新时期高校党建工作创新路径探索

刘 敏

(湖南交通职业技术学院，湖南 常德 410000)

随着我国经济的快速发展，国家愈加重视高校的日常教育工作。高校教育工作的贯彻落实，使学生的专业化技能愈加完善，在一定程度上，为社会企业提供较为充足的人才保证。为确保高校学生专业能力与综合素质均符合社会发展的实际需求，相关教师在进行教学管理时，应积极展开与党建相关的教育活动。该教育工作的有效开展，能够促使高校学生思想道德素养提升，并逐渐养成良好的行为习惯。

一、存在的问题

(一)党建工作开展效果不理想

为确保高校党建工作的高效性，高校应该安排专业人士展开相关教育活动。然而，各高校尽管已经认识到开展党建教育工作的重要性，但对该工作的展开却缺少有用的经验。另外，高校党建工作者对党建创新化发展认识不明确，也不利于高校党建工作的顺利开展，这就导致高校党建工作缺少德才兼备的专业人才，其落实效果并不理想。笔者认为，高校党建工作者对高校党建工作的影响较大，相关教育工作者在改变工作态度的同时，增强自身的理论素养，做好系列的宣传工作，使更多的学生、教师认识到开展党建工作的重要性。

(二)党建教育工作的推动力不足

经过对各高校党建工作的调查可知，大部分院校并不重视该环节的教育工作。这就导致很多高校在开展党建活动时，内容较为形式化，而且经常做表面文章，甚至忽视该项工作的开展。具体表现为：经常寻找借口阻止该项工作的落实，其参与人员的工作热情也较为低下，一些党建教育工作者自身经验不足，仍然采取以往的、较为落后的说教方式展开工作。在这样的党建工作背景下，高校党建教育工作缺少活力，长此以往，逐渐形成不利于党建发展的循环模式。

(三)缺少具备党建专业素质的优质人才

具备党建专业素质的优质人才，在党建工作中发挥重要作用。但实际情况是，当代高校党建工作的优质人才普遍较为欠缺。这一现状，对党建工作的开展极为不利。党建工作多数较为枯燥，极少有优质教师主动参与其中。再加上其工作体系尚未完善，福利待遇有所欠缺，这就导致教师对该项工作不感兴趣。因此,缺少专业素质人才的党建工作，工作进展极为缓慢。这一不良循环现象，使高校党建工作愈加不顺，久而久之，形成不利于高校未来发展的循环模式。

二、创新策略

(一)积极开展与党建相关的指导活动

为确保高校党建工作的顺利进行，高校党建工作者应该积极开展与党建相关的指导活动。为确保该活动的实施效果，相关教师在培训期间，应协调好党建活动与其他学科之间的关系。同时，对党建相关理论进行系统学习，使高校党建工作的知识储备愈加丰富。在展开相关工作期间，党建教育工作者应该对其指导的内容进行充分分析，以保证其指导内容的全面性。同时，合理规划相关内容的时间，尽可能提高其指导课程的课堂效率。在制定与党建相关的实践活动时，党建教育工作者应该重视学生的参与度，使其在党建工作中的主体地位得以体现。为确保党建活动参与人员有所收获，相关教师在指导相关活动时，应该重视考核、评价环节的力度。对于上课认真、学习成绩优异的学生，给予表扬。对于学习态度较差、考核未及格的学生，给予谈话、警告处理。笔者认为，该指导活动的有效落实，不仅能够提升党建教育的工作质量，还能在一定程度上提升学生的理论素质。

(二)制定较为完善的党建机制

党建教育工作内容较为丰富。为实现高校党建工作的创新性发展，相关教育工作者应该对自身工作进行优化。制订一个较为完善的党员工作目标计划，并将其有效地落实到党建管理工作当中，有助于该目标的早日实现。在这一背景下，参与党建工作的个人素质会逐渐得到提升，党建团队的人才质量也会得到保证。以往各高校多以学生的专业课成绩作为评价标准。这种评价方式较为片面，不能将学生的实际情况全面反映出来。对此，相关教育工作者应该根据现实情况，与时俱进，对该评价机制加以优化和创新，使其评价角度愈加完善。该规则主要分为两个方面，即学生的综合素质、学习成绩。在评价高校学生综合素质期间，教师可以将学生在党建活动中的表现、与其他同学之间的相处状态等作为评价依据。这种评价方式较为客观，且符合当代社会对高校学生的发展要求。

(三)加大党建工作团队建设力度

党建教育工作人员的理论水平，直接影响党建工作的创新化发展。为帮助高校学生树立正确的价值观，养成良好的日常行为习惯，相关教育工作者在展开党建工作时，应该重视党风、学风等方面的建设。使其管理效果能够满足当代高校的发展需求，相关教育工作者应该严格要求自己，并对自身管理手段加以优化。笔者认为，拥有较为丰富理论知识的教育工作者，在展开相关工作时将会更加顺利。党建教育工作者应该积极参与相关的活动，以提升自身的综合素质。目前各高校都存在党务人才缺乏的现象。对此，相关院校应该加大党建工作团队的建设力度，吸收更多的优质人才参与到党建工作中来。

(四)充分利用当代信息化科学技术开展党建活动

随着信息化领域的飞速发展，人们的日常生活、高校教育等诸多领域均受到不同程度的影响。信息技术为高校党建工作提供了诸多便利，如果相关教师在展开党建活动时，适当添加信息技术方面的元素，也将会产生较为理想的效果。但是，目前各高校在展开党建教育工作时，多数人员仍然采用灌输式的传统方法。而党建理论内容多数较为枯燥，学生在授课期间很难长时间集中精力，学习效率十分低下。对此，党建教育工作者应该妥善利用先进的信息技术，将其合理地应用到课堂教学之中。笔者认为，党建工作与信息技术的有效结合，对党建工作的创新化发展具有十分重要的推动作用。

综上所述，在新时期背景下，各高校积极开展与党建创新发展相关的教育活动，对高校的未来发展具有积极影响。从上文关于创新化发展策略的分析可知，党建教育工作者端正自身的工作态度，不断提升自身的综合素质，有助于该建设目标的早日实现。笔者认为，以此为依据进行党建创新化活动，效果往往更佳。