新时代幼儿园安全教育存在的问题及对策探究

李梦菲

幼儿园的安全教育是教育的重要组成部分，关系着幼儿身心健康的发展。幼儿园所面临的安全教育工作存在的问题主要包括幼儿园的安全管理是否到位、幼儿在幼儿园的一日生活、幼儿教师的安全意识和责任感过强或过弱、家长对幼儿安全意识培养的重视程度;进而提出健全幼儿园管理体系，做好安全防范、完善园内设施，定期检查、规范教师的行为、家长提高重视等建议，促进新时代下幼儿园安全教育发展，从而培养幼儿健康生长。

1 引言

安全教育是婴幼儿教育的重要内容，借助安全标识开展婴幼儿安全教育，安全教育更是教育中最基本的组成部分，幼儿园阶段的小朋友年龄尚小，还没有保护自己的能力和意识，这就显得安全教育尤为重要。影响幼儿园安全教育的因素有哪些，存在的问题主要有哪些，从而提出相应的对策和解决方法。在对当下社会的大致调查下发现：幼儿园安全教育的主要影响因素有幼儿园的安全管理体系、幼儿一日生活、幼儿教师的安全意识和责任感、家长对幼儿安全意识的培养。

2 存在问题

2.1 幼儿园管理。当前幼儿园安全管理整体状况良好，公办园安全管理水平高于民办园;不同等级幼儿园安全管理水平差异较大，现在的幼儿园许多在管理安全方面都有着很大问题，社会的迅速发展导致幼儿园渐渐趋于功利化，安全问题也渐渐被忽略。幼儿每天大部分的时间都在操场、活动室和教室等区域学习玩耍，而这些区域潜在的危险也是相当多的。尖锐的桌角板凳、过低的窗台、容易滑倒的地板和不牢稳的门窗、柜子等对幼儿来说都是潜在的危险。甚至有的幼儿园门卫疏忽怠慢，造成幼儿人身安全受到威胁。小孩子相对于成人来说抵抗力较差，容易生病，俗话说：“病从口入”。幼儿园尤其要注意食品卫生安全，稍一疏忽，食物中毒事件就会发生。幼儿园周围交通及治安安全也是不可忽视的。上下学期间容易发生拥堵事件，如果有不怀好意的闲散人员，很容易发生事故，对幼儿人身安全造成威胁。

2.2 幼儿一日生活。幼儿园的基本活动是游戏，游戏中大部分都要借助到游戏设备和玩教具，但是有的幼儿园的游戏设备并不达标。设备过于陈旧或缺乏保护维修，都是影响幼儿安全，存在危险的潜在因素。如老旧的滑梯、跷跷板、木马等。除此之外，玩教具的安全也存在很多问题，有的幼儿园为了省下开支通常不及时更换玩教具，而玩教具老化、破损和残缺都会在幼儿活动过程中引起安全问题。如积木、雪花片、拼图、橡皮泥等，尤其是塑料材质的玩具，更容易破损，从而导致幼儿在游戏过程中被划伤，造成危险。

2.3 教师的安全意识。在社会生活中，我们从小就被教育“安全第一，教育为主”“安全第一，预防为主”等等，可知安全问题不论在什么情况下都是排在第一位的。幼儿园的孩子活泼好动，好奇心强，但是独立性差，无法及时规避危险。教师为了保险起见，通常无时无刻不在跟着孩子，这种方式虽然会降低幼儿受到伤害的概率，但对幼儿来说是弊大于利的，不利于培养幼儿独立的安全意识。反之，也有一些幼儿园教师责任意识不强，在工作过程中玩手机、打电话、和别人聊天，疏于照看幼儿。从而导致幼儿摔倒、打架、从床上跌落，甚至午觉时翻身不当被被子蒙住口鼻导致窒息。

2.4 家长对幼儿的影响。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调家园共育的理念，所以对幼儿的安全教育不仅仅是幼儿园的责任，家长也应当重视起来。部分家长会疏忽在日常生活中对幼儿的安全教育，或者是家长忙于工作，幼儿交由老人看管时，老人一般受传统思想影响，会过于溺爱保护幼儿，使得幼儿安全意识匮乏，不懂得保护自己。此外，老人接受社会新信息较缓慢，不能及时跟上新时代的步伐，像最近社会出现的幼儿安全事故和骗局，他们并不能及时知晓。生活中的水电安全及其对陌生人的防范等，还是主要要由家长向幼儿传播，幼儿容易受到潜移默化的影响。

