幼儿教学中游戏教育的应用分析

花春梅

【摘要】随着当前社会的不断发展进步，幼儿教育作为我国近几年一直持续关注的问题，其重要性越来越得到社会各界的关注，在幼儿园教育改革的不断深化运行下，游戏教育在幼儿园教学中的运用能够有效提升幼儿园教学工作效率。在实际的幼儿园教学中，一些幼儿教育机构在不断提升幼儿园教学水平，学习各种高效地游戏教学教育经验，引入不同的游戏教学方法，促进幼儿教学的高效进行，从而提高幼儿园教学效率。在本文中，笔者结合多年幼儿园教学经验，对幼儿教学中游戏教育的有效运用进行探究分析，以提高幼儿园教学的效率，促进幼儿教学工作的高效开展。

【关键词】教育游戏；幼儿教育；教学策略

在当前幼儿教学实际中，游戏教学越来越得到广泛应用。游戏教育不但能够有效提高幼儿对学习的兴趣，还能不断吸引幼儿产生对游戏教学的兴趣，有效提高幼儿教育的教学效率。幼儿由于年龄尚小，对一切未知事物都充满强烈的好奇心，但缺乏生活经验与对知识的学习能力，通过在幼儿教育中加强游戏教育，可以充分利用幼儿好奇心强的特点，在游戏过程中对其产生教育影响，提高幼儿教学效率，帮助幼儿培养自身的各项能力发展。

一、构建高效的游戏教学情境

幼儿由于年龄尚小，对一切未知的事物都具有强烈的探究兴趣，此时对幼儿的教学效率培养至关重要，为幼儿创设高效的游戏教学情境，能够帮助幼儿游戏教学的有效开展。在实际幼儿游戏教学中，幼儿教师应走进幼儿的真实学习诉求之中，探究幼儿真正的学习兴趣所在，教师需要不断拓展自身的知识体系，提高自身的游戏组织能力，为幼儿创设高效的游戏教学情境。通过在幼儿游戏教学中为幼儿构建高效的游戏教学情境，能够充分激发幼儿的游戏教学学习兴趣，引导幼儿能够在游戏教学中掌握更多的教学知识，提高幼儿游戏教学的效率。

例如，在“小白兔钻山洞”的游戏教学中，幼儿园可以提前为幼儿建立有效教学情境，为幼儿布置小兔子装扮等内容，之后实际开展游戏教学活动，锻炼幼儿的活动能力，提高游戏教学效率。

二、加强信息技术的有效运用

随着当前社会的不断发展进步，信息技术得以有效发展，教师將信息技术应用到幼儿游戏教学之中，提高幼儿游戏教学的效率。在实际幼儿游戏教育中，教师可以利用网络信息技术平台，进行游戏教学模式的探究拓展，查找更加符合幼儿学习的资源内容，让幼儿可以在游戏教学的过程中，潜移默化的加强知识学习。将信息技术广泛运用于幼儿的游戏教学模式中，教师可以为幼儿拓展更加高效的游戏教学模式，充分激发幼儿的知识学习兴趣，转变幼儿心中对于信息技术应用的理解，培养幼儿从小建立起信息技术学习的基础。

例如，在“找朋友”的幼儿游戏教学中，教师可以通过信息技术的有效运用，为幼儿播放合适的儿童歌曲，教师也可以引导幼儿演唱儿歌，以加强幼儿的学习效率。

三、加强家校联系沟通

幼儿教育还不能完全依赖于幼儿园的教学，还需要幼儿的家庭参与到幼儿的游戏教学中，让幼儿能够在家长的陪同下进行有效的共同学习，提高游戏教学效率。在实际教学中，教师可以与幼儿家长进行有效的沟通交流，邀请幼儿家长来到幼儿园中，与幼儿园教师、幼儿共同参与到亲子游戏的教学中，教师可以借此机会加强与家长的沟通交流，与幼儿家长共同构建高效的幼儿教学环境。通过有效的家校联合沟通交流，教师能够准确的了解每一位幼儿的自身心理特点，掌握幼儿的学习情况，延长幼儿园游戏教学时间，更加高效的完成幼儿园游戏教学，从而提高幼儿教学效率。

例如，在“开红绿灯”的幼儿游戏教学中，教师邀请幼儿家长走进幼儿园之中，家长与幼儿进行不同角色扮演，共同进行交通小游戏的活动，通过游戏活动的开展，培养幼儿的交通意识，以促进幼儿游戏教学效率的有效提高。

四、结束语

综上所述，幼儿园游戏教学的作用越来越得到大家的认可，一个人各项社会发展的关键时期是在幼儿阶段。游戏是幼儿最基本的活动，同时也是能够激发幼儿学习天性的最有效方法，对于提高幼儿的学习兴趣及教学效率至关重要。幼儿教育教师需要不断的进行有效的教学探究，提高自身的专业能力，促进幼儿教学效率的有效提升，教师在教学中应当不断通过各种教育资源渠道，为幼儿创设更加高效的教学情境，提高幼儿的阅读教学效率。尽管如今幼儿教学已经取得了些许教学成果，但仍需不断掌握新的教学理念，提高实际的游戏教学手段，促进幼儿教学效率的有效提升。

【参考文献】

[1]张艳梅.浅析幼儿教学中游戏教学法的应用[J].才智，2016（24）

[2]王东梅.教育游戏在幼儿教学中的应用分析[J].新课程（小学），2016（07）

[3]范从芳.幼儿教学中的闪光点———游戏教学[J].华夏教师，2016（05）

（江苏省海安市南莫镇中心幼儿园）