校地协同视域下高职院校主题党日活动实效性研究

陈晓军

（辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009）

“主题党日” 是中国共产党组织在建设发展过程中积累的宝贵经验，是党内组织生活的重要创新举措。高职院校应依据经济发展需求和地域文化旅游方面的优势，协同开展形式多样、内容丰富的主题党日活动，着力提升基层主题党日活动的实效性，切实加强基层组织建设，现已基本形成常态化的校地协同合作的主题党日活动模式。

一、校地协同开展 “主题党日” 活动的合作基础

“校地协同” 是指学校与地方开展的校企、校产、校政、校际等全方位合作，以获得学校育人水平的提升及地方经济发展的行为[1]。在贯彻落实全面从严治党的新形势下，通过校地协同开展 “主题党日” 活动，不但可以打破空间、人员的局限性，整合校地双方优势资源，还能够创新主题党日活动模式，为提升主题党日活动的实效性奠定坚实基础。

（一）目标宗旨一致

习近平在党的十九大报告中提出，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。因此，无论是高职院校基层党组织还是地方各级党组织都要必须增强 “四个意识” ，坚定不移走中国特色社会主义道路，毫不动摇坚持党中央的集中统一领导，将 “加强党的建设、践行党的宗旨，兑现对人民的承诺” 作为校地各级党组织追求的共同宗旨和目标。由此可见，校地协同开展 “主题党日” 活动具有目标的一致性。通过进一步深化合作，可以提升双方的党建水平和党员的先进性，也在客观上为校地协同合作开展主题党日活动奠定了坚实的思想基础。

（二）资源互利共享

高职院校与地方所拥有的资源类型不同，高职院校具备专业优势和丰富的教育教学资源，但仅仅是一种垂直领域的优势，更多的呈现 “一条线” 的特点；地方掌握的资源类型则更为多元，虽然在某一领域内掌握的资源不集中，但在不同领域间的联接效应则更为明显，具有 “一团块” 的特征。当前， “跨界” 发展的优势逐步显现，将 “校地” 之间的不同资源进行整合，有助于双方实现 “资源互利、条块互补” ，充分放大现有资源的价值，为高职院校与地方协同合作开展主题党日活动提供新的契机和突破口。

（三）优势互补共赢

高职院校基层党组织具有明显的专业优势和人才优势，教师党员的政治素养和文化水平较高，但劣势是资源有限，将科技成果转化为社会生产力程度不高，高职院校开展主题党日活动地域局限性较强，难以开展具有一定规模的志愿服务活动。基层党组织拥有丰富的社会资源，这些雄厚的资源有助于地方党组织开展主题党日活动，但专业技术服务和文化教育能力的不足，导致服务基层农民的能力还不够强，主题党日活动开展起来有时政治性很强、规模很大，但实际效果往往差强人意。因此，把校地双方的优势互补，取长补短，进一步提升双方主题党日活动的实效性。

二、农业高职院校开展校地协同 “主题党日” 活动的实践价值

（一）打破思想壁垒，拓展了主题党日活动的空间

高职院校不仅与所在地方休戚与共、唇齿相依，校地协同开展主题党日活动具有 “目标相同、资源互补” 的优势，由于高职院校和地方党组织联系不够紧密，造成两者不能充分利用对方的优势，导致开展主题党日活动形式单一、内容匮乏。因此，校地双方要打破传统的思想壁垒，深入开展校地协同合作的主题党日活动，特别是要加强在地方文化、经济发展和服务国家乡村振兴战略等领域的合作，不断拓展主题党日活动的空间，践行 “共育、共建、共享” 的合作理念，真正将主题党日活动办出特色，切实加强党员的思想教育管理。

（二）创新活动形式，增强了主题党日活动的吸引力

校地协同合作可以为教师党员和地方党员联合开展主题党日活动搭建更多的平台和载体。相互促进，共同提高。高职院校可以将主题党日活动安排在城乡社区、民俗集市和贫困山区，通过开展送技术下乡、送文化下乡及送政策下乡等主题党日活动，将学习党的政策理论与志愿服务活动有机结合起来，不断丰富主题党日活动的形式和内容，在润物细无声中提升每名教师党员的成就感和获得感，进一步激发党员参加主题党日活动的积极性，增强了主题党日活动的吸引力。

（三）坚持服务导向，拓展了主题党日活动的功能性

校地协同坚持服务导向，可以提供一个稳定载体，使高校的服务社会功能（科学研究、人才培养、社会服务）得到了充分的挖掘和更好发挥，使党建服务人才培育的目标得到实现[2]。高职院校要以主题党日活动为契机，通过清单式服务、结对子帮扶等形式，充分发挥教师党员自身的知识技术和信息资源优势，及时发现解决地方经济社会发展中的问题，为地方经济发展和社会文明建设献计献策。通过 “党建带团建” 的形式，发挥党日活动的育人功能，使高职院校学生进一步了解社会、融入社会，提高他们服务社会的实践能力，不断提高他们的社会责任感和历史使命感。

