谢谢您没有把我当差生

李平老师

办公室的文老师打来电话，问我是否还记得从前教过的一个叫彭晓涛的学生。“记得。”我毫不犹豫地答道。文老师告诉我，彭晓涛希望我和他联系，想对我多年前为他做的一切表示感谢，还特别强调说我是他最喜欢的老师。文老师不解地问我：“李老师，您教的学生不计其数，听彭晓涛讲，他已经毕业十几年了，您怎么还能一下子记住他？”我笑着回答：“如果你教过他，也会记住他的。”

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我至今还记得和他第一次见面的情景。那是开学第一天，我有意踩着点来到教室，刚走到讲台，原本喧闹的教室就安静下来。我简单地介绍了一下自己，在黑板上写下我的名字和电话号码，就让学生打开书准备上课。“老师，你不讲讲要求吗？”一个声音传过来，说话的正是彭晓涛，一个皮肤黝黑，头发有点黄，有一双大眼睛的男孩子。我问他讲什么要求，他说：“很多呀，比如上课不迟到呀，作业按时交啊，别忘戴红领巾啊，值日要认真呀，不能给班级扣分呀！”说得真溜，语气中还有一些小得意。

“我为什么要讲这些？”我笑着走到彭晓涛的面前。“那还用问吗？老师不是每天都要讲这些吗？尤其对我们这样的差生不是随时随地都要提醒吗，免得我们给班级抹黑。”有的同学笑出了声。我还是第一次听学生说自己是差生，从他的话中我听出了自嘲，也听出了不甘。我拍拍他的肩膀又走回讲台前，很认真地对全班同学讲：“你们是五年级的学生了，对学校的要求肯定都已耳熟能详，再讲这些不仅对我自己，对你们的智商都是一种侮辱。我是充分相信你们每一个同学的，因为在我眼里，没有好生和差生之分，只有努力和不努力之分。”

那天放学后，我请彭晓涛留下，我对他讲，我有一些书留在了原来的教室里，想請他帮忙拿过来，不知道他是否愿意。他点点头。

8月末的深圳，虽然有一些风，但天气依然炎热。二楼、四楼，这个孩子跑了不下七八次，汗水顺着他的脸颊流了下来，我让他休息一下再干，他只是摇摇头。书拿来后，他又和我一起把它们整理好放在书架上。我问彭晓涛喜欢看书吗，他说喜欢。我对他说：“你可以挑几本，作为你今天帮我做事的奖励。”他忙说不用不用。看他衣服都湿透了，我心疼地说：“都怪我考虑不周，这么多书让你一个人搬，让你受累了，这样吧，我请你到学校对面的小卖店去吃雪糕。”他一听笑了，连忙说：“真的不用，李老师，我又不是一二年级的小朋友。”听他这么一说我也笑了。我当着他的面给他妈妈打电话，我刚介绍自己是彭晓涛的新班主任李老师时，他的妈妈就吓了一大跳，问道：“这孩子不是开学第一天就闯祸了吧？”我忙说：“没有，彭晓涛今天表现很好，我打电话是想告诉你，他因为放学后帮我做了许多事，回家要晚一些了。”最后，我告诉她：“你有一个好儿子。”

第二天来到教室，我看见一些学生围在书架旁翻着书。上课铃声响了，我对大家说：“昨天放学后是彭晓涛同学一个人把这些图书搬过来的，那么热的天楼上楼下跑来跑去真的非常辛苦，可我没有听他喊一声累，我想奖励他，他不要。”我又走到彭晓涛的面前接着说：“昨天课堂上彭晓涛说自己是‘差生，可我想说的是如果这样一个热心为同学、老师服务不怕脏不怕累的学生都是‘差生的话，那我喜欢这样的‘差生，今天我要当着大家的面给他一个大大的拥抱，向他表示感谢。”有的同学笑起来，有的同学鼓起了掌，五年级的孩子已经有了羞涩之感，虽然他的脸涨得通红，但是没有拒绝我，我张开双臂拥抱了这个孩子，我能感受到他的喜悦。

晚上，我接到彭晓涛妈妈的电话，她告诉我彭晓涛今天回家很高兴，把学校发生的事情讲给她和孩子爸爸听，她感谢我为这个孩子做的事。“李老师，晓涛这个孩子因为学习不好，拖班级后腿，没少挨批评，我们也想了办法可就是没什么效果，甚至都怀疑他是不是智商有问题，可看到他有时候能说会道的样子也不像有问题呀。李老师，我和他爸爸也都是大学毕业，怎么晓涛在学习上就是这么不开窍呢？看到他每天无所谓的样子，我和他爸爸都愁死了，甚至都想放弃他了！唉！”

我忙对彭晓涛妈妈讲：“千万不要说气话，更不要说放弃之类的话，如果做父母的都不相信自己的孩子，又怎么能奢望别人呢？彭晓涛这个孩子表面上看什么都不在乎，其实他内心渴望得到大家的认可，哪有人甘愿落后呢？你们真的应该多鼓励他，多信任他，淡化他的毛病，放大他的优点，给他自信。”

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和彭晓涛联系上以后，我们聊了很多，他告诉我他在加拿大读完大学，毕业后在一家公司搞设计，他说回国后一定来看我。他对我说：“老师，我现在根本想不起来在学校您都教了我哪些知识，但我却清楚地记得您为我做的许多事情，您给我的拥抱，每次听写后都让我这个学渣来批改，艺术节您给年级排课本剧《皇帝的新装》让我演大骗子，您说我有表演天赋，可我知道，如果不是您负责排练，怎么可能轮到我，那个时候我就下定决心一定要争口气，不能给您抹黑。演出成功后，我成了学校的名人，还有秋游时您偷偷塞给我的鸡腿……李老师，是您的宽容让我有时间修剪自己的不足，是您的信任让我知道自己原来也可以做得很好，谢谢您为我做的一切！”

也许是年龄大的原因吧，亲耳听到已经长大成人的学生说出这么深情的话，一行泪水顺着我的脸颊流了下来。

曾经在一篇文章中看到这样一段话：每一朵花骨朵都是想要开放的，每一个学生都是有荣誉感的，如果一个学生像开不成花朵的花骨朵，那么，给他一点表扬吧，对于他，那等于水分和阳光呀。因为不是每朵花都有提前开放的理由。

//摘自李永乐老师微信公众号，本刊有删节，四季青/图