浅析社会主义核心价值观融入高校意识形态建设的实现路径

钱思彤

（哈尔滨商业大学 党委宣传部，黑龙江 哈尔滨 150028）

习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要工作，因为意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。而高校意识形态工作肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。同时，高校也是各种学术思想交流、交融、交锋的中心，居于社会思想文化发展的最前沿，是西方势力对我国实施思想政治文化渗透的重要阵地。

社会主义核心价值观为高校意识形态工作提供了价值导向，是高校意识形态工作的基本遵循。社会主义核心价值观是高校师生坚定马克思主义信仰的精神动力，也是高校师生明辨是非的价值标准与分析工具，使高校师生能够及时辨别那些具有煽动性、虚假性、迷惑性的思想观念，坚定对主流意识形态的认同。[1]新时代，高校要以社会主义核心价值观为引领，肩负立德树人根本任务，加强意识形态工作。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上讲到，“办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导……要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”这就要求高校要将社会主义核心价值体系融入高校意识形态建设中，不断研究加强高校意识形态工作的措施，不断加强意识形态领导权、管理权和话语权，提高意识形态工作效力，形成社会主义意识形态对高校学生的凝聚力、引导力、吸引力和亲和力，增加对主流意识形态的思想认同，促进形成内化于心、外化于行的行动力。

一、提高政治站位，牢牢把握意识形态工作领导权

高校通过强化政治意识和夯实理论基础等路径，进一步明确加强高校意识形态工作的重要性和紧迫性，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，最终形成社会主义核心价值导向。

（一）强化政治意识

一方面，学校党委要树立大局意识。坚持立德树人根本任务，把意识形态工作与学校中心工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核；另一方面，学校党委要树立责任意识。构建大宣传格局，把责任落实落细，强化风险防控，牢牢掌握意识形态工作的领导权。当前面对意识形态领域复杂激烈的斗争形势，学校各级党委要保持清醒的政治头脑，紧绷意识形态这根线，强化政治责任和领导责任，加强压力传导。通过正面强化和反面警示等方式，不断引导和督促各级党委书记牢固树立意识形态第一责任人的理念与意识，增强责任担当，敢抓敢管，敢于亮剑，发扬革命精神，增强斗争本领，切实抓好意识形态工作责任制落实。还要深化考核、督察机制，把意识形态工作纳入基层党组织书记党建工作述职内容，作为民主生活会和述职报告主要内容，纳入领导班子、领导干部目标管理的检查内容，列入党建工作责任制和选任干部的考核条件，坚持内审内巡，对意识形态工作进行专项督查。

（二）强化理论指引

做好意识形态工作，最基本的要求是加强思想引领，筑牢思想基础。巩固马克思主义在高校的指导地位，同时把社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程。一是加强马克思主义理论教育和研究。加强对马克思主义理论的学习，深入挖掘思想精髓，从而提升其科学性、权威性、价值性，夯实广大师生“信”马克思主义的基础，也为其发挥指导作用提供有力支撑。二是强化理论学习和武装。各级党委通过中心组理论学习、“三会一课”、主题党日等形式学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，党的十九届二中、三中、四中全会精神，学习习近平总书记关于新时代做好意识形态工作的重要论述，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步明确加强高校意识形态工作的重要性和紧迫性。不断拓展学习载体建设，依托网络学习平台、宣讲团、论坛等方式持续强化师生理论武装。

二、抓落实，求实效，牢牢把握意识形态工作管理权

高校要用社会主义核心价值观引领高校意识形态教育的环境建设，用社会主义核心价值观激发高校意识形态教育主体的能动作用，[2]要在管好阵地上下功夫，在抓好队伍上求实效，在提升能力上抓落实，切实将培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。

（一）强化阵地建设

阵地是意识形态工作的基本依托，要切实加强意识形态阵地的建设和管理，充分发挥社会主义核心价值观的引领作用。提高广大师生参与意识形态工作的积极性和主动性，引导广大师生要用实际言行做社会主义价值观的倡导者、引领者和践行者。同时要提升意识形态工作的张力，将意识形态阵地管理落在实处。切实落实属地管理原则，坚持谁主管谁负责、谁主办谁负责、谁审批谁监管的原则，做到守土有责、守土负责、守土尽责，坚决防止错误思想言论传播。

