结合开展完善及系统的教育,结合学校与学生实际情况积极调整、优化、拓展及完善家庭教育的专题,提高家庭教育的符合性及高效性。此外还应积极发挥信息化技术的优势开展信息化与家庭教育整合的课程,方便家长在实施家庭教育的过程中能够利用学校的网络资源,通过不断地学习家庭教育理论及实践经验强化自身的家庭教育能力,在不断地教育实践中寻找最适合与孩子沟通教育的方式,不断完善及修改初中生家庭教育方式,提高初中生家庭教育的有效性及课程化教育质量,促进初中生健康发展及综合素质的提高。
总之,家庭教育对于初中生非常重要,家长的缺席或者教育方法不当都会对孩子的教育造成严重影响。面对学生初中学生,应该认真分析出现这种情况的原因,才能采取有针对性的措施,使孩子快乐健康地成长。