独立学院大学生党建与思想政治教育有机融合的研究

■沈 健

（江苏师范大学文学院，江苏 徐州 221116）

独立学院的党建工作在内容上具备多元化特征，其中学生党员的发展与培养属于核心的党建工作内容。大学生党建工作对中国特色的社会主义建设具有重要的意义。另外，对学生党员的发展也是高校开展思想政治教育的主要途径，是对高校思想教育的一种检验方式，从一定程度上来说，能够为党建工作提供更大的动力和支持。

一、做好独立院校大学生党建工作的重要性

大学生是党建工作开展的主力军。独立学院的大学生拥有科学、系统的理论知识，不仅是党建工作的重要参与者，也是的党员发展的主要对象群体[1]。因此，做好大学生的党员发展工作，能够为促进我党工作的开展打好基础，为我国经济的稳步发展贡献力量，从一定的意义上来说还能够推动社会的进步。做好独立学院大学生党建工作是加强党日常工作所需，在我党的党建工作中属于重要的新生力量。

（一）做好党员的发展工作是独立学院党建的首要工作

在独立学院，发展学生党员都有严格的组织手续与审核手续，并且坚持着“成熟一个发展一个”的原则从广大优秀的群众中选拔出来预备党员。他们不仅在学习上是先进的标兵，在思想上也具备先进性，这符合新时期党员发展在素质上和思想上的基本要求。党员学生在生活的各个方面都是其他学生学习的表率，是模范，对其他学生的成长有积极的推进作用[2]。做好了学生的党建工作我们就能密切地联系群众，走到群众中去，这样就抓住了学生党建工作的要点，为下一个工作的开展打好群众基础，努力为教学教育工作的开展养精蓄锐。

（二）学生参与党建工作能够加强学生党员各方面的学习与探索

根据我国关于加强学生党员的指导性文件强调，大学生是我国十分宝贵的人才资源，大学生的存在就是实现我们民族伟大复兴之路的基本力量，是我国前进发展路上的有效推进力量。学生党员从学生群体中来，在学生群体中具有先进的带头模范作用，在入党后思想要更加纯洁，行为举止要更加得体。在进入党组织后要充分发挥他们的带头模范作用，让学生党员能够在生活中将广大学生凝聚一起，做有意义的事情[3]。加强对学生党员的思想教育与发展，在理论与实践中促进学生党员快速地发展与成长，争取早日为我国的党建事业做出贡献。

二、独立院校学生党建工作的现状分析

从多年的党建工作实际来看，学生的党建工作在总体上的发展态势比较良好，但是在细微处还是与前期预想有所差距，主要表现在以下的几个方面：

（一）大多数学生的入党动机是纯洁的

在发展学生党员的时候，党组织都会进行相关的考核，在谈话中了解学生的思想动态。总体上学生在谈话过程中都表现良好，并且能够对自我有实际的认知，思想纯洁，入党动机端正[4]。但是部分同学可能在面对谈话时过于紧张，思维不够敏捷，容易出现在谈话中语言不够流畅的现象。但是在谈话的过程中我们主要观察的是学生的入党动机是否纯正，对于一些小的表现瑕疵，都在我们的容错范围之内。

（二）学生党员的思想状况是积极向上的

学生党员对我党事业的发展有着较为准确的预判，并且坚定地支持我党的执政领导，坚决拥护我党的决策。除此之外，我们的预备发展对象对于我党的事业有着健康乐观的心态，在面对我们的党员干部思想僵化，甚至有贪污腐败的情况，也能真实地表达自己的看法，认为不能用少数人的腐败来掩盖我党在我国建设上的努力。

（三）多数学生对自己执行着高要求

在学生党员的发展中，大多数的学生都以党员的高要求与高标准严格要求自己。对自己的身份有明确的认知，对于自己的行为规范和导向都有明确的方向和认识[5]，对自己的学习能力与工作能力有正确的评估。

三、制约独立学院学生党建工作开展的因素

在学生党员的发展过程中，制约其发展的主要因素在于学制设置中，学时的长度不足。最近几年我国的党员队伍得到了进一步的扩充，在大学生党员发展的早期阶段，我党在接受党员时秉承着对有意向的人员都进行接受的原则，在这个党员接受范围扩大的过程中，一些思想认识不到位的学生也混入其中，这些人的出现玷污了我们党的纯洁性，但好在这只是一部分。对此，我党及时对其进行了处理。因此，在最近几年的党员发展过程中，学校的发展工作变得更加谨慎，防止出现思想不端正的学生入党或者出现入党动机不单纯的现象。但是对于党员的发展是一个长期的观察过程，受学制的影响，无法更加深层次地对学生进行思想政治的教育。在相对短的时间内，接受学生正式成为党员的时间其实是非常有限的，具有时间短、任务紧的特点。在独立院校中也是要经过一年到两年的时间才能逐步发展出一批品质过硬的学生党员。

（一）我国的发展机制不够完善

现阶段高校的党员培养机制分别由高校自行设置。这就不可避免地容易出现具体工作人员在发展培训党员时缺乏监督和考察能力。但是在筛选学生入党的时候，由于筛选的入口严，因此在每一批学生的发展中，真正成为党员的数量其实少之又少。

（二）党建的培训教育缺乏专业性

高校的党建工作开展主要依靠具有行政职务的教师来开展，这些教师不仅要承担教学任务还要承担行政任务[6]。这无疑加大了其个人的总体工作量。因此接受发展党员的培训工作时间也会大幅减少，专业素质的提升就会受到制约。另外，因为每年任务都会有一些变化，组成发展党员的领导小组不够稳定。还有随着大学生对党的建设有了一定的了解之后，就开始积极踊跃地递交入党申请书，想要入党的人数越来越多。参与入党积极分子的培训工作人手严重不够，这就减缓了发展党员的工作进度，具体的教育工作在落实难度上有所增大。

