喻新乔
摘要:在改革开放的发展过程中,中国共产党历来重视高校思想政治教育。在中国共产党的领导下,在新时代的指引下,探索高校思想政治教育发展的内在逻辑和规律,总结历史经验,对更好地指引和探求未来高校思想政治教育的运行模式和发展前景具有借鉴意义,对更好地加强和完善高校思想政治教育工作具有重要的影响。
关键词:改革开放 高校 思想政治教育 经验
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2020)02-0137-02
改革开放以来,我国高校思想政治教育的发展不断与时俱进,不断为我国高等教育的发展和人才的培养提供动力和方法。在新的历史条件下,回望改革开放以来高校思想政治教育的发展,从中获得了基本经验,探索内在规律,对高校思想政治教育的优化和创新,对推动高校思想政治教育的发展建设和彰显时代价值具有重要意义。
一、始终坚持党的领导
改革开放以来,党中央反复强调:“学校党委对思想政治工作负有领导责任。”这要求学校党委切实加强组织和领导工作,积极深入学生群体,了解学生群体的所思所想。高校党委书记不但要认真履行思想政治教育工作,更要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定永远跟党走的信心和决心,积极推进党的建设,发扬党的优良传统,这样才能更好地感染其他党委班子成员,进而感染高校师生。在高校党委的领导下,其他党委班子成员也要积极配合党委书记展开工作,在履行自身职责的同时,也能够做到积极主动地宣传和推行,为更好地开展高校思想政治教育工作提供动力。高校党委领导肩负党的嘱托,带着党的使命深入高校的管理,带领高校师生不断发展进步。在中国共产党的领导下,各高校努力形成党委主导各部门协同配合的和谐机制,不断增强高校思想政治教育工作的感染力。只有始终坚持党的领导,才能发挥高校思想政治教育的引领作用。
在高速发展的时代,我们必须深刻地领会以党为中心开展工作的重要性。高校必须引导学生坚定政治方向,以中国共产党的思想为主导,用中国共产党的理念指导实践,必须引导高校大学生坚定党的领导,为党和国家服务。在党的指挥下,在政治方向的引领下,在新时代的召唤下,不断营造具有浓厚文化气息的校园环境和学习氛围。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,坚持中国共产党的领导,使高校思想政治教育不断展现时代特征,散放时代的光辉。
二、始终坚持“以人为本”
“以人为本”是科学发展观的核心。对于高校来说,“以人为本”意味着“以学生为本”。多年以来,高校始终将“以学生为本”的观念深入学生群体,将受教育者的发展情况始终作为思想政治教育的重要任务。高校是培养和教育人才的重要阵地,在培养人才的领域范围内也要切实加强这一思想的宣传和疏导。高校思想政治教育要响应党的号召,要应用科学的手段和方法为学生服务,带领学生走向更深层次的思想境界。同时,随着时代的发展,始终将“立德树人”这一根本贯穿高校育人的主要环节之中,对如何“立德树人”不断作出与时俱进的阐述和回答。
三、注重发挥榜样示范效应
历史和实践证明,模范和榜样的作用不论在怎样的历史条件下都不会失效,榜样的力量和示范作用在今天来看都具有划时代的进步意义。近年来,“感动中国十大人物、时代楷模评选、全国道德模范评选”等活动的举办,着重发挥着榜样示范作用,给予高校乃至全社会以标志性的指引,起到了积极的引领作用。在重大纪念日,如“南京大屠杀纪念日、学雷锋日、马克思诞辰200周年纪念日”等,各地高校都组织相应的活动来诠释其价值。去年举行的改革开放40周年人物评选活动,结果一经公布,在全社会掀起了学习“黄大年精神”之热潮。我们不难看出,不论是黄大年这样极具地域因素的先进人物,还是具有世界影响力的马克思,都向我们彰显着榜样的作用。高校始终坚持榜样示范作用,就能给广大高校学子以指引,不断向优秀的模范人物学习,学习他们身上优秀的道德品质和行为习惯,以此来达到教育世人的目的和意义。
四、努力促进理论与实践相结合
在新时代,研究思想政治教育方法,首先要相信读书的力量和影响,要使理论和实践结合,既要学习书本中的理论知识,又要学會用知识指导实践,并在实践中反复检验。部分高校以学生为主体建立读书协会,学生之间相互交流读书的心得和经验,共同进步,这样的要求并不意味着对理论教育的放松,而是要在熟知理论内容的基础上增强实践的能力,使两者相互补充,互为影响,共同发展。我们要相信可以依靠学习走向未来,要用从书本中的知识来参与社会实践,在实践中收获更多的经验,实现理论与实践的完美结合。
五、始终坚持求实创新
高校始终坚持求实务实,努力创新。在传统教学模式的基础上,不断推陈出新,按照党的要求,取得了教学内容、教学方法、教学形式等方面的突破进展。比如:高校在进行思想政治教育的过程中,以网络媒体为媒介,开展课堂教学、线下教学,进行课程直播和课程回放;部分高校教师为了增强课堂的积极互动,采用学生自学自讲法、集体讨论法,让学生在自学与合作中得到启示;同时鼓励学生走出校门,参加高校学术研讨、学术调研,报名参加专家学者的学术报告会,以增长见识。这些教学方式的创新有利于学生更好地将知识融会贯通,增强学生的学习兴趣,增强自豪感和自信。高校教师还应用网络平台录制网络公开课视频,让全国范围内的高校学生都能感受到网络信息化教育模式的魅力。与此同时,加强社会实践教学,更好地补充了教学的形式,维系了师生关系、生生关系,在学业方面取得进步的同时,也增强了学生的沟通的能力,培养了团结合作的意识。
改革开放以来,高校思想政治教育一直伴随着我国高等教育的发展而发展,一直是我国高等教育发展的重要组成部分。在新时代,高校要不断提升思想政治教育的科研水平,使研究更具价值性,不断发掘其内部的精神动力,坚定先进文化的前进方向,树立正确的思想观念,凝聚力量,在从前的基础上不断创造和衍生出更多具有时代意义的成果,不断突破,取得更大的进步,实现美好的愿景。
参考文献:
[1]王宗礼.培养造就合格建设者和可靠接班人[N].甘肃日报,2017-10-13.
[2]祖嘉合.思想政治教育方法教程[M].北京:北京大学出版社,2004.
[3]冯刚,成黎明.改革开放以来高校思想政治工作的实践与理论发展[J].思想理论教育,2018(10):13-20.
[4]董蕾.改革开放以来高校思想政治教育的发展历程与思考[D].长春:吉林大学,2006.
[5]成黎明,黄艳.改革开放以来高校思想政治教育的跨越式发展:以党中央印发的4个重要文件为视角[J].思想教育研究,2018(10):133-138.
[6]黄大勤.改革开放40年高校思想政治教育发展经验[J].内蒙古财经大学学报,2018,16(4):57-60.
[7]耿鹏丽,蔡菁.改革开放以来大学生思想政治教育方法的研究[J].华中人文论丛,2013,4(1):90-92.
[8]潘莉.改革开放以来思想政治教育方法论研究的新进展[J].思想理论教育导刊,2008(11):28-32.
[9]张飞.大学生思想政治教育方法创新分析[A]//国家教师科研专项基金科研成果(一)[C].国家教师科研基金管理办公室,2016:2.
责任编辑:张正吉