从历史使命看中国近现代社会的发展

2020-01-16 15:39张利
中学课程辅导·教育科研 2020年33期
关键词:历史使命

张利

【摘要】  中华民族的伟大复兴在不同的时期有着不同的历史使命,中华民族始终秉承艰苦奋斗的精神,不断探索,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

【关键词】  历史使命 反帝反封建 民主主义革命 社会主义建设

【中图分类号】  G633.51            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711(2020)33-100-01

中国近代的复兴之路充满了曲折、艰辛与耻辱,中国的改革家与革命家,逐步完成了反帝反封建的历史使命,建立了新中国,走上了社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴奠定基础。

一、反帝反封建

(一)旧民主主义革命时期

第一次鸦片战争打开了中国的大门,外国资本帝国主义的本性决定了他们侵略中国的目的,这也使我国逐渐沦为半封建半殖民地社会。

旧民主主义革命包含了农民阶级的反抗革命,以及资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革命,这些都是反对外国侵略和本国封建统治的革命。但是革命之变、器物之变、制度之变、思想之变等各方面道路的选择和探索,最终都没有改变中国的命运。

(二)新民主主义革命时期

我们在旧民主主义革命中认识到,资产阶级道路在中国行不通。在新文化运动后期马克思主义思想传入中国,以李大钊为代表的有识之士以此作为拯救国家、改造社会和推进革命的新思想武器。

五四運动开启了马克思主义传播的新局面,标志着新民主主义革命的开始。中国共产党的成立,使中国革命的面貌焕然一新。中共领导中国人民进行了一系列的争取民族独立和民主权利的斗争。比如:中共在抗日战争中倡导建立了抗日民族统一战线,中国人民经过十四年的艰苦奋斗,取得了近代以来抗击外敌入侵,反对帝国主义的第一次完全胜利的民族解放战争。

一九四九年新中国成立,标志着新民主主义革命的基本胜利,结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,完成了反帝反封建的历史使命。

二、社会转型与经济恢复

新中国成立初期,我国由半殖民地半封建社会向新民主主义社会和社会主义社会急剧转型,面临着巩固新生的人民政权、恢复和发展国民经济等社会问题,为此中国共产党进行了一系列社会主义探索。

这段时期,我国为实现中华民族伟大复兴不断探索,正确分析了国内形势和主要矛盾的变化提出党和人民的主要任务是社会转型与经济建设,虽然在探索过程中一再出现的“左倾”错误使建设事业遭受重大损失和挫折,但符合中国国情正确趋向的理论也在形成发展,为十一届三中全会后探索建设中国特色社会主义道路提供了历史依据和经验教训。

三、改革开放与现代化建设

一九七六年后,虽然“四人帮”粉碎了,“文化大革命”结束了,但是从我党在建国后“反右”扩大化一直延续至一九七八年前的那种政治文化还在影响人们的政治心理、政治行为,为此,党中央召开了十一届三中全会。首先,这次全会实现了思想路线的拨乱反正,批评和否定了“两个凡是”,为我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。其次,这次全会实现了政治路线的拨乱反正,批评和否定了“以阶级斗争为纲”的方针,把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。第三,这次全会实现了组织路线的拨乱反正,建立了以邓小平为核心的新的中央领导集体,使重新确立的思想路线和政治路线的贯彻,有了组织的保证。

党的十一届三中全会,彻底结束了“文化大革命”的十年动乱和动乱后的徘徊局面,真正实现了历史要求于我们党的伟大转折,开辟了党的历史的新时期。形成了全面建设社会主义现代化的思想,逐步确立了一条适合中国情况的社会主义现代化建设的正确道路,中国的社会主义现代化建设取得了世人瞩目的巨大成就,中国式现代化建设新道路已经形成基本轮廓。

结语

从帝国主义入侵到中国沦为半殖民地半封建社会,从封建统治者的丧权辱国到民国以后军阀混战,从鸦片战争到兴办实业的洋务运动,从维新变法的改良运动到孙中山领导的辛亥革命,从五四运动到新中国成立,再从三大改造到改革开放,正反两个方面的中国近代史,激发了中国人的民族独立、解放和复兴的思想意识,在这种非常特殊的历史环境下,中华民族伟大复兴逐步提出来,并作为中华民族的历史使命和奋斗目标。在这条道路上,中华民族不断探索,有成功也有失败,但我们从未放弃,进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗,实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。

[ 参  考  文  献 ]

[1]龚育之.《从十五大看十一届三中全会的历史意义》.中国特色社会主义研究,1999(01):19-23.

[2]王作成.《深刻认识十一届三中全会的伟大历史意义》.松辽学刊(社会科学版),1999(01):9-12.

[3]侯远长.《实现中华民族伟大复兴的中国梦》.郑州大学学报(哲学社会科学版),2013,46(04):5-8.

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