浅析高职院校思想政治课对大学生人生观的引导作用

陶莲君(杭州万向职业技术学院， 浙江 杭州 310000)

国家得以快速发展和进步的动力源泉之一就是思想观念的进步及发展，正确的观念可以造就优秀的社会人才，培养出高素质的人力资源从而促进个人、社会乃至国家的共同进步。现阶段的意识形态教育逐步深化，各大高校纷纷加强了对大学生思想政治教育工作的重视。其高专职院校作为为社会输送专业性人才的教育场所，是否能够在大学阶段帮助学生树立并形成正确的人生观对社会人才的培养与输送产生着重要的影响。高职院校通过思想政治课教学能够有效地对大学生进行人生观引导，促使学生对人生观形成正确的定位与把握，进而提高大学生的综合素质以满足时代和社会的发展需要。

一、思想政治课及大学生人生观的概述

(一)思想政治课教育的内涵

在当前教育事业不断发展的过程中，思想政治课程教育是开展教育教学活动至关重要的组成部分，其实际的教学目的在于通过思想政治课教学帮助学生提高自身道德素养、集体主义和爱国主义等思想理念，以此帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世界观，并且通过思想政治课教学促使学生达到个人价值和社会价值的统一，进而满足社会发展的需求。此外，新时代背景下，思想政治教育也增加了更加丰富的内容，旨在深化学生对社会主义核心价值观的理解和认识。通过课程内外的学习，促使学生积极认同与践行社会主义核心价值观的要义和具体理念。并且需要引导学生对世界和中国的发展趋势、中国特色和国际形势、时代责任和历史使命形成正确的认识，增强高职院校学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信，进而为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才。

(二)大学生人生观的内涵

人生观是每个个体成员在自身的成长和发展过程中形成的对人生的一些看法和理解，包括对人生目标、人生态度、人生价值以及人生理想等方面的具体观点。大学生的人生观即指的是大学生在成长发展以及接受教育的过程中形成的对人生目标、价值或理想等观点的认知。大学生人生观的形成过程受到许多因素的影响，例如学生个体的心理和感情、学生的家庭状况、所受教育的水平以及所处的社会环境等，都会对大学生人生观产生积极或消极的影响。大学生只有建立正确的人生观，其学习才会更有内生动力，其未来的成长与发展才会更加有意义，个人的价值和社会的价值才能更有效统一。因此为确保大学生树立正确的人生观，在高校中开展思想政治课的教学极其必要和重要。

二、高职院校大学生人生观形成过程中存在的问题

(一)网络信息对大学生人生观的消极影响

网络社会中的方方面面都离不开信息技术的应用，而网络信息对大学生而言却是一把锋利的“双刃剑”。一方面，学生通过网络更加便捷地获取学习资料、拓宽视野。另一方面，网络上各类信息良莠不齐，一些不良信息对大学生的思想起到负面影响。大学生沉迷网络会导致其与现实社会脱节，不良信息的获取会使其产生各种消极情绪，甚至会丧失人生目标和理想，不利于学生的专业学习，也不利于其身心健康发展。

(二)现实与理想的不契合

高职院校的大学生对未来发展充满期待，在设定人生目标时会出现脱离自身实际的情况，一旦进入社会就会发现现实和想法根本不是一回事，致使大学生的思想遭受打击，而对人生的未来失去信心。部分大学生设定的人生目标过低，只追求短时间现状的满足，而对未来没有具体的规划，是对社会现实的逃避行为，是人生观不健全的表现。

(三)缺乏对思想政治教育的重视

高职院校的教育教学往往侧重于专业技能的培养，较多关注技能的掌握和操作，忽视学生的思想政治教育，导致学生的人生观难以正确建立。加上部分职业院校将思想政治教育看作是普通的理论课程，采用传统的说教模式进行灌输式教学，学生的学习兴趣很难被调动，思想政治课的作用无法有效发挥，最终导致学生的人生观存在问题，不利于学生的成长和发展。

三、高职院校思想政治课对大学生人生观的引导作用

(一)思想政治课为大学生人生观的形成提供重要平台

大学生由于受到家庭状况、社会环境以及学校教育等多种因素的影响，而形成不同的人格倾向，其中的学校教育尤为重要。大学生的多数时间都是在校园中度过，各种思想的形成和发展受教育状况的影响最大。因此，高职院校开设的思想政治课程为大学生人生观的形成提供了最基础的平台。通过接受思想政治教育，大学生能够了解人生观的具体内涵、人生观的形成过程以及人生观对个体发展的现实意义等系统性认知。思想政治课教学的开展能够有效地帮助学生树立正确的人生观。

(二)思想政治课促使大学生人生观的初始建立

在高职院校中开展思想政治课教学，不仅能够培养大学生的世界观、价值观、人生观，同时提高学生的个人道德素质，使学生能够客观而全面地认识社会及国家的发展现状。学生通过思想政治课的学习可以将自身的实际情况与现实社会发展相结合，建立合理的人生目标和人生理想，对社会发展能够形成正确的观点和态度。因此，高职院校开设的思想政治课能够引导大学生完成自我的思想塑造，能够提高学生的专业能力和道德素养，进而促进学生的综合能力的提升。

(三)思想政治课推动大学生人生观的发展与完善

通过思想政治课的学习使大学生对自身的思想有了一定的认识，进而树立其正确的人生观、价值观，这就需要大学生时刻都不能放松对思想政治教育的重视。高职院校也需要加强思想政治教育，制定不同层次的教学方式，帮助大学生完善人生目标及人生理想，纠正大学生对待人生发展的不正确态度，深化大学生对人生价值意义的理解，推动大学生人生观的完善与发展。

综上所述，大学生人生观的正确树立是当代教育事业发展的基本目标与基本要求，也是现代社会发展对人才培养的实际需要。当前高职院校大学生在形成正确人生观的过程中受到多种因素的影响，而思想政治课的教学活动可以有效地避免这些因素的影响，对大学生人生观的形成和发展具有积极的促进作用，帮助学生明确自身的人生目标、人生态度、人生价值以及人生理想，促使大学生形成对各种事物的正确看法，提高学生的综合素质。