翻转课堂、案例分析法与保险学课程教学研究

摘 要：保险学的教学过程中，需要利用非常多的保险现象，帮助学生对基本知识进行掌握，系统学习基本理论以及研究方法，所以教师可借助翻转课堂和案例分析，使学生将理论与实际进行结合，从而对具体问题进行解决。因此，本文针对翻转课堂、案例分析法与保险学课程教学进行了详细分析。

关键词：翻转课堂;案例分析;保险课程

翻转课堂在当前的教学应用中并不陌生，学生可以利用课下时间利用教学视频的观看，进行自主学习，是一种全新的教学模式，并且有益于学生对知识的预习和复习，强化了学生和学生之间、学生和教师之间的沟通与知识讨论，使得对知识的理解更加深入。其中，保险学属于研究保险以及保险相关事物运用规律的一个经济学科，包含的内容非常广泛，如医学、法学、金融学、经济学、数学等。在对保险学进行研究的过程中，需要利用非常多的保险现象，帮助学生对基本知识进行掌握，系统学习基本理论以及研究方法，使其将理论与实际进行结合，从而对具体问题进行解决。但是，在当前的教学当中，还存在一些不足和偏差，使得教学效果很难得到提升。因此，在保险学课堂教学当中，需要结合翻转课堂以及案例分析法帮助学生提升学习效果，从而使学生的综合应用能力得到提高。

一、保险学课程教学中存在的主要问题

（一）保险业发展迅速，教材更新慢

保险在我国发展的速度非常快，保费收入也有所提升，并且保险公司的数量以及规模等都有非常大的数目增加，其中，人均参保率以及人均保单数有了重大的突破，我国国民保险意识得到了强化。所以，保险公司针对自身的运营以及操作进行了相应的革新，这便使学校在高校当中对于教材的编写也要进行更新。但结合当前的情况进行分析，保险行业发展非常迅速，但保险教材的更新比较慢，不能针对该行业当前的发展情况进行体现。

（二）保险教材与实际有些不符

当前，很多教材的编写，主要内容为介绍保险基本原理，对其保险业的发展情况并没有过多的设计，也很少提及公司的概况以及具体的运营。所以，相应的案例分析不够充分，只能借助教师在课堂当中根据自己的理解以及资料收集等进行相应的补充，但这些并不能对学生的需求给予满足。

二、案例分析法在保险学科当中应用意义

（一）培養学生的参与意识

在日常授课当中，对于案例教学法的应用，学生对于知识的学习会更加主动，成为了课堂的主体。其中，与教师和其他学生的沟通也更加紧密，互动成为了课堂的主要模式。在课堂当中，借助案例的分析，角色扮演等，学生会代入角色对案例当中的问题进行思考，并针对具体的情况对方案进行分析。在这一过程中学生会利用小组讨论等方式，表达自己的看法，提出自己的见解，并且在发表自己观点的过程中，对知识的理解会更加透彻，也进一步提升了学生的参与意识，使其合作精神得到了强化。

（二）强化学生对保险理论知识的理解与应用

该门课程的理论性非常强，包括的内容非常广泛，有着非常多的基本原理以及规律，学生在学习的过程中，如果用以往死记硬背的方式会非常枯燥。但是应用案例分析法，会通过案例展示其中的原理，以便学生能够将理论知识与保险实务进行联系，应用学到的知识解决具体问题。此外，在学习当中，学生会深入到案例当中的角色，根据案例反映出来的问题理解所学的知识，有益于学生对知识深入理解和分析，并从中发现相应的理论知识，找到基本规律。

（三）提升学生的分析能力和问题解决能力

在实际教学当中，对于案例分析的应用，可使学生深入的进行案例阅读和理解，从而调动学生的思维，使其开动脑筋，利用自己的方式深入阐述案例当中的问题，将理论与实践完美结合。学生在学习过程中会逐步意识到该门课程的学习规律，以便对自己的思维方式进行锻炼，提升分析能力和解决问题的能力。

三、案例教学法在翻转课堂当中的应用措施分析

例如：在《保险合同》的授课中，教师可先利用翻转课堂，将保险合同与一般合同的共性理论知识进行介绍，使学生明确保险合同的一般特征表现，之后展示相应的案例，在案例中，要体现出相应的知识点，如合同的当事人必须具有民事行为能力等。以便学生在案例分析的过程中，能够学习到相应的理论知识，并借助学到的知识，对案例进行分析，进一步明确保险合同与一般合同的共性知识点。此外，在课下，教师了布置案例分析的任务，让学生在课下通过翻转课堂对案例进行讨论分析，以便巩固学到的知识。

结束语：

总之，翻转课堂对于教学起到的帮助作用非常大，使得学生的学习方式更加丰富，调动起了学习的积极性，使其思维得到了发展和锻炼，并通过案例分析，强化了知识的学习，是非常理想的一项教学方式。

参考文献：

[1]冯琳磬.翻转课堂、改良式案例分析与《财务报表分析》教学——以会计学、财务管理本科专业为例[J].景德镇学院学报，2019，34（04）：28-32.

[2]李哲.基于翻转课堂的“混合教学模式”实践案例分析——以X师范大学《学科课程与教材研究》教学为例[J].中小学电教，2019（Z2）：135-140.

作者简介：秋慧（1979-），女，汉族，山东省淄博市人，研究生，副教授。研究方向：金融保险。