（二）强化队伍建设

在全员、全过程、全方位育人理念指导下，对高校的意识形态工作队伍的界定比较宽泛，不仅指思想政治理论教师、辅导员、班主任、党委宣传部门工作人员，还应该包括学校全体教职员工。加强队伍建设，使社会主义核心价值观能够以润物细无声的方式融入师生的学习、工作、生活中，使之成为高校师生做人做事的基本准则，从而促进意识形态工作水平与效果的提高。对此，要着力建设能力强、业务精的意识形态工作队伍。一是培育一支强大的思想政治理论教师队伍。思政课教师要进一步改进教学方法，提高教学水平，增强思政课教学的吸引力、说服力、感染力，提高教学的互动性、参与性、生动性，切实提升课堂教学效果。二是建成一支以学生工作人员为主体的工作队伍，充分发挥学生干部、班主任、辅导员、专业教师的作用，及时了解和掌握师生的思想状况，解疑释惑，疏导个体情绪。三是建设一支具有较高政治素质的专业教师队伍。专业教师要树立立德树人意识，实现专业课教学与思想政治教育同向同行，推进“课程思政”的制度化、体系化建设，将意识形态教育与课堂教学相融合，与学生成长发展相融合，渗透到每门课程中，形成全员育人的格局。四是组建一支网络意识形态监管队伍。加大网络监管的巡视和巡查力度，有效发挥网络监管人员的信息反馈和评论引导作用，积极做好舆情搜集、研判的能力和水平，营造风清气朗的网络空间，提升网络舆情监控、管控能力。

（三）提升工作能力

高校要在以师生为本的理念下开展意识形态工作，要实现并维护师生合理的利益诉求，解决师生困难，关心师生呼声，促进师生的全面发展，因而需不断提升意识形态工作的预警、应对、处置、研判力。要高度重视各种舆情信息，主动回应师生关切，解疑释惑，凝聚共识，及时有效开展情绪疏导、政策宣讲、诉求反馈等思想政治工作。重点围绕师生关心、社会关注、群众关切的教育热点问题，强化政策宣传解释和正面引导。及时关注网络涉及的社会民生类信息，满足师生的知情权，了解事件始末并解决问题，避免不良信息扩散，制定化解风险的措施办法，提升舆情处置水平与实效，防止孤立个案向意识形态领域发酵扩散，防止非意识形态事端通过网络演化为意识形态事件。把网络意识形态风险的研究作为重点，准确把握网络意识形态领域风险发生的规律和特点，提高前瞻性和预测力，切实控制风险的发生频次和影响范围，努力将风险消灭在萌芽状态和早期阶段。深入分析网络意识形态领域各级各类风险的发生机理、演变规律和深层原因，追溯风险源头，切实增强对学生思想和行为的深入研究。

三、做强舆论引导，牢牢把握意识形态工作话语权

把培育和践行社会主义核心价值观作为凝聚社会主义意识形态价值共识的重要途径，通过发挥课堂主渠道作用加强对马克思主义的认同，通过舆论引领增强主流意识形态的感染力和传播力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（一）坚持“课程思政”与“思政课程”同向同行，充分发挥课堂教学主渠道作用

发挥高校思想政治理论教学和日常思想政治教育的主渠道、主阵地作用，通过切实有效的马克思主义理论教育，使高校师生“真懂”“真信”“真用”马克思主义，使马克思主义理论真正入脑入心。[3]在思想政治理论教学方面，持续推进思想政治理论课改革创新。思政课教师要完整准确地掌握马克思主义理论及其中国化的最新成果，着力提高自身的理论素养和专业水平，把马克思主义的立场、观点、方法和习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教学和研究全过程，[4]要全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等重要会议精神，教育引导学生坚定中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信。同时构建“课程思政”与“思政课程”同向同行的教育教学体系，充分挖掘各类课程中的思政育人元素，有效发挥广大教师在教学中的育人主体作用，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。

（二）充分发挥主流意识形态的引领力，培育和践行社会主义核心价值观

首先，培育和践行社会主义核心价值观要坚持做强文化育人。围绕重大节日及历史事件纪念日等重要时间节点，持续开展有温度、有特色、有影响的校园文化活动，共同打造红色文化和诚信文化教育等校园品牌，着力在弘扬中华优秀传统文化和革命文化，传承红色基因，厚植爱国主义情怀上下功夫，为社会主义核心价值观的培育营造良好的氛围，增强师生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。其次，培育和践行社会主义核心价值观要加强先进典型培育。要坚持以榜样的力量激励人、鼓舞人，深化榜样工程体系建设，注重发挥榜样的示范带动作用，广泛开展向先进典型学习的系列活动，引导师生把敬仰和感动转化为干事创业的实际行动，大力营造培育典型、学习先进的浓厚氛围。最后，培育和践行社会主义核心价值观要把志愿服务作为有效载体，围绕重大活动、扶贫救灾、敬老救孤、恤病助残、法律援助等方面内容，广泛深入开展志愿服务活动。

（三）充分利用好“融媒体”的舆论引导力，增强主流意识形态宣传的感染力和传播力

坚持“融媒体”思维，推进校园媒体融合，及时更新和优化媒体传播的理念、内容和技术，求实求新，切实提高亲和力和接受度。加强对网络媒体的政治引导，引导师生客观、理性地看待社会问题，形成网上正面舆论引导，牢牢占据舆论引导、思想引领的传播制高点，消解网络意识形态领域潜在风险，传播正能量，唱响网络主旋律，切实用社会主义核心价值观滋养广大师生，营造充满正能量、传播主流意识形态的网络空间。

新时代高校意识形态工作必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，使社会主义的核心价值观扎根于广大师生的心中，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。