三、校地协同视域下高职院校开展 “主题党日” 活动的有效途径

（一）常态化合作，打造全方位协同合作工作模式

在校地协同模式下开展主题党日活动，校地双方要不断加深合作，构建常态化的工作模式。为此，学院多次与营口市委组织部、鲅鱼圈红旗镇党委、望儿山风景名胜区管委会、红旗大集管理有限公司进行合作商讨，在充分利用地方文化、特色产业和组织建设等资源的基础上，发挥农学园艺系党总支在园艺技术、植物保护、种子生产等专业技术优势，实现 “校企协同” 主题党日活动的 “三结合” 。第一，结合实施乡村振兴的具体措施，农学园艺系党总支充分发挥自身专业优势，引导专业教师党员定期走进农业农村基层一线开展志愿服务活动，以党支部为单位对接村级集体经济发展项目，解决地方农业人才、技术和信息缺乏方面的难题，促进农民增收、农业增效，助力地方村及集体经济发展和乡村振兴。第二，结合 “在职党员进社区、三单八联促党建” 活动，充分发挥高职院校教师党员扎实过硬的党建理论功底和农业专业知识，通过经验分享、基地观摩及技术交流等形式，联合地方村镇街道党员、村支部书记及农业产业带头人共同开展以 “走基层、转作风、办实事” 为主题党日活动，促进校地双方基层党建工作的有效开展。第三，结合 “不忘初心、牢记使命” 主题教育活动，邀请地方劳动模范为总支全体党员和学生团员讲党课，培养师生党员 “爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献” 的新时代劳模精神，通过结合地方经济发展，不断提升主题党日活动的教育意义[3]。

（二）打造特色品牌，确定以服务农业为目标的合作方向

“高校基层党建工作品牌化建设，可以促进高校健康科学发展，提升人才的培养质量和教学效果，从而为社会不断输出高素质专业人才”[4]。校地协同打造 “主题党日” 活动品牌，可以破解高职院校和地方日常主题党日活动仪式化、匮乏化的难题，有利于提高双方在校地协同开展主体党日活动的积极性。通过以拥有40 多年历史的红旗大集为平台开展主题党日活动，充分发挥其文化历史悠久、覆盖面广泛、辐射效应强的优势。农学园艺系党总支与地方红旗大集开展合作以来，全体教师党员、学生党员和志愿者利用专业优势，结合农时每月到红旗大集为农民送去国家惠农政策和农业技术咨询服务，现已成为一项常规性、持续性、规范化的主题党日活动内容。主要围绕 “惠农政策赶大集” 、 “农技服务赶大集” 、 “教研成果赶大集” 和 “校企合作赶大集” 等四大特色党日活动，定期开展 “四个一” 志愿服务活动，包括：一是开展一次农业知识科普讲座；二是举办一次科研教研成果展销会；三是建立一个植物保护线上咨询平台，四是送去一场反映新农村建设文艺演出。通过现场咨询和结对帮扶不但可以充分发挥专业优势，将优良的品种和先进的栽培种植方法带到周边农村，为农民致富提供科技支撑；还能对全体教师党员进行理论学习与躬行实践相结合的思想教育，增强了全心全意为人民服务的意识。目前，农学园艺系党总支已经与红旗大集之间形成相对稳定的合作关系，双方共建的 “高举旗帜、党团共建、科技惠农、乡村振兴” 主题系列党日活动也得到了央视新闻联播、辽宁卫视、东方卫视等多家主流媒体的关注与宣传报道，获得了很高的曝光率，有力塑造了辽宁农业职业技术学院农学园艺党总支党建活动的品牌形象。

（三）加强文化育人，实现党建带团建主题党日活动有效开展

习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习时指出， “中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土” 。优秀传统文化中蕴含的道德情操、民族精神、人文涵养等多种德育因素，对于思想政治教育有着很高的价值[5]。高职院校作为立德树人的重要阵地，应该以主题党日活动为载体，积极创新 “党建带团建” 的工作形式，引导青年学生热爱、弘扬中华优秀传统文化。学院坐落在风景秀美的国家级经济开发区辽宁营口鲅鱼圈，具有丰富的文化旅游资源。为此，农学园艺系党总支依托辽宁省爱国主义教育基地望儿山，开展以 “爱母亲、爱家乡、爱祖国” 为主题的党日活动，向全系党员师生宣传母爱文化，弘扬中华优秀传统文化，提升个人的思想道德水平。此外，农学园艺系党总支以庆祝中国农民丰收节为契机开展主题党日活动，一方面在校内外举办师生实训产品展销会，体会丰收的喜悦；另一方面从提升文化自信的角度，让更多学生了解农业、热爱农业，坚定教师党员和学生团员从事农业行业的自信，提升作为一名农业人的荣誉感、幸福感和获得感。

校地协同开展 “主题党日” 活动，可以充分利用地方文化历史悠久、覆盖面广泛、辐射效应强的优势，将顶层设计与摸着石头过河相结合，在实践服务中不断提升教师党员和学生党员、团员的政治素养和奉献精神。将党日活动举办地点由校内延伸到校外，打破空间局限；将参与范围由教师党员扩展到地方党员干部及学生团员，打破人员局限；将活动主体由学校个体扩展到政府、企业、地方、学校四方融合，打破形式局限，为切实提升主题党日活动的实效性做出有益探索和积极尝试。高职院校基层党组织要充分认识到开展 “主题党日” 活动的重要性，正视目前 “校地协同” 合作的优势，通过理论与实践相结合，不断改进工作思路，拓展工作平台，确保高职院校 “校地协同” 主题党日活动健康有效开展。