小明同学学习了实验室制取氧气后,对催化剂及其催化作用非常感兴趣。通过学习小明知道,催化剂是能改变其他物质的化学反应速率,但本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢分解生成水和氧气。通过课外阅读小明又知道,氧化铜、氧化铁、红砖粉、硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用。红砖粉是日常生活中常见的物质,小明想通过实验探究红砖粉对过氧化氢分解是否有催化作用,及氧化铜、氧化铁、红砖粉、二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果是否相同。
通过分析催化剂的概念,小明认为要证明红砖粉是过氧化氢分解的催化剂,需要证明红砖粉能改变过氧化氢的分解速率,而它本身的质量和化学性质在化学反应前后并没有发生改变。因此需要设计三组对比实验,验证红砖粉能改变过氧化氢的分解速率、在化学反应前后质量和化学性质不发生改变。
实验1:探究红砖粉能否改变过氧化氢的分解速率。
在两支试管中分别加入5毫升5%的过氧化氢溶液,向其中一支试管中加入0.5 g 红砖粉,观察现象。加入红砖粉的试管中有气泡产生,没有加红砖粉的试管中气泡产生得非常慢、气泡很小。
得出结论:红砖粉能加快过氧化氢的分解速率。
实验2:探究红砖粉在反应前后化学性质是否改变。
当实验1中加入红砖粉的试管中不再产生气泡时,加入过氧化氢溶液,用带火星的木条检验,发现有气泡产生、木条复燃。当不再产生气泡时,再加入过氧化氢溶液,还能观察到有气泡产生。这说明红砖粉不是反应物,在反应过程中没有消耗,而且在反应前后化学性质没有发生改变。
得出结论:红砖粉在化学反应前后化学性质没有发生改变。
实验3:探究红砖粉在化学反应前后质量是否改变。
实验2 结束后,过滤、洗涤、干燥、称量红砖粉的质量,红砖粉质量仍为0.5 g。
图1
图2
得出结论:在化学反应前后红砖粉的质量没有发生改变,红砖粉是过氧化氢分解的催化剂。
实验4:探究氧化铜、氧化铁、红砖粉、二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果是否相同。
在点滴板上分别量取等量的氧化铜、氧化铁、红砖粉和二氧化锰粉末,然后分别滴加5%的过氧化氢溶液,观察现象。
如图1,向氧化铜粉末上滴加5%的过氧化氢溶液,产生黄豆大小的气泡,反应速率明显变快;向氧化铁粉末上滴加5%的过氧化氢溶液,产生绿豆大小的气泡,反应速率变快;向红砖粉上滴加5%的过氧化氢溶液,产生微小的气泡,反应较慢;向二氧化锰固体上滴加5%的过氧化氢溶液,立即产生大的气泡并迅速破裂,反应迅速。
通过比较得出结论:这四种物质在催化过氧化氢分解时,红砖粉效果最差、二氧化锰效果最好,因此实验室用过氧化氢分解制氧气时常用二氧化锰作为催化剂。
小明同学通过对过氧化氢分解催化剂的探究,加深了对催化剂概念的理解,知道了氧化铜、氧化铁、红砖粉、二氧化锰对过氧化氢分解都有催化作用,但效果不同,其中二氧化锰的催化效果最好。
通过实验探究,小明同学加深了对催化剂及其催化作用的理解。催化剂是相对于某一反应或某一类反应而言的,不能说某种物质是催化剂。比如,不能说二氧化锰是催化剂,可以说二氧化锰是过氧化氢或氯酸钾分解的催化剂。在加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应中,二氧化锰是一种生成物。催化剂能改变物质的化学反应速率,但不能改变生成物的质量。同一化学反应可以有多种催化剂,但催化效果不同。
催化剂在生产生活中有着广泛的应用。在石油炼制、汽车尾气处理、酿酒酿醋等酿造业和制药工业中要用到酶作为催化剂。人体在消化吸收食物时也要用到多种酶作为催化剂。比如在吃馒头时,唾液淀粉酶能起催化作用,把馒头中的淀粉转化为麦芽糖。通过这次实验探究,也使小明感受到化学与生产生活密切相关,激发了其学习化学的兴趣。
最后,小明用思维导图记录了自己的探究过程(如图2)。