3 指导策略

3.1 健全管理体系，做好安全防范。建立可行的安全制度，并严格遵守，定期检测和自我反省。幼儿园要把各种教学场所的检查和定期维护渗透到教师和管理者的日常生活中，作为日常工作的重要内容，从而确保教学场所的安全。首先要有安全教育的意识，其次要在幼儿园每学期、每季度做一个全面的检查和改进。例如尖锐物品、裸露插排、容易倒塌的物品和各种存在危险的水电安全隐患。定期进行改进，从而确保幼儿的相对安全。保证幼儿饮食卫生，从食品质量方面和餐厅从业人员进行严格把控和筛查，不定期检查并做出调整。食品的来源要从正规、规模较大的商场采购。像米、面、食用油这些用量较大的材料避免一次性采购过多导致过期或由于存储不当而变质。还要注意食品的加工过程，防止过多的营养流失甚至有害物质产出。交通安全和治安方面，首先要带动家长，给家长灌输安全意识，明白不遵守交通规则可能会造成的严重后果，家长做到以身作则，幼儿就会潜移默化地自发遵守。幼儿园要联合周围公安以及其他部门共同维护幼儿园附近的治安问题，若发现有不怀好意的嫌疑人员应及时出动，保持高度的警觉性。

3.2 完善园内设施，做到定期检查，消除安全隐患。尤其是在政府治理模式的选择与调控、财政资金的投入与保障、办园质量的监测与改善等方面，到底应进行怎样的制度设计尚不明确。幼儿园要合理建设游戏场地，减少安全事故的发生。供于幼儿的设施要做到定期检查维修或换新，及时丢掉破损坏掉的玩具。加强与设备供应商和售后的联系，定期请专业人员进行检查评估，发现问题立即停用并及时解决，切忌一拖再拖，最后造成不必要的麻烦。幼儿园管理部门要掌握基本的保养知识，能够解决一些小问题。在根本上，幼儿园应从正规厂商置办游乐设备和玩教具，有严格的质量保证。不可一时贪图便宜，给幼儿留下安全隐患。幼儿教师还要做到每天给玩具消毒和检查，同时在日常生活中培养幼儿爱护玩具保护公物的习惯。

3.3 教师规范自己的行为。对于幼儿的安全问题，教师自己首先要重视起来。不可过于倦怠，也不能过于看管幼儿。如要开展活动要提前充分做好防范准备，有详细的活动方案。活动前给幼儿规范好场地，叮嘱好幼儿要远离危险物品，不可过于打闹，检查幼儿口袋和身上是否有尖锐物品，如发卡、小夹子、铅笔等，教师要给他们收起来放好，不能解决的问题要及时向老师寻求帮助。活动过程中教师不可走开玩手机打电话或做自己的事情，要时刻注意幼儿避免发生危险，及時给予幼儿帮助。活动结束后，教师组织幼儿洗手休息，不可争抢打闹，洗手时注意不要滑倒。教师还应在教学过程中有意识地培养幼儿的安全意识，教给幼儿如剪刀、尺子这一系列锋利物品的正确使用方法和注意事项。让儿了解110、120、119等号码的作用及正确使用方法。

3.4 家长提高对幼儿安全意识的重视程度。在幼儿的安全教育上，家长起着必不可少的作用。在常见的安全问题方面，家长应有意识地贯穿于幼儿的日常生活之中，做好模范作用，使幼儿受到潜移默化的影响。出门在外时，应教育幼儿遵守交通规则，不能闯红灯，遇到拥挤的人群要让别人先走，避免发生事故。如果和爸爸妈妈走丢，要站在原地不可随意走动，或者向警察叔叔寻求帮助。告诫幼儿不要吃陌生人给的东西，不可随意跟陌生人离开。在家时要注意对幼儿水电安全的教育，不要用沾水的手触碰插排，不能触碰火，家长要把存在安全因素的电器物品放起来或放到幼儿够不到的地方。在对幼儿的安全教育上家长不可倦怠，不能把孩子交给家里的老人后就不管不顾，只忙自己的工作。如果家长工作实在太忙，就每天或每周抽出一点时间来对幼儿进行安全教育。不要最后出了问题才追悔莫及。

综上所述，新时代背景下的幼儿园安全教育要被重视起来，在幼儿园安全工作中，要结合多方面的因素和方法，达到保护幼儿健康成长的目的。为祖国未来的发展奠定基础，培养健康、积极阳光的接班人。

（作者单位：山东协和学院人文艺术与教育学院）