高校英语信息化教学方法探索与设想

齐月琳

（衡水学院公共外语教学部 河北·衡水 053000）

1 信息化教育教学的发展背景

信息化的发展是伴随着互联网的高速发展而来，乘着互联网发展的东风，高校英语教学方法也随之发生着变革。信息化的逐步兴起改变了以往学生需要聚集在教室内上课的教学模式，信息化使学习突破了时间和地域上的限制。使学习更加便捷化，移动化，高效化。高校英语采用信息化教学一方面使教师和学生上课更加便捷，另一方面也可以提高学生上课的积极性，提高学生的学习效果。互联网的发展给信息化在各个领域的应用创造了良好的条件，目前我国政府已经出台了一系列政策来促进信息化在各领域的发展，并积极的创造良好的环境为信息化落地提供便利条件。截止到2019年第二季度，我国应用信息化所产生的直接经济效益已经累计突破了17.85亿元。我国信息化运营网点达到近200000个，第二批配套信息化服务站也正在建设中。与此同时，我国信息化的持续发展使得高校教学模式也发生着深刻变化，学生、教师不再局限于传统的教学模式，开始逐步走进互联网授课，信息化的应用已经成为高校教学方法改革的重要组成部分。信息化发展为高校英语教学方式方法的创新营造了良好的现实条件，本学期的学生居家学习刺激了信息化教学的全面实施和快速发展，通过应用各类信息化手段，对高校英语教学提出了新的要求和新的挑战，如何在此背景下更好地为学生提供多元化的教学资源，完善教学方法，提高教学效果具有十分重要的现实研究意义。

2 高校英语信息化教学现状

高校英语信息化教学模式是顺应时代潮流的必然趋势。因此高校应该积极迎合并采用这一教学新模式，通过信息化手段整合教学资源，使学生和教师能够通过现代信息设备随时随地的享受信息化教学方法带来的上课便利，充分发挥信息化带来的技术优势，从而促进英语教学和信息化的融合促进。

目前国内许多高校已经采用了信息化教学方式对高校英语课程进行教授，慕课、微课、速课等各种不同形式的网络教学更是给今年学生的居家学习带来便利，通过信息化的教学方法，使原本枯燥的英语课堂变得灵活生动，使学生积极的参与到与教师的互动中来，促进了学生学习潜力的开发以及英语学习的兴趣。进而提升学生英语的实际运用能力，提高教学质量。但是信息化下的高校英语教学仍存在一些诸如教学秩序不规范，信息化教学人才队伍落后等不足之处有待解决，下面将从我国高校英语信息化教学发展的现状出发，探究各类问题与不足的原因，以期提出解决对策。

3 我国高校英语信息化教学发展中存在的问题

3.1 教学秩序有待进一步规范

有秩序的教学环境是高校英语信息化教学得以顺利发展的根本保障和前提。近几年我国高校开展的教学环境整顿工作为信息化教学环境秩序的规范化做出了重要贡献，这也使得高校英语信息化教学在我国高校发展的信心得到进一步增强。目前我国高校英语信息化教学环境秩序已经得到了大幅度的改善。与此同时，我国正在推进高校英语信息化教学质量信息平台的建设，进一步规范教学环境秩序。

3.2 综合素质人才队伍建设滞后

目前我国的高校英语信息化教学人员的信息化知识水平较低，导致我国对英语信息化教学的信息获取滞后，长此以往不利于高校掌握英语信息化教学的主动权；其次，我国在高校英语信息化教学教师培训的重视度不高，就导致我国的高校英语信息化教学人员习惯用所熟悉的传统教学观念和模式，没有与时俱进，甚至与当前一些先进的教学方式脱节。与此同时，目前我国高校英语信息化教学的教师以中年为主，45周岁以上的教师占比为50%，年龄结构偏于老年化。这也反映出当前我国高校英语信息化教学教师年龄结构老年化和知识结构的低端化问题。随着我国高校英语信息化教学的持续发展，必然会对高素质、年轻化人才队伍的需求更加强烈，而从当前我国高校英语信息化教师人才结构来看，显然难以适应发展需求，对于网络授课软件的熟悉度，高质量网课的制作，直播如何调动学生积极性等等方面，都是需要教师不断学习不断提高的。

4 促进我国高校英语信息化教学发展的建议

4.1 加快高校英语信息化教学建设

高校英语信息化教学的发展其中重要的一项是需要将英语教学按照不同学生英语学习水平进行分类，并且同类的高校英语信息化教学还需要根据教学质量好坏进行分级，使高校英语信息化教学标准化。在此基础上提升高校英语信息化教学的品质监管水平。建立一套完善的高校英语信息化教学监测体系，这样才能规范好教学秩序，更好的保护教师和学生上课秩序；建立高校英语信息化教学体系，并依靠大数据等实现英语教学信息的实时共享，保证高校英语信息化教学时间，课程内容，学生接受情况的可追溯，提升教学信息化监督水平。加大高校信息化建设，使信息化深入到教学中去，依托大数据、云计算等数据资源在高校英语教学实现教学各个环节的信息化。高校英语信息化教学建设还能够有效推动高校教学环境监测系统的完善，从而可以助力高校英语信息化教学的发展。与此同时，高校英语信息化教学信息化建设还有利于政府监管教学环境行为，规范教学环境秩序使教学环境在正当竞争下有序发展。

4.2 健全我国高校英语信息化教学人才体系

在我国高校教师相对于互联网企业工资待遇普遍不高，这就导致了我国高校对于信息化人才的吸引力欠缺。人才的匮乏直接阻碍了高校英语信息化教学在我国高校的发展。目前，由于老教师对新技术的理解能力有限，这也成为阻碍高校英语信息化教学在高校发展的重要原因之一。基于此，高校需要有目的的去培养一部分愿意到高校工作的信息化英语教学人才，并对其进行相关的培训。与此同时，我国高校要完善相关人才引进政策，对于英语信息化技术人才要给予落户的优惠政策，加大资金扶持力度。我国高校要增设相关高校英语信息化教学专业，这样就可以为我国培养出更多适应当地生活的高校英语信息化方面的优秀人才。

5 结语

高校英语信息化教学方法的发展是一个不断摸索前进的过程，通过本文对高校英语信息化教学的重要作用研究，可以看出当前高校英语信息化教学在我国高校教学发展中仍然存在一系列问题与不足，包括高校英语信息化发展滞后、教学环境秩序不规范、综合素质人才缺乏等，为了更好地促进我国高校英语信息化教学的发展，本文针对问题的分析，提出应进一步促进教学环境经济秩序化发展，加快高校英语信息化教学信息化和技术人才体系保障体系的建设等对策。通过对我国高校英语信息化教学的发展进行深入剖析，可以由点及面探究我国广大高校英语信息化教学的发展，促进我国高校英语信息化教学的健康、持续发展。