四、对策思考

（一）重视党的建设，提高对党的认识

在众多的党建任务中，将学生的发展培训工作放到第一位，保证对学生党建的培养与教育工作高效的完成。学院党委要对学生党员的发展有一个比较清晰的认识，认识到发展学生党员对我党建设的重要性。并且制定一系列的规章制度，严格按照发展党员的规章制度进行发展党员的培训工作。切实负起对学院加强党建的领导责任，对统一的党建任务进行战略部署与统一把关。在学校中对学生党员的发展形成长期教育的制度，利用多种方式的教育展开对学生党员的教育，多样化的教育方式能够多层次地满足不同学生发展的需求。让学生党员在长期的教育中形成良好的操守，保证我党的先进性与纯洁性。严格坚持相关的标准，对学生党员的质量进行严格的把关，确保积极发展有潜力的学生党员，并且同步保持党员干部队伍的纯洁性。切实加强对入党积极分子的观察，培养与教育工作的开展。在对入党后的同学用按照党员的标准要求学生党员，并且还要根据学生党员的相关实际来不断调节党建工作的开展方式，争取为每一批发展对象都设计出适配性高的计划培养方案。

（二）加强制度的建设

对现有的党建工作模式进行研究时，发现在党建工作中出现的问题的根本原因就是制度的不完善。因此，为了对现有的矛盾进行解决就必须对现有的制度进行改革。加强对制度的建设，建立健全制度为党建工作的开展指明方向，健康有效的制度能够保证日常工作的正常开展。

在具体的制度建设过程中，首先要加强的就是对党组织的建设，只有当党组织有过硬的专业素质，才能提升广大学生群体对加入党组织的积极性。提升党组织的感召力与吸引力，把他们中的优秀分子广泛吸收到我们党的队伍中来，壮大我们的党建队伍，提升我们党员队伍的素质。其次，加强对于党员的教育工作力度，在教育中将党的思想完全无误地进行传达，让学生能够进行学习与领会贯彻。再次，要教育学生从群众中来到群众中去，倡导学生积极地联系群众。作为党与群众的桥梁，充分发挥党员的作用，扩大党员在群众中的影响力，协调解决党与群众的各种问题。最后，党的发展小组要积极探索对学生党员的考核制度。对学生党员的考核要以能够促进学生的发展为目的，对学生的教育起到一个积极的监督作用，促使学生向着更优秀的地方发展，从而保证学生党员的质量。另外，还要注重加强各级党组织之间的联系，增强沟通，积极商讨对于加强党建的相关工作，彼此之间相互学习讨论。

（三）完善教育培训体系应秉承的观念

对于独立学院而言，发展学生党员要讲求效率。上文已经讲过关于培养学生党员时间上的迫切性，因此在原则上首先就要重视到发展学生党员的迫切性。对时间进行有效的规划，充分利用时间对学生进行发展。对有资质的同学提前进行启蒙教育，争取做到精准选苗，尽早发现、尽早培养、尽早入党。启蒙教育的实施全部依靠广撒网的形式进行，在学生刚进入学校的时候，学生在政治方面的领悟力相对比较薄弱。因此，学生之间没有过大的差异，广泛的教育能够对全体学生进行我党的教育，不会漏过任何一个有意向入党的同学，另外这种方式最大的好处就是加深了广大群众对党的理解，无形中提升了对党领导的信任程度。启蒙的内容可以围绕对学生的核心价值观进行培养，以及对我党的发展历史与先进性介绍来进行，积极做好相关的选择教育工作。尽早选拔，指的就是在教育的体制中选择出那些学习成绩好并且思想上靠近党组织的学生，这样的学生对我党的建设才会有所贡献。

第二要发展党员的另一原则的条件就是择优录取，把关要严。在面向众多的入党积极分子时一定要选择学习上优秀，工作能力出众，思想上靠近党组织的优秀学生作为党的后备力量。保证新发展党员的条件优越性，在发展党员时还要兼顾其他学生发展入党的热情，保证学生群体对党能够保持长久的激情与希望，为我党开展工作时能够铺路，促进我党的领导力与执行力的提升。另外，对于学生的评价不能从单一的维度进行评价，要综合地考虑到学生的综合素质。因为学生的群体不同于其他的社会群体，学生群体没有丰富的社会经验，心思相对的比较单纯。因此在衡量学生的群体是否符合标准时，不能从单一的学习成绩和课堂表现入手，应该多多了解学生的群众基础，防止学生出现人前人后不一的表现。

（四）规范工作开展的程序，保证党员的质量

学生入党的程序极其的复杂，教师要对学生进行相关的讲解，按照规章流程充分执行发展党员的程序。在发展党员的程序中，一定要清晰无误，进一步明确发展党员的程序。

五、结束语

对于学生的培养是一个长期的过程，在这个过程中要严格把关。最为重要的就是对于学生思想教育的培养与发展，注重对学生世界观以及方法论的教导，要培养学生科学的理念。让学生在自我的成长中学会为国家，为人民、为党做贡献。在新形势下对独立院校的党建工作进行分析与探讨，才能确保我国党建事业顺利开展，也能够对症下药找出解决问题的办法，才能够真正地开展发展党员的工作，也只有积极地开展党建工作才能够更多地吸引优秀的人才加入我们的组织。学生的党建工作有一定的难度，但是我们应该迎难而上，积极解决问题，促进学生党员的有